人音版八年级音乐上册（简谱）第二单元《☆雪绒花》教学设计

《雪绒花》教学设计
一、教学目的：
1、学习用轻声唱法有感情地演唱歌曲。
2、能在感受体验音乐剧中积极参与演唱、欣赏等实践活动，能对其产生兴趣并给予关注。
3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。
二、教学重点：
有感情地演唱歌曲。
三、教学难点：
歌曲中一字多音处及歌曲的情感处理。
四、教学准备：
钢琴、多媒体一体机
五、教学过程：
（一）、导入：
欣赏歌曲《do re mi》视频
刚才听的这首歌，你能说出它的名字么？（生答）这首欢快活泼的歌曲是美国电影《音乐之声》的一首插曲，这部电影里还有一首比《哆来咪》更受瞩目的歌曲，那就是《雪绒花》，我们一起来听听这首歌曲吧。
（二）、学唱歌曲
1、播放《雪绒花》
生初听，感受音乐的旋律美。
大家想听《音乐之声》的故事吗？谁来给大家讲一下
师总结：雪绒花又名“火绒草”、“薄雪草”，一种菊科草本植物。因其生长在阿尔卑斯山脉海拔超过1700米的岩石地表上，故见过雪绒花的人都被誉为英雄。因此，雪绒花象征着勇敢，被奥地利人奉为他们的国花。
生复听，随着音乐视唱歌谱。
2、歌谱接龙
3、跟琴轻声演唱歌谱
4、填词，直接演唱歌词
5、纠正歌曲演唱的错误之处，讲解休止符（课件）
休止符处要唱的声断气不断，有弹跳感（教师示范）
6、为了能把歌曲的情感表达的更加到位，我们应该用怎样的力度来演唱歌曲呢?从始至终都是一个力度吗？
那我们来选择一下，歌曲应该怎样安排力度记号呢？（课件）
7、歌曲的情绪处理
讨论：《雪绒花》这首歌曲表达了怎样的情感？
我们在唱这首歌的时候，应该怎样来唱？
师提示：当《雪绒花》这首象征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时，观看的听众非常激动，因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福、安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。《雪绒花》在影片中完整地出现了两次，第二次比第一次更激动人心。
（三）、总结下课
师：今天我们通过欣赏、演唱对美国电影《音乐之声》的插曲《雪绒花》进行了学习，《音乐之声》的插曲除了课前同学们欣赏的《哆来咪》，我们今天学习的《雪绒花》之外，老师这儿还有一首，我们一起来听听。（播放《孤独的牧羊人》）这是一首很有生活情趣的歌曲。 欣赏英文版的《雪绒花》，学生试着跟唱一下。