湘教版（2012）初中数学七年级上册5.2.1 统计图 课件（20张）

(共20张PPT)
九年义务教育七年级（上）（湘教版）
统计图
第一课时
折线统计图
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
我们已经学习了哪些统计图？
扇形统计图
年 份 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
收入(万元) 200 220 250 300 250
幸福桥社区2012----2016年收入情况统计表
你从表中获得了哪些信息？
幸福桥社区2012----2016年收入情况统计图
50
100
150
200
250
300
2012
年份
2013
2014
2015
2016
220
200
250
300
单位:万元
250
你从图中获得了哪些信息？
条形统计图的特点:条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
幸福桥社区2012----2016年收入情况统计图
50
100
150
200
250
300
2012
年份
2013
2014
2015
2016
220
200
250
300
单位:万元
250
你从图中获得了哪些信息？
折线统计图的特点:折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
某班最喜欢的运动项目统计表
扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图的特点:扇形统计图能清楚地表示出各部分量占总量的百分之几。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
年份 2012 2013 2014 2015 2016
总人数（人） 200 225 255 240 260
（1）某校2012～2016年七年级总人数变化情况统计表。
（2）某校各年级人数占全校总人数百分比情况统计表。
年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级
百分比（%） 25 20 15 15 25
（3）某校2017年各年级学生数量统计表
年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级
人数（人） 375 300 225 225 375
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。其中，茄子是40千克，黄瓜是（ ）千克。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。
40
了解扇形统计图：
20
50
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。
成绩 人数
优
良
及格
不及格
了解扇形统计图：
36人
15人
6人
3人
圆心角：顶点在圆心，角的两边与圆周相交的角。
360
计算各个部分圆心角度数
360
的30%是
108
是360 是
216
60%
小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生50%
男生50%
女生 40%
男生60%
扇形统计图只能看出（ ） ，不能看出（ ）。
各部分数量同总数的关系
各部分数量的多少
甲校
乙校
数学理解：
1、扇形统计图的特点：
（1）圆代表总体；
（2）扇形代表总体中的不同部分；
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
2、各个扇形所占的百分比之和为1；
3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
如何绘制扇形统计图？
整理：
想一想、议一议:
如果你是班级里的体育委员，准备组
织全班同学进行体育项目比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织开展什么比赛项目呢？
数据收集；数据处理；作出决策.
让我们一起来:
能力提升
让我们一起来帮忙！
数据收集：
大家都喜欢哪些运动项目？
篮球、羽毛球、乒乓球
数据处理：
1、计算出各类运动项目爱好者占总人数的比例
2、计算各部分扇形的圆心角
3、写上统计图名称，在同一圆中，根据所得圆心角度数画出各个扇形，并注明各部分的名称及相应的百分比
作出决策:
1、计算各部分数量占总数量的百分之几。
2、计算各部分数量的扇形圆心角的度数。
绘制扇形统计图的一般步骤：
3、写出统计图的名称，按照算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形，并在各个扇形内写上名称和百分数。
某班40人,知道父母生日的同学有16人，完全不记得父母双方生日的有14人，其它的同学只记得爸爸、妈妈一方的生日，请你画出题目所表示的扇形统计图。
人数 百分比 圆心角
全知道 16
全不知道 14
知道一半 10
40%
35%
25%
144
126
90
你能制作扇形统计图吗？交流合作！
1、条形、折线、扇形统计图的特点：
（1）直观表示事物的数量大小；
（2）表示事物随时间、地域等因素而变化的情况与趋势；
（3）清楚地表示出各部分量占总量的百分之几
2、
绘制扇形统计图
小结：
作业：
书本P154 练习 第二题
谢谢大家！