苏教版（2001）六年级上册2.3 地球的内部 (课件共22张PPT)

3 地球的内部
三个盒子里分别装着水、细沙、小石块。不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里装有什么？
甲
乙
丙
猜一猜
摇晃 钻孔 称重 打B超 切割
1. 地球的内部究竟有什么？
2. 我们可以通过什么途径了
解地球的内部？
3. 科学家们又是如何探究的呢？

看来，我们通过收集一些信息未知事物的一些信息就可以了解他内部的情况。同样，对于地球，我们也可以：
通过收集地球内部的信息就可以探测地球内部的构造。
摇晃
切割
钻孔
打B超
称重
思考：用这些方法了解地球的内部能行吗？为什么？
科学家从哪些方面收集有关地球内部的 信息的呢？
火 山
地 震
地 热
钻 孔
议一议
科学家早就想利用钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到14千米，如果把熟鸡蛋比作地球，就连蛋壳还没钻透呢！
钻 孔
一、火山
思考：
从火山喷发现象中你看到了什么？还知道了什么？
1.火山是地球的内部运动产生的。
2. 火山爆发时喷出的大量物质和火山气体都来自地球内部。
火山硫磺 火山玻璃球 火山岩石
火山喷发物
二、地热：
是地球内部运动的表现，它也能为人类带来地球内部的信息。
三、地震
通过地震断裂痕迹了解地球的内部结构。
科学家们：
科学家们发现：
地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较软的岩石中传播的速度较慢.在不同硬度岩石界面会发生折射现象。
科技卫星： 探测地球内部资源和地震预警……
科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解地球内部结构。
人类了解地球内部结构的历程：
1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇意外地发现，地震波在传到地下50公里处有折射现象发生。他认为，这个发生折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。
1914年，德国地震学家古登堡发现，在地下2900公里深处，存在着另一个不同物质的分界面。
后来，人们为了纪念他们，就将两个面分别命名为“莫霍面”和“古登堡面”并根据这两个面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。
读一读
地壳
地幔
地核
qiào
蛋壳
蛋白
蛋黄
地球小知识
地壳：是地球最外面的一层。如果说把整个地球比喻为一个蛋，那么地壳就相当于蛋壳。各地的地壳厚度不同，高山地区厚些，海洋地区薄些，整个地壳平均厚底约18公里（大陆部分平均35公里）。地壳主要由岩石组成。
地幔： 地壳下面是地球的中间层，叫做“地幔”，厚度约2900公里，主要由致密的造岩物质构成，这是地球内部体积最大、质量最大的一层。
地核：地核是地球的核心部分，主要由铁、镍元素组成，厚度约为3500千米。地核又分为外核和内核两部分。地核占地球总质量的16%，地幔占83%，而与人们关系最密切的地壳，仅占1%而已。
地壳
地幔
外核
内核
地核
地球的半径约为6378km：
地壳是非常薄的一层；
地幔的厚度约为2900km；
外核的厚度约为2200千米；
内核的厚度约为1278千米；
地核的厚度约为3478千米。
制作地球内部构造模型
工具准备：
橡皮泥、小刀（老师准备）
制作提示：
1.小组分工合作
2.制作前要考虑地壳、地幔、地核的厚度
3.应先做好里面，再做外面
做一做
其实，地球还有很多秘密等待我们去探索，科学家们也正在探索之中，这节课我们通过研究地震波知道了地球内部的结构，我们还可以通过研究火山知道地球内部的物质构成，通过研究地热知道地球内部的能量等。
科学需要探索，需要大胆设想，但科学更需要扎实的基础知识，希望同学们刻苦学习，勤奋努力，人人都成为科学家！
谢 谢