【同步训练】浙教版8年级上册 第三章 第2节 人体的激素调节（知识点+精练+答案）

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2020—2021年浙教版8年级上册第三章第2节
人体的激素调节
【知识梳理】
一、内分泌腺和激素
（1）内分泌腺：没有导管，分泌激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
(2)人体内各种内分泌腺构成人体内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
外分泌腺：有导管，如：唾液腺、汗腺。
二、激素的作用:
内分泌腺
分泌的激素
激素功能
垂体
生长激素
促进全身的生长发育
甲状腺
甲状腺激素
促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性
肾上腺
肾上腺素
加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
胰腺（胰岛）
胰岛素
促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里
卵巢（女性）
睾丸（男性）
雌性激素雄性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征
三、激素分泌异常导致的一些疾病：
激素分泌情况
疾病
具体症状
幼年时生长激素分泌不足
侏儒症
发育迟缓，身材异常矮小，智力正常
幼年时生长激素分泌过多
巨人症
人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，
巨人的寿命往往不长
成年人生长激素分泌过多
肢端肥大症
手大、脚大、指粗、鼻高等
胰岛素分泌不足
糖尿病
多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状
幼年时甲状腺激素分泌不足
呆小症
反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲状腺激素分泌过分旺盛
甲状腺机能亢进（甲亢）
情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快
【同步训练】
一、单选题
1.当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（
）。
A.?侏儒症??????????????????????????????B.?呆小症??????????????????????????????C.?巨人症??????????????????????????????D.?肢端肥大症
2.胰岛素分泌不足的人，
尿液里常含有（?
）
A.?红细胞????????????????????????????????B.?白细胞????????????????????????????????C.?蛋白质????????????????????????????????D.?葡萄糖
3.下列关于激素的叙述，正确的是（???
）
A.?激素来源于有导管的腺体????????????????????????????????????B.?激素可作为营养物质
C.?激素可提供能量??????????????????????????????????????????????????D.?血液中含量极少，只有几百分之几微克
4.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
A.?C点血糖含量高是糖尿病的表现???????????????????????????B.?BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C.?CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加??????????D.?人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
5.与激素失调有关的疾病是(
)
A.?侏儒症?????????????????????????????????B.?坏血病?????????????????????????????????C.?白化病?????????????????????????????????D.?贫血
6.（2020八下·鄞州期末）某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是他们小组在讨论实验方案时的观点，其中错误的是（
???）
A.?实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B.?为节约材料，每组用一只蝌蚪进行实验
C.?实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
D.?实验结束后，应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境
7.下列有关人体激素调节的叙述错误的是(??
)
A.?激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用
B.?人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病
C.?幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症
D.?激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响
8.下列现象与解释相对应的是　（???????
）
A.?盆景弯向窗口生长——向光性????????????????????????????B.?小偷看到警察就跑——激素的调节
C.?人出现中暑现象——散热大于产热?????????????????????D.?呆小症——幼年时生长激素分泌不足
9.小明是一个足球迷，每当看到自己喜欢的球队进球时，都会欢呼雀跃．同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象，这是由下列哪种激素分泌增多引起的（　　）
A.?肾上腺激素??????????????????????????B.?胰岛素??????????????????????????C.?甲状腺激素??????????????????????????D.?生长激素
10.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（??
）
A.?实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理
B.?实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养
C.?实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育
D.?实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑
二、填空题
11.内分泌腺是人体内没有________的腺体，它们的分泌物________直接进入腺体的毛细血管中，随人体的血液循环到全身各处，对人体起调节作用．
12.人体内最大的内分泌腺是________??，它分泌?________激素，胎儿时期分泌不足时会患________，成年时分泌不足会引起?________，成年时分泌太多会引起________。
13.（2019八上·秀洲期末）分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，后每隔半小时测定他们的血糖浓度，并将测量数据绘成如右图曲线，请据图回答问题：
（1）分析曲线图，判断甲、乙两人中可能患有糖尿病的是________。
（2）曲线bc的下降与________的分泌有关。
14.?如图是人体主要的内分泌器官，请回答：
（1）激素在血液中含量极少，在生命活动中起着非常重要的作用，它是由________?分泌的．
（2）图中结构①是________?，它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育．
（3）到了青春期，人的性器官发育成熟，第二性征出现，这主要是由结构⑥分泌的________?激素作用的结果．
（4）某人生长迟缓，身材矮小，智力低下，可能是在胎儿期或婴幼儿期，结构②分泌的________?激素不足．
15.（2019八上·余杭期末）分别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小时测定1次血糖浓度，所得结果如图l曲线所示。请据图回答：
（1）分析曲线图，判断甲、乙两人中不正常的是________，可能是患有的病是________。
（2）饮用葡萄糖溶液1小时后，甲的血糖浓度迅速下降，这与分泌的________有关。
（3）如图2是人体产生胰岛素的反射过程，胰岛属于该反射弧中的________。
三、实验探究题（共5题；共23分）
16.（2019·杭州模拟）科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体平均体重切除手术，一段时间后，随机均分为甲、乙两组。
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的
??????????????????。
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。
④对所得实验数据进行统计分析。
请回答：
（1）该实验的目的是探究________?。
（2）对垂体进行切除手术是为了
________。
（3）在“实验思路”②中，对甲、乙两组小鼠分别注射的是________?。
（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）
17.用右图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下：
①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放入两个装置中饲养。
②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。（注：①新陈代谢速率快的小白鼠呼吸产生的二氧化碳较多；②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体。）
（1）两个实验装置中红色液柱都向________（填“左”或“右”）移动，移动的原因是________。
（2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：________。
18.已知生长激素和胰岛素均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下实验。
取30只同样大小的幼鼠分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致，一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%，请回答：
（1）A组和B组结果比较，说明________有促进生长发育的作用。
（2）C组和B组结果比较，________（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
（4）如果给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射________（填“甲状腺激素”、“葡萄糖”或“性激素”）。
19.（2019八上·江干月考）肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。
【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；
②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射________?；
③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。
【结果分析】
⑴为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是________?；
⑵实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有________作用，而心得安具有________作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。
20.（2019·嘉兴）甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。
（1）Ⅰ.现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验：
①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组：
②待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；
③实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；
④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值：
⑤分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。
请回答下列问题
a.根据上述实验设计，他们研究的问题是：________。
b.纠正实验设计中存在的一个错误：________。
（2）Ⅱ.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素的个对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组________（注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求》实验结果如图所示，n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为
________?，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
2.【答案】
D
3.【答案】
D
4.【答案】
C
5.【答案】
A
6.【答案】
B
7.【答案】
C
8.【答案】
A
9.【答案】
A
10.【答案】
D
二、填空题
11.【答案】
导管；激素
12.【答案】
甲状腺；甲状腺；呆小症；甲状腺肿大；甲亢
13.【答案】
（1）甲（2）胰岛素
14.【答案】
（1）内分泌腺（2）垂体（3）雌性（4）甲状腺
15.【答案】
（1）乙；糖尿病（2）胰岛素（3）效应器
三、实验探究题
16.【答案】
（1）生长激素对小鼠生长的影响（2）避免垂体分泌生长激素干扰实验
（3）等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水（4）
17.【答案】
（1）左；小白鼠呼吸消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压小于大气压（2）甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用
18.【答案】
（1）生长激素（2）不能（3）A（4）葡萄糖
19.【答案】
等量生理盐水；甲；促进；抑制
20.【答案】
（1）甲状腺激素对小鼠的生长（体长）是否有促进作用；应该用幼年小鼠作为实验对象
（2）每天注射甲状腺激素和生长激素；n4>n1+n3-n2或（n4-n2）>(n1-n2)+(n3-n2)
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