【同步训练】浙教版8年级上册 第3章 生命活动的调节 综合复习（知识点+精练+答案）

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2020—2021年浙教版8年级上册第三章
综合复习
【核心知识梳理】
【单元综合训练】
一、单选题
1.海洋中的藻类植物的幼株，都会向上生长，最后漂在水面上。下列关于其感应性现象的叙述，正确的是（??
）
A.?向光性????????????????????????????????B.?向水性????????????????????????????????C.?向化性????????????????????????????????D.?向触性
2.下列疾病与其对应的原因搭配合理的是（　　）
A.?夜盲症﹣﹣缺乏维生素B?????????????????????????????????????B.?糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足
C.?地方性甲状腺肿﹣﹣缺钙????????????????????????????????????D.?侏儒症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足
3.蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于（　　）
A.?节律行为???????????????????????????B.?繁殖行为???????????????????????????C.?防御行为???????????????????????????D.?社群行为
4.下列属于先天性行为的是（　　）
A.?小燕子孵卵?????B.?小猴用石头砸坚果?????C.?黑猩猩用湿树枝从蚁穴中钩取白蚁?????D.?大山雀偷喝牛奶
5.从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（　　）
A.?马随着音乐的节奏踏起优美的舞步??????????????????????B.?乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.?失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化??????????????????D.?刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
6.（2020八上·吴兴期末）人类有很多疾病是激素分泌异常引起的，在下列疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的是（
???）
①甲亢②糖尿病③巨人症④呆小症⑤侏儒症
A.?②④⑤?????????????????????????????????B.?③⑤?????????????????????????????????C.?①③④?????????????????????????????????D.?①②③
7.（2018八上·天台月考）某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是(?
)
A.?该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水???????????B.?该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C.?该实验证明了根的生长具有向地性?????????????????????D.?该实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
8.新交通法明确规定不得醉酒驾车．醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作．造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的(???
)
A.?大脑?????????????????????????????????????B.?脊髓?????????????????????????????????????C.?小脑?????????????????????????????????????D.?脑干
9.青春期是人一生中人体的形态和功能都发生显著变化的时期，主要表现在以下几个方面：①身高和体重迅速增加；②出现第二性征；③内脏功能日渐健全；④睾丸和卵巢开始产生精子和卵细胞。上述症状主要是由于激素的调节而产生的是（???
）
A.?①③?????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????C.?②③④?????????????????????????????????D.?①②③④
10.下列反射中，属于人类特有的反射的是（
???）
A.?听到“酸梅”两字分泌唾液????????????????????????????????B.?看到酸梅分泌唾液
C.?拿到酸梅分泌唾液??????????????????????????????????????????????D.?吃到酸梅分泌唾液
11.（2019八下·慈溪期末）为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（??
）
A.?本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性???????B.?本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
C.?本实验可以得出的结论是根生长具有向地性???????D.?本实验证明了生长素能促进芽与根的生长
12.兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示，则下列推测正确的是???
(?
)
?实验处理
正常时
仅阻断A神经
仅阻断B神经
心率(次／分钟)
??
90
???
180?
???
70
A.?A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响
B.?A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C.?A、B两种神经的作用都是减缓心率
D.?A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
13.下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是(　　)
A.?猫捉老鼠、老马识途???????????????????????????????????????????B.?尺蠖的拟态、鹦鹉学舌
C.?大雁南飞、惊弓之鸟???????????????????????????????????????????D.?婴儿吮吸、蜘蛛结网
二、填空题
14.（2020八下·余姚期中）?????????
（1）根据图甲中植物的生长变化，说明植物根的生长具有________(选填“向光性”“向地性”或“背地性”)。
（2）植物的根向水的方向生长的特性称为向水性，向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找水分，以维持其生存。图乙是植物向水性的示意图。则装有潮湿土壤的一侧是________(选填“A”或“B”)侧。
15.动物生来就有的、由________?所决定的行为，称为________?行为，又称为本能行为．
16.（2019八上·德清期末）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度________(选填“升高”或“降低”)，恢复正常水平。所以说正常人的血糖浓度能保持相对稳定是________协调作用的结果。
17.（2019·鄞州模拟）消防演习是为了增强人们安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理方法。2018年9月开学初，宁波各大学校组织学生进行了消防演习，请分析回答下列问题：
（1）学生听到警报声后立即有序疏散到指定位置，完成该反射活动的神经结构称为________。
（2）演练过程中，同学们反应迅速，呼吸急促、心跳加快、面红耳赤、血压升高，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到________系统的调节。
18.（2019·温州模拟）马戏团的小狗经过训练之后，也能学会“算数”：当训练员出示数字图片，读出算式后，小狗就能准确地把写有得数的图片叼出来．请回答：
（1）小狗从看到数字图片到准确叼出正确得数图片的活动过程是在神经系统下完成的，完成这一活动的结构基础是________．
（2）小狗表流过程中会受到多次食物奖励，使得吸收的葡萄糖明显增多，使血糖浓度很恢复到正常水平，原因是________分泌量增加．
19.为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成________．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是________．
20.（2018八上·天台月考）根据神经系统的模式图(如图)，回答下列问题：
?
（1）图中A结构内含有感觉神经末梢，如果小丽的手指被蜜蜂蜇了一下，手立即回缩，请写出缩手反射的反射途径(用字母和箭头表示)________，此反射的神经中枢位于________?(填图中的字母)。
（2）上课时小明按老师的要求打开课本至某一页，这个过程________?(填“需要”或“不需要”)F的参与。
（3）在缩手反射中，有时手不缩回，如在打针时，虽痛但可忍住不缩手。这说明________。
21.请阅读下列资料回答问题：
青藏铁路线上的美丽风景，你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
（1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的________类动物。?
（2）羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和________行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由________和肌肉组成的运动系统完成的。?
（3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？________（回答出一点既可）。
22.为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题：
次数
找到食物的时间/秒
第一次
267
第二次
193
第三次
90
（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。
23.为了安然度过寒冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的本领。
（1）大多数冬眠动物的个体体积较小，而单位体重的体表面积很大。单位体重的体表面积越大，动物身体的热量散失会________
(填“越快”或“越慢”)，如果在寒冷冬季不能获得足够的热量就无法生存。
（2）大量积累脂肪是动物在冬眠前储存能源的常见策略。相对于糖类和蛋白质，脂肪更适合作为储能物质，这是因为________。
（3）作为恒温的哺乳动物，冬眠时的体温却只比环境温度略高，这是由于位于脑干中的________中枢的“设定温度”下调了。体温降低后，动物的代谢水平就会随之下降，原因是酶的活性下降了。
三、实验探究题
24.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，口不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：
（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是________?损伤了。
（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是________?发生了病变。
（3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释________?。
（4）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托车、滑冰时要采取哪些保护措施?________?。
25.肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。学习小组用肾上腺素和心得安进行了如下实验。
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
【实验材料】小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。
（1）【实验步骤】
①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安药剂；
②选取大小、生长状况相同的小自鼠20只，平均分为四组。A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用“+”表示），而D组作为对照组应注射________；
③将每只小自鼠分别放人检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中。10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如右表。
（2）【结果分析】
为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，小组同学用了甲、乙两种不同的图表来表示，你认为合理的是
________。?
（3）实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有促进作用，而心得安具有抑制作用。因此心得安对肾上腺和________功能亢进的患者都有很好疗效。
26.读图并回答下列问题：
（1）促进根和茎生长的生长素的最适浓度分别是________?M和________?M。
（2）由图中可知，对生长素最敏感的是________。
（3）图中三条曲线都可以表明，生长素对植物生长的作用与其________有一定的关系，一般来说，________促进植物生长，________抑制植物生长。
（4）若想培养出无根豆芽，则配制的生长素溶液的最适浓度是________?M。
27.（2018八上·天台月考）将
20
只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B
两组。A
组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的
B
组蝌蚪则正常发育。
（1）此实验说明________。
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一组实验，你认为合理的设计是________。
（3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是________(填序号)。
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭
④玻璃缸敞口
⑤未被污染的河水
⑥自来水
28.（2020八下·镇海期末）科学研究发现，植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，从而使背光侧生长加快，弯向光源。背光侧生长素分布多的原因是生长素的横向运输。为探索生长素的横向运输发生在尖端（如图1A区）还是尖端以下的一段（如图1B区）还是两者都可发生，某研究小组进行了以下实验，请补充实验步骤，预测结果并得出结论。
⑴材料与用具：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘，阻断生长素的运输）、台灯、一侧开孔的不透光纸盒。
⑵实验步骤：
①将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组，标号甲、乙、丙、丁。
②甲组在胚芽鞘的A区插入云母片，乙组只在B区插入云母片，丙组________，丁组不做处理。
③将甲、乙、丙、丁四组置于纸盒中，给单侧光照，适宜条件下培养，如图2所示。
⑶结果预测及结论：
①若甲组和丙组直立生长，乙组和丁组向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端。
②________，则说明生长素横向运输的部位是尖端向下一段。
③若丙组直立生长，甲、乙、丁三组都向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端和尖端下的一段。
29.（2019·温州模拟）当今社会肥胖者日趋增多，而肥胖可能导致糖尿病。为了研究新药T对糖尿病的疗效，利用糖尿病大鼠进行实验。实验时，分别让糖尿病大鼠服用新药T后，再测定大鼠服药前后空腹时的血糖浓度、空腹时的肝糖原含量，数据见下图a、b。
说明：a、b图中N表示正常大鼠、M表示糖尿病大鼠、T表示新药T处理的糖尿病大鼠。
（1）实验中的自变量是________。
（2）结合a、b图分析，新药T能治疗糖尿病的原理是________。
（3）已知某治疗糖尿病药物，患者服药半小时后产生药效。图c为“正常人和糖尿病患者饭后血糖含量变化曲线”，结合图c解释糖尿病患者为什么服用该药的时间在餐前半小时，________。
30.如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某小组设计如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）在理论上为避免偶然性、保证实验结果更准确，应该________。
（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）在该探究方案中，起对照组作用的小鼠________。
31.小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校科学兴趣小组的同学制定了以下实验方案：
【实验假设】下丘脑是调节体温的中枢。
【实验步骤】①取性别与年龄相同的、健康的、生理状况一致的数十只成年小白鼠，分成两组并标记为甲组、乙组。
②用一定的方法破坏甲组小白鼠的下丘脑，乙组小白鼠不作处理。
③______________________________。
④把甲组小白鼠置于10
℃的环境中，乙组小白鼠置于30
℃的环境中，其他条件都相同。
⑤在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
（1）写出③的操作步骤：________。
（2）实验设计方案中有不妥之处，请提出并改进：________。
（3）若假设成立，则观察到的实验现象是：________。若假设不成立，则观察到的实验现象是：________。
（4）如果实验安排在同一组小白鼠身上进行，你认为可行吗？________。如果可行，请提出你的设计方案；如果不可行，请说明理由。________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
A
2.【答案】
B
3.【答案】
D
4.【答案】
A
5.【答案】
A
6.【答案】
A
7.【答案】
D
8.【答案】
C
9.【答案】
D
10.【答案】
A
11.【答案】
C
12.【答案】
D
13.【答案】
D
二、填空题
14.【答案】
（1）向地性（2）B
15.【答案】
遗传物质；先天性
16.【答案】
胰岛；降低；神经调节和激素(体液)调节
17.【答案】
（1）反射弧（2）内分泌
18.【答案】
（1）反射弧（2）胰岛素
19.【答案】
愈伤组织；生长素和细胞分裂素
20.【答案】
（1）A→B→E→C→D；脊髓（2）需要（3）大脑能控制脊髓的反射活动
21.【答案】
（1）哺乳（2）后天性（或学习）；骨骼
（3）为保护区藏羚羊迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
22.【答案】
（1）（2）后天学习；信息（3）高等；遗传物质
23.【答案】
（1）越快（2）相同质量的脂肪储存能量更多（3）体温调节
三、实验探究题
24.【答案】
（1）大脑（2）小脑（3）脑干位于后脑部位
，脑干能调节心跳、呼吸等基本的生命活动
（4）戴头盔(合理均可)
25.【答案】
（1）等量的生理盐水（2）甲（3）甲状腺
26.【答案】
（1）10－10M；10－6M（2）根（3）浓度；低浓度；高浓度（4）10－7
27.【答案】
（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育
（2）设置一组生长发育状态相似的蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象，如果不能正常发育，则说明了甲状腺激素是由甲状腺分泌的
（3）①④⑤
28.【答案】
在胚芽鞘的A区和
B区都插入云母片；若乙组和丙组直立生长，甲组和丁组向光弯曲生长
29.【答案】
（1）新药T
（2）新药T可通过将血糖转化为肝糖原的方式降低血糖水平
（3）因为板前半小时前吞服到起效时间的需半小时，而饭后约几分钟后血热就开始上升，刚好和药物起效时间和血糖含量上升时间一致.将血糖转化为肝糖原降低血糖
30.【答案】
（1）增加甲、乙鼠的只数且相等（如均为10只）（2）鼠自身胰岛分泌胰岛素产生干扰（3）甲
31.【答案】
（1）先测定甲、乙两组小白鼠的体温并记录
（2）甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10
℃)的环境中
（3）甲组鼠体温发生明显改变，乙组鼠体温保持相对恒定；甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定
（4）可行；先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验进行自身前后对照。
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