统编版语文六年级上册第四单元 -口语交际课件（23张PPT)

语文精选课件
2020年秋人教部编版六年级上册
第四单元 口语交际
请你支持我
在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人的应允才可以去实施的一些情况，这时候就需要我们去说服别人，得到别人的同意与支持。本次口语交际的主题就是要求我们说服别人，支持我们做一件事情。
交际内容
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？
交际模拟
礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”
把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。
注意语气、语调，用商量的语气，要使用礼貌用语，请求的内容要说得清楚、明白。
本次“口语交际”的话题有三个：
（1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
（2）说服同学，在班里成立“生物角”。
（3）说服校长，在学校组织一次义卖活动。
从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。明确要说服的对象，代入角色进行想象。
1.选择话题，分清说服对象
交际指导
2.设想对方的反应，打消疑虑
在小组交流之前要设想自己所要说服对象可能的担心，想办法打消他的疑虑。
3.用语礼貌，理由清楚
在交流时，要多使用“请”“您”等礼貌用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲清楚。
4.表演时态度要大方，口齿要清晰
其他组员要认真听，有疑问或不同意见要等别人发言完毕后再提出。
妈妈，我想跟您商量一件事：您和爸爸有时候忙于工作，没有时间陪我玩，我觉得很孤单，您能让我在家养一只小狗陪我玩耍吗？
先说想法
交际示例
妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。
讲清理由
妈妈，养只小狗可以让我身心放松，给我带来快乐。狗狗喜欢自由地奔跑，我会经常带它去公园玩，陪它玩耍的同时，我也得到了体育锻炼。
妈妈，您也不用担心养小狗会影响我的学习。我平时只在完成学习任务和放假的时候跟它玩，绝对不会把时间和精力都放在小狗身上的。
打消疑虑
最后和同学们交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？
面对不同的人，解决不同的问题，一定要注意礼貌用语的使用，选择合适的理由说明需要解决的问题，用清晰有条理的表达获取对方的支持。
请你支持我
态度诚恳又有礼
理由充分又完整
设想周到又稳妥
板书设计
语言得体又清楚
谢谢
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