二年级下册数学课件 千以内数的认识与表达沪教版(共26张PPT)

(共26张PPT)
千以内数的认识与表达（一）
3.能用简图，数图，数字等不同形式表示千以内的数，培养学生对数的多种表达能力
。
1.借助千数图认识千以内的数。
2.能正确读写千以内的数，并在数位表中表示出来。
4.学习特奥运动会运动员坚韧不拔意志。
读出这些数并说数的组成
40是由4个十组成
读出这些数并说数的组成
44是由4个十4个一组成
读出这些数并说数的组成
50是由5个十组成
读出这些数并说数的组成
100是由10个十或100个一组成
千以内数的认识与表达（一）
探究一
探究二
探究一
探究一
探究二
2004年特奥会百米跑场景，估计一下看台上有几人？
探究一
探究一
探究一
探究二
究竟坐了多少人，能很快数出来吗？
探究一
探究一
探究二
每一个人用一个点表示，1个小区就变成了一张百数图
探究一
探究一
探究二
千数图怎样设计？
探究一
探究一
探究二
千数图共有几个点？你有几种数法？
探究一
探究一
探究二
五百五百地数
2个5百是一千
一百一百地数10个一百是一千
二百二百地数5个2百是一千
探究二
探究一
探究二
在千数图上可以找到1—1000所有的数，想来试试吗？读出这些数，说说数的组成。
342是由3个百，4个十和2个一组成
它表示342
探究二
探究一
探究二
在千数图上可以找到1—1000所有的数，想来试试吗？读出这些数，说说数的组成。
340是由3个百，4个十组成
它表示340
探究二
探究一
探究二
在千数图上可以找到1—1000所有的数，想来试试吗？读出这些数，说说数的组成。
304是由3个百，4个一组成
它表示304
探究二
探究一
探究二
千数图怎样用简图表示？看书
表示1个百
表示1个十
表示1个一
探究二
探究一
探究二
用简图表示刚才的340
，304
340
304
探究二
探究一
探究二
书上除了用数图、简图表示342，还出现了什么表示数的方法？
十
个
百
2
3
4
十
个
百
342
304
十
个
百
探究二
探究一
探究二
2
3
4
用数位表表示刚才的数行吗？
4
3
0
哪个数位上一个单位也没有就用0来占位
练习一
练习二
同样的数可以用不同的方法表达，你喜欢哪一种呢？
数图
342
简图
十位
个位
百位
2
3
4
数位表
练习一
练习二
用喜欢的方法表示下面的数
225
460
708
练习一
练习二
今天学习了什么？
关于数字的读写法还有很多知识。