二年级下册数学课件间接比较沪教版(共14张)

知道物体的轻重可以数值化。
2.认识数值化的好处。
3.学会对物体数值化后进行比较。
比一比，两种物体谁重谁轻？用什么方法？
现在又该怎么比轻重？
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
（ ）比（ ）重
剪刀
固体胶
探究二
探究一
探究二
探究三
物品
小木块数
轻重次序
固体胶
铅笔
橡皮
剪刀
直尺
小组学习活动并完成表格。
探究三 请利用简易“天平”给你们的语文书、数学书、英语书排序，看谁最重，谁最轻。
探究一
探究二
探究三
语文
数学
英语
（ ）最重。（ ）最轻。
练习一
练习二
练习三
练习一
练习一
练习二
98个
积木
块
32个
积木
块
肥
皂
哪个比较重？
练习二
练习一
练习二
（　　）最轻。
练习二
练习一
练习二
A
B
C
B
C
D
从重到轻排列 。
本课小结
在比较多个物体时，可以用统一的标准来测定每一个物体，再用统一后的数量进行比较，这样间接比较的方法简便、准确。