人教版四年级数学上册 角的度量 练习题（含答案）

人教版四年级数学上册 角的度量 练习题
一、填空题
1．图中，已知∠1＝50°，那么∠2＝__________度，∠3＝__________度，∠4＝__________度。
2．钟面上6时整，时针和分针组成的角是__________角；钟面上时针和分针成直角时，此时是__________时整或__________时整。
3．13时整，时针和分针成__________角。8时整，时针和分针成__________角。
4．钟面上__________时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了_________度。
5．下午3时整，钟面上时针与分针所成的角是__________角，__________时整，钟面上时针与分针所成的角是平角。
6．下图是一条__________线，它有__________个端点，读作____________________。
7．直线上两点间的一段是__________，射线有__________个端点。
8．等于90°的角叫直角，__________的角叫钝角；1周角＝__________平角＝__________直角。
9．如图，把长方形一角折叠起来，已知∠2＝82°，那么∠1＝__________°。
3219450430530
如右图：妈妈在此时开始烧水，并告诉小丽：
“10分钟水就开了。”从现在到水烧开分针走
过__________°。
二、判断题
11．两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。（ ）
12．一个10°的角，放在10倍的放大镜下看到的度数是100°。（ ）
13．平角的两条边在一条直线上，周角是一条射线。（ ）
14．钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（ ）
15．把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是1°。（ ）
16．角的两边越长，这个角就越大。（ ）
17．我们用的一副三角尺上最大的角是直角。（ ）
18．下图中有6个角。（ ）
19．一个平角能分成两个直角，也能分成一个钝角和一个锐角。（ ）
20．小明画了一条10厘米长的直线。（ ）
三、计算题
21．如图，∠1＝30°，∠1＋∠2＝120°，求∠2，∠3的度数。
22．求下列图中指定角的度数。
（1）已知（图1）∠1＝90°，∠2＝45°，∠3＝？
（2）已知（图2）∠3＝135°，∠1＝？
23．下面是两张长方形纸叠在一起的图样，求∠1的度数。
24．将一张长方形的纸折起一角，已知∠1＝70°，∠3＝35°，∠2、∠4分别是多少度？
四、排序题
25．把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
____________________________________________。
26．比较下列各角的大小，并按顺序排一排.

________<________<________<________
27．把下面各角按从小到大顺序排列。（只排列序号）
___________________________________________
五、连线题
28．按角分类，把角的度数、角分别与对应的角的类别连起来。
48° 180° 89° 120° 90° 360°
锐角 直角 钝角 平角 周角
六、作图题
29．量出下面角的度数，并标出角的各部分名称。
30．画出直线AC，画出射线BC。
用量角器分别画出40°、135°的角。
先以A点为端点画一条射线，再以A点为端点在射线上画一条长4厘米的线段，并在线段另一端点处标记字母B。
七、解答题
33．下图中false和false相等吗？请说明理由。
在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图），请你先在图中画一画，并量出这个角的度数。
参考答案
1．130 50 40
2．平 3 9
3．锐 钝
4．6 30
5．直 6
6．射 1 射线BA
7．线段 1
8．大于90°而小于180° 2 4
9．16
10．60
11．√
12．×
13．×
14．×
15．√
16．×
17．√
18．×
19．√
20．×
21．∠2＝90°，∠3＝60°
22．（1）45°；（2）135°
23．40°
24．55°；20°
25．锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
26．∠3 ∠1 ∠2 ∠4
27．③＜②＜①＜④
28．
29．边 顶点 边
108966019177013335122999530．
31．略
32．
33．相等；
34．36°。