Unit10 Around my home第一课时导学案

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Unit10 Around my home第一课时导学案
模块 Module 1
Listen and say 单元 Unit10
Around my home 年级 4
学习目标 1.知识与技能目标：①掌握关于公共设施的核心词汇park, supermarket, restaurant.
②掌握句型Is/Are there ...? Yes, there is/are. No, there isn’t/ aren’t. 并能够运用句型简单你家里周围的公共设施及功能。
2.过程与方法目标：学会介绍一些公共设施。
3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，培养学生在情境中灵活运用语言。
学习重难点 词汇:park, supermarket, restaurant.
句型: Is/Are there ...? Yes, there is/are. No, there isn’t/ aren’t.
使用There is/ are...句型简单描述一些公共设施及功能。
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】
重点句型
听读Listen and say
学会介绍你家周围的公共设施。
My home is on Park Street. There is a park behind my home.There are some restaurants near my home.
掌握句型There is/ are ...听说，理解句型的含义.
新词预习
park restaurant supermarket.
听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Review
介绍某物品所在的位置，复习句型There is/ are...
2.略读课文，找出生词。
_______ _______ _______ _______
4.Let’s learn. 学习新单词。
5.听读listen and say
老师播放录音与视频，学生观看并跟读，并掌握重点句型There is/are...
6.学生能够运用句型简单描述家周围的公共设施及功能。
7.学生带着下面几个问题认真阅读课文，并找到问题的答案。
Where is Jill's home?
Where is Miss Fang's home?
What is behind Jill's home?
Are there any restaurants near Miss Fang's home?
【展示交流】（巩固训练活动）

小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
【当堂检测】
一、 选出不同类单词。
（ ）1. A. park B. playground C. orange
（ ）2. A.angry B.happy C.classroom
（ ）3. A.home B. behind C. house
（ ）4. A. school B.bank C. near
（ ）5. A. busy B. supermarket C. restaurant
选择填空
There ______a book and two pens on the desk.
A am B is C are
2 There _____ two pens and a book on the desk.
A. are B. is C. am
3.My home is _____ Brown’s Street.
A.on B. in C.at
4. Are there ___ restaurants near your home?
A, some B, any C.a
-- ____ is your home? --My home is on Green Street.
A.What B.When C.Where
三．按要求写出下列各词
1 在我家后面（英语）__________ 2.angry(反义词)__________
3.我家附近（英语）________ 4.have（第三人称单数）_______
5.在公园里（英语）_______
参考答案： 一.1.C 2. C 3.B 4.C 5.A
二.1.B 2.A 3.A 4.B 5.C
三 .1.behind my home 2.happy 3.near my home 4. has
5.in the park

课
后
反
思

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