2.9有理数的除法

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名称 2.9有理数的除法
格式 zip
文件大小 24.4KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2011-10-27 22:48:52

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文档简介

富山学校师生共用导学稿
七年级数学 存档编号
年级:七年级 学科:数学 执笔: 审核:
内容:2.9有理数的除法 课型:新授 时间: 年 月 日
年 班 小组 姓名
学习目标: 1.使学生理解有理数倒数的意义;
2.使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算;
3.培养学生观察、归纳、概括及运算能力。
学习重点:有理数除法法则及其运用。
学习难点:理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系。
一、预习导学:
1、乘法法则: 。
2、乘法运算律: 。
3、填空:
( )
4、预习时还有哪些疑惑?
二、小组探究:
1、自主学习:通过3题计算,发现规律:
两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 ;
0除以任何一个非0的数都得 。
注意:0不能作除数
2做一做:计算:
(1)—42÷(—6);
(3)
3、合作探究:比较下列各组数的计算结果:
与 与

4、想一想:
(1)怎样求负数的倒数?
(2)除以一个数等于 。所以可以将除法运算转化为
三、学习体会:本节你的收获和困惑?
四、自我检测:
(一)填空
1、两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值
2、零除以任何一个 的数都得零。
3、–÷2÷(–2)= 。
4、-2的倒数是     ;-0.2的倒数是   ,负倒数是    。
5、若a·(-5)=,则a=    。
(二)选择题:
6、下列计算正确的是( )。
A、0÷(–3)= – B、(–)÷(–)= –5
C、1÷(–)= –9 D、(–)×(–1)+(–)÷(–1)=
7、除以一个数(不等于零),等于乘以这个数的( )
A、相反数 B、倒数 C、绝对值 D、绝对值的倒数
8、在100克水中,放入25克糖,则糖水中含糖的百分率是( )
A、25% B、75% C、20% D、80%
9、已知0>a>b,则与 的大小是( )
A、 > B、 = C、 < D、无法判定
10、若 = –1,则a是( )
A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数
(三)解答题:
11、计算:
( 1)÷(—2.5) (2)(—10)÷(—8)÷(—0. 25);
(3); (4) 0÷(—5)÷100;
(5 ) 3.5÷(; (6)
(7)7÷(–2) (8) (–)÷(– )
(9)–1÷(–)–3÷(–) (10) –÷(+–)
12、在一次测量中,小丽与欣欣利用温差来测量山峰的高度,小丽在山顶测得温度是–5℃ ,欣欣此时在山脚测得的温度是1℃ ,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃ ,则这个山峰的高度大约是多少米
五、(教)学后记: