镇江正兴学校高一历史期中试卷参考答案
1、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
D
B
A
C
A
C
D
B
D
D
B
A
B
C
16
17
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19
20
21
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24
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26
27
28
29
30
B
D
C
A
C
D
B
A
C
C
D
C
B
A
B
二、材料题
31（1）方案：儒家：德治、仁政、礼法并施；
墨家：兼爱、非攻、尚贤、节俭；
道家：无为而治、小国寡民；
法家：变革、君主集权、奖励耕战、法治。(8分)
（2）看法：性本善；（2分）
发展：仁政。（2分）
（3）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。（2分）
影响：为汉武帝所采纳，加强了中央集权，巩固国家统一；（4分）
使儒家思想从此成为封建社会的正统思想。（2分）
32（1）西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。（6分）
（2）利于维护国家统一和社会稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；
加强了中央集权；官僚政治取代了贵族政治。（任答4点得8分）
（3）行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。（4分）
（4）加强中央集权，抑制地方独立性。（2分）镇江正兴学校2020-2021
学年第一学期高一期中考试
历史试卷（2020.11）
一、选择题。（本大题共
30
小题，每题
2
分，共计
60
分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。）
1．某遗址“距今
6000
多年”“位于长江下游”“发现炭化稻谷和稻壳”。根据这些信息判断,该遗
址是(
)。
A.河姆渡遗址
B.北京人遗址
C.半坡遗址
D.元谋人遗址
2．商朝崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段。商王既是王朝的元首，又是群巫之长。
这反映的政治特征是
A．商王就是神仙下凡
B．皇权实现高度集中
C．阶级矛盾相对缓和
D．神权和王权相结合
3．下表反映出西周社会的本质特征是
A．贵族生活腐化
B．社会等级森严
C．血缘色彩浓厚
D．音乐发展迅速
4．春节、清明、端午和重阳是中国四大传统祭祖节日，中华民族注重血缘、注重亲情，这种现象的
出现可以追溯到古代的
A．宗法制
B．儒教
C．神话传说
D．封国制
5．进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑
之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。上述现象出现的
根本原因是
A．春秋奴隶制发展成熟
B．土地国有制度的瓦解
C．畜力与铁制农具的使用
D．个体小农经济的形成
6.
商鞅变法中提到:“户有二丁以上不分者,倍其赋”,该措施的目的是
A.
鼓励发展小农经济
B.
扶植新兴地主成长
C.
鼓励按军功授爵位
D.
践行“小国寡民”思想
7．“朕”在先秦是一个普通的第一人称，就是“我”的意思。但自秦朝以后“朕”成了皇帝的专有
自称。这一现象体现出皇帝制度的特点是
A．皇位世袭
B．皇权至上
C．皇帝独尊
D．皇权神授
8．以下关于古人对秦朝短命而亡的主要原因的分析，最接近史实的是
A．“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”
B．“四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛”
C．“秦之所殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也”
D．“乃举措暴众而用刑太极故也”
9．史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻·…
强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这描述的历史事件是
A．察举制
B．汉朝行“推恩令”
C．元朝广设行省
D．三公九卿制
(
4
)
10．史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所
改。”其中“颇有所改”的是
①设丞相
②设内朝
③设御史大夫
④设司隶校尉
A.
①③
B．①④
C．②③
D．②④
11．在三国鼎立示意图中②代表
A.
鲜卑
B.
魏
C.
蜀
D.
吴
12．据《史记》记载，西汉中期以前，江南“地广人稀”，
百姓“无积聚而多贫”，而据《宋书》记载，南朝前期江
南已经“地广野丰”，“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。促成这一变化的主要原因是
A．江南优越的自然环境
B．北人南迁带去先进的生产技术
C．经济重心进一步南移
D．江南的农产品商品化趋势明显
13．魏晋南北朝时期,各民族在生产技术和生活习俗等方面相互学习、相互影响。右侧图片说明了
A．民族交融已经成为趋势
B．各民族放弃了原有习俗
C．民族界限是固定不变的
D．民族之间影响呈单向性
14．据史料记载，隋亡
4
年后，太原的官仓还存放着
10
多万匹布帛，贮藏的粮食可供当地几万军队
吃上
10
年。长安的储备物资，直到隋亡
20
年后仍在使用。这说明隋朝
A．北方仍然是全国的经济中心
B．社会经济得到较大发展
C．社会财富都集中到国家手中
D．贫富分化加剧导致灭亡
15．《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”下列对该
材料的理解正确的是
A．反映了方国对中央的威胁
B．反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击
C．反映了藩镇割据威胁到中央集权
D．反映了藩镇问题得到解决
16．唐高祖时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通，按制度规定其运作程序是
A．尚书省→中书省→门下省→工部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．门下省→中书省→尚书省→工部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
17．唐中期出现了“态行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。
面对这种现实，为了解决财政困难，唐政府中后期实行的赋税制度是
A．租庸调制
B．方田均税法
C．募役法
D．两税法
18．五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大同”。他
强调的是，科举考试
A．实现王公子弟与百姓平等
B．改变了社会阶层结构
C．体现了公平的选拔原则
D．促成了国家统一
19．唐太宗在诏令中明确规定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗
把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目；甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。
这些举措
A．冲击了儒学的正统地位
B．使道教成为唐正统思想
C．使道教势力超过了佛教
D．使儒学被统治者所摒弃
20．2008
年
9
月，将“神七”成功送入太空用的火箭是长征
2
号
F
火箭，现在的火箭与中国早期“火
箭”虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器最早记录。应该翻阅
A．《石氏星表》
B．《授时历》
C．《唐书》
D．《本草纲目》
21．我国是统一的多民族国家，各族人民共同书写了中华民族的辉煌历史。下列关于契丹族的叙述
不正确的是
A．建立过历史上的辽政权
B．对我国北部边疆的开发做出过重大贡献
C．其政权曾与北宋长期对峙
D．其政权建立者是首领元昊
22．范仲淹曾以“参知政事”的身份主持庆历新政。“参知政事”这一职务相当于(
)
A．宰相
B．副宰相
C．诸侯王
D．钦差大臣
23．《辽史·百官志一》：“契丹…官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、
属国之政，南面治州县、租赋、军马之事。”契丹采取“一国两制”主要是因为
A．适应不同的生产力和生产方式
B．巩固契丹族的奴隶制度
C．笼络扶植汉族地主官僚
D．顽固推行民族分化政策
24．藏文史籍《萨迦世系史》载：“元帝辖十一行省，西藏三地面虽不足一行省，但因为它是八思巴
(吐蕃的大喇嘛)的住地和教法所在，故作为一省委付于八思巴。”管理这一地区的中央机构是
A．中书省
B．澎湖巡检司
C．宣政院
D．刺史
25．艺术是社会现实的真实反映，下列画作中能够充分反映宋代商品经济发展情况的是(
)
A．《洛神赋图》
B．《送子天王图》
C．《清明上河图》
D．《女史箴图》
26．元朝诗人杨维桢的《盐商行》曰：“人生不愿万户侯，但愿盐利淮西头。人生不愿万金宅，但愿
盐商千料舶……盐商本是贱家子，独与王家埒富豪。”这反映出元朝（
）
A.
盐业发展促进社会结构变动
B.商人社会地位堪比王侯将相
C.
盐铁专卖政策开始出现松动
D.商业发展冲击传统思想观念
27．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶
段特征是
A．统一的多民族国家
B．诸侯争霸
C．民族政权并立
D．繁荣与开放的社会
28．《宋史》中出现了一些人物的名字，如王克己、张先忍、陈从信、钱端礼、张忠恕等。从中可以
推测他们深受当时哪种思潮的影响
A．佛学
B．理学
C．道学
D．法学
29．中国戏曲从原始歌舞发展而来，逐渐走向成熟。推动我国戏曲艺术走向成熟的是
A．元杂剧
B．昆曲
C．京剧
D．越剧
30．中国科学技术重视解决实际问题，具有实用性的特点。下列有助于解决农业生产问题的著作是
①《黄帝内经》
②《农书》
③《齐民要术》
④《千金方》
A.
①②
B．②③
C．①③
D．③④
二、材料分析题（本大题共
2
小题，共
40
分）
31．中国的思想文化源远流长。根据下列材料回答问题。
材料一
诸家的学术，当分两方面观之......其中最有关系的，要推儒、墨、道、法四家。
大抵儒家是想先恢复小康之治的，所以以尧、舜、禹三代为法。道家则主张径复大同之治。法
家可分法、术两方面。墨家舍周而法夏。
——摘编自吕思勉《中国通史》
材料二
孟子说：“人无有不善。”
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》
材料三
董仲舒在《天人三策》中向汉武帝陈述：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今
之通谊也。”董仲舒提出“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，
然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”，汉武帝完全采纳了他的建议。
——摘编自李奎良《董仲舒关于社会制度设计的贡献》
请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括春秋战国时期儒、墨、道、法四家为“救
世”提出的治国主张。(8
分)
（2）材料二体现了孟子对人性问题怎样的看法？孟子是怎样发展孔子“仁”的思想的？（4
分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出董仲舒的主张及其产生的影响。（8
分）
32．政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。阅读下列材料
材料一
周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内
而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二
郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，……则分之为郡，
分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何
为而非天下之公乎？
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料三
行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的
决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行
政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。……
——中国论文网
材料四
任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制
度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨
道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：（1）材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？（6
分）
（2）据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。（8
分）
（3）据材料三说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？（4
分）
（4）政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”，但其“本原精神”“仍可不变”。综合
上述材料，说明材料四中的“本原精神”是指什么？（2
分）
