备战2021年中考部编版语文 《记承天寺夜游》浏览题（导学案）

备战2021年中考部编版
《记承天寺夜游》浏览题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
文学常识
苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。宋代文学家，“唐宋八大家”之一。主要作品有散文《记承天寺夜游》《赤壁赋》《水调歌头（明月几时有）》《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等。
书下注释
见教材
词语的特殊用法
1.古今异义?
(1)
念无与为乐者
古义：考虑，想到
今义：思想，想念
(2)
但少闲人如吾两人者耳
古义：只是
今义：表示转折的连词，但是
2．词类活用
相与步于中庭
名词用作动词，散步
3.其他重点词
(1)
月色入户，欣然起行
高兴的样子
(2)
遂至承天寺寻张怀民
于是、就
(3)
怀民亦未寝
睡觉
(4)
庭下如积水空明
形容水的澄澈
4.重点虚词
念无与为乐者
连词，和，跟
四、划分下列各句的朗读节奏。
1、念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民
2、但少闲人如吾两人者耳
1、念/无与/为乐者/遂至/承天寺/寻张怀民
2、但少/闲人/如/吾两人者耳。
五、翻译下列句子
1、解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美丽，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。
2、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
六、文章理解
1.作者夜游承天寺，邀张怀民相伴，从文中哪里可以看出二人志同道合?
怀民亦未寝，相与步与中庭。
2.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描绘出一幅空灵的月夜美景，却无一字写“月”，请你谈谈这样写的好处。
作者想象奇特，比喻新奇，将“月光”比作“积水”，将月光下的“竹柏影”比作“水中藻、荇”，生动传神地写出月光清朗、树影婆娑的似真似幻的美丽景色，无一字写月，而处处都在写月，运笔巧妙。
3.结合本文创作背景体会文中的“闲人”的含义？
此时苏轼谪居黄州，担任的只是有名无实的官职，所以“闲人”是清闲之人，可以理解成被贬之人，被闲置的人。它一方面表现了苏轼仕途失意时乐观豁达的胸怀，另一方面也含蓄地流露了他苦闷、惆怅、郁郁不得志的悲凉心境。
4.作者夜不能寐显然与自身的处境有关，而他的《定风波》里“一蓑烟雨任平生”却表达了他豁达的心境，这与此时心情是否相悖？为什么？
不相悖。在他被贬的这段时间里，诗人的思想也常有起伏，一个才华横溢的人不能被重用，反而屡遭贬谪，有这样的人生感慨是正常的。
5.苏轼的作品“常行于所当行，止于不可不止”，本文结尾“但少闲人如吾两人者耳”虽戛然而止，却语义丰厚。请分析此句表达了作者怎样复杂的心境？
既为自己的行为感到欣慰，因为拥有高雅的情趣才能欣赏到月夜的美好，也有郁郁不得志的悲凉，自己空有远大抱负，但是被一贬再贬，自然悲凉。赏月的自得、自豪，其实都是对自己被贬悲凉心境的自我安慰。
七、结构脉络