备战2021年中考部编版语文《出师表》 浏览卷（导学案）

备战2021年中考部编版《出师表》
浏览卷
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
一、文学常识
1.作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，谥号忠武。三国时期蜀国杰出的政治家，军事家。代表作：《前出师表》、《后出师表》（鞠躬尽瘁，死而后已）、《诫子书》（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）。
2.本文选自《诸葛亮集·文集》。
3.体裁：表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表。
二、书下注释：
见教材
三、古今异义
1.秋：古义（时）；今义（秋天）。
2.开张：古义（扩大）；今义（指商店开始营业）。
3.痛恨：古义（痛心遗憾）；今义（十分憎恨）
4.卑鄙：古义（地位低微，见识鄙陋）；今义（品质低劣，下流）。
四、一词多义
遗：是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（给予）
深追先帝遗（yí）诏
（遗留）
效：恐托付不效。（成效）
托臣以讨贼兴复之效
（任务）
行：性行淑均（行为）
行阵和睦（队伍）
为：俱为一体（是）
奸犯科及为忠善者
（做，行）
众议举宠为督
（做，担任）
五、成语归纳
1.妄自菲薄：随意的看轻自己，形容自卑。
2.引喻失义：说话不恰当。
3.作奸犯科：做奸邪的事情，犯科条法令。
4.感激涕零：形容感激得流下了眼泪。
5.不知所言：不知道说些什么。
6.亲贤远佞:
亲近贤臣，疏远奸邪小人。
7.计日而待：数着日子等待，指马上就要实现。
8.不毛之地：指未开发的荒凉的地方。
六、重点句子?
1．诸葛亮分析蜀国当前形势不利条件的句子：①先帝创业未半而中道崩殂②今天下三分③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。诸葛亮分析蜀国当前形势有利条件的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
2．写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子（从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子（揭示汉代兴衰的原因的句子）是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
3．表明诸葛亮淡泊名利的志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。点明他原来的出身的词语是“布衣”
4．武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗？三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
5．表明诸葛亮身份的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，表明诸葛亮不求功名的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。诸葛亮临危受命的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。表明诸葛亮性情的句子：先帝知臣谨慎。诸葛亮出师的历史根源：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
6．出师的目标/政治愿望（或先帝托付的“大事”指的是？、）：奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都
诸葛亮出师的物质准备（出师的前提）：今南方已定，兵甲已足。
7.追随先帝驱驰原因（或寄寓“三顾茅庐”的典故的句子是）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
七、写作技法：
1.以议论为主，在议论中融以抒情和叙事，以做到对刘禅晓之以理，动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害，对比分析，针对性强，寓情于事，委婉动人，感情真挚，所叙之事如推荐贤才，议论中融以叙事和抒情，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。（全文表达方式有什么特色？）
2.本文语言具有率直、质朴、恳切、精练的特点。（怎样理解诸葛亮语言率直，质朴，恳切精炼的特色？）
（1）全文624个字，13次提先帝，7次提陛下，报先帝，忠陛下之情贯穿全篇，望后主继承遗志完成大业，表现了文章率直，质朴，恳切的语言风格。
（2）全文不用典，无比喻，重真情实感，处处不失臣子身份。
（3）本文语言精练，多以四字行文，运用排比，还有许多成语沿用至今。
八、主题理解
请求出师北伐，希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，劝勉刘禅能够继承先帝遗志，亲近贤臣，远离小人。表达作者报先帝忠陛下的思想感情和北定中原兴复汉室的决心。
九、课文理解?
1.作者提出建议前分析了蜀国面临着怎样的形势？目的是什么？
（1）先分析蜀汉面临的不利的客观形势：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”；又分析了蜀汉有利的主观条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”。
（2）分析不利客观条件的目的：起笔凝重，痛惜刘备大业未竟；隐含创业维艰，意在引起后主深思，即警其心。
（3）分析有利主观条件的目的：鼓励刘禅树立兴复汉室的信心，励精图治，亲信忠臣。
2.本文开篇有何特点?这样写的作用是什么？
本文开篇分析不利的客观形势,起笔凝重,表达作者痛惜刘备大业未完成的感情，也隐含着创业艰难的意思，意在引起刘禅的深思，即警其心，为全文议论做铺垫。在分析不利的形势后又引出有利的主观条件,既使后主意识到形势的危急,又要树立兴复汉室的信心。
3.诸葛亮从哪些方面向刘禅提出了哪些建议？本文反复陈述的重点/哪一条是核心主旨所在？结合全文说明理由。
（1）分别从纳谏、法治、用人三方面提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。
（2）其中亲贤远佞是文章主旨所在。
（3）理由如下：A、能否做到广开言路和严明赏罚，关键在于刘禅能否亲贤远佞。B、表文中较多篇幅谈选贤举能，说明亲贤远佞关系到国家存亡。C、意在开导昏庸的刘禅，劝他继承先帝遗志，励精图治，兴复汉室。D、亲贤远佞思想贯穿全篇，开头先帝遗德，结尾先帝遗诏都指此而言。
4.作者向刘禅进言后，转而自叙本志，作者这样写的目的是什么？/第六段作者为何要自叙本志并追溯以往的历史和白帝城托孤的事？
①他自叙本志，是表明自己志向高远，淡泊名利；②进而引出三顾之恩和与先帝共患难的历史，既表达对先帝知遇之恩的感激，和效忠刘氏父子的忠心；③以及北定中原兴复汉室的决心；④同时告诫后主创业维艰，希望他以先帝为榜样，修明政治，支持北伐。
5.“后值倾覆……二十有一年矣”说明了什么内容？目的何在？/“受任于”名句赏析。
概括了诸葛亮与先帝患难与共的历史；也说明创业维艰；进一步表达效忠刘氏父子的心愿；更是诸葛亮追随刘备，临危受命，忠心耿耿，鞠躬尽瘁的真实写照。
6.如何理解“不求闻达于诸侯”，后来却“遂许先帝以驱驰”，最后成为一代贤相？/前后是否矛盾？
不矛盾。前者表明诸葛亮本来淡泊名利的高洁志趣，但被先帝三顾茅庐所表现出来的求贤若渴、礼贤下士、宽宏气度和不耻下问的品格所感动，为酬三顾之恩才甘愿奔走效劳，出山辅佐以超群的智慧和过人的才能成为一代贤相。
7.最后一段，可以看出诸葛亮出师前，情感复杂，分析“临表涕零”的原因？
①怀念先帝，为先帝大业未竟过早离世而悲痛惋惜；
②感念先帝的知遇之恩和临终托孤的信任，为自己二十多年的辛苦辗转而无限感慨；
③即将出师北伐，胜负难料，而后主昏庸无能，朝廷内小人作祟，难免有后顾之忧；
④即将出师，对后主依依不舍，深切希望后主继承先帝遗志，修明政治，稳定后方；
总之，情感复杂，无以言表，不禁潸然泪下。
9.文中多次（13次）提到先帝，请结合文章内容分析，诸葛亮对先帝怀有怎样的情感？
①表达诸葛亮对先帝三顾之恩和白帝城托孤信任的感激之情；②先帝大业未竟而中途去世的怀念和惋惜；
③表达“北定中原、兴复汉室”的决心和知恩图报的情感；
④临危受命，不畏艰难，对先帝的效忠之情；
⑤希望后主以先帝为榜样，继承先帝遗志，完成大业的感情。
10.作者提出建议时，为使后主能够接受建议，听从自己的观点，可谓极尽老臣之能，用心良苦，阅读本文后，请你谈谈诸葛亮的良苦用心表现在哪些方面？
①先以形势震动对方，明示“危急存亡之秋”，如不励精图治，势必国破；
②以情感打动对方，连呼先帝，告诫刘禅要光先帝遗德，追先帝遗诏。
③以措施教导对方，告知治国的具体办法，行之有效。
④以事业激励对方，告诫后主要完成先帝未竟事业，兴复汉室。
11.陆游在评价此文时曾说，“凛然出师表，一字不可删”。可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中的耿耿忠心。细读此文，谈谈作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
①积极献言，提出三项建议；
②积极荐贤，安排内政、军事人才；
③平定南方，使后方稳定，得以出师北伐；
④积极筹备北伐，为“兴复汉室”，“还于旧都”做准备
十、拓展积累
1、关于作者的相关诗句
（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》
（2）功盖三分国，名成八阵图——杜甫《八阵图》
2、关于作品的评价
（1）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》
（2）或为出师表，鬼神泣壮烈——文天祥《正气歌》
3、关于作者的对联
（1）两表酬三顾
，一对足千秋
（2）淡泊明志，宁静致远——石牌坊横对
（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心——古隆中牌坊
（4）三顾频烦天下计，一番晤对古今情——武侯祠对
（5）鞠躬尽瘁名士骨，死而后已老臣心/古石幽香名士骨，苍松翠柏老臣心
（6）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻（yáo）神卦，水面偏能用火攻。
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