2012 语文（精品教案）：人教版必修一 别了，“不列颠尼亚
文档属性
| 名称 | 2012 语文（精品教案）：人教版必修一 别了，“不列颠尼亚 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2011-10-28 08:59:59 | ||
图片预览
文档简介
别了，“不列颠尼亚”
导入
复习新闻知识。
什么是新闻特写，请同学们去百度搜索一下。
“特写”，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精悍的新闻文体。
“特写”侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。
小结：新闻特写与消息的共同点：真实性。不同点：文学性（生动形象的语言描写及“特写镜头”的手法反映事实。）今天我们就通过《别了，不列颠尼亚》来学习新闻特写。
二、这篇文章写的是什么内容呢？如果我们想快速的了解本文的内容可以通过文章的哪部分呢？
明确：导语。实际上一语双关，“不列颠尼亚”号离开，英国对香港统治的结束。一句话提示了文章的主旨，新闻的导语具有高度的概括性。
三、香港回归是什么时候？大家还能回忆起当时的场景吗？让我们重温一下那个激动人心的时刻。（播放香港回归的影音资料。）如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？
今天，我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归人们是多么激动，而是选取了英方撤离这样一个角度，把末代港督乘坐的“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，突出了这一事件的历史意义。正是因为选材独特、意蕴深远，本篇报道在众多关于香港回归的报道中脱颖而出，在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。
四、这一伟大的盛事文章具体是怎么向我们介绍的呢？请同学们快速浏览文章的主体部分，然后三人一组根据我的示例完成这一表格。
我们经过共同的努力把表格填完了，文章为我们展现了七个场面，每一个场面有如一个个镜头展现在我们的面前，表格怎么会有这么大的作用呢？实际上并不是表格在起作用，填表格时，我们搜索到的信息是什么呢？时间、地点、要素这恰好是新闻的三大要素。要素要求完整也体现了新闻的真实性，除此之外，新闻的真实性还体现在语言精确，同时语言的精确也因为事情非常重要，我们需要记住这一时刻，记住这一屈辱的历史，培养爱国情感与正确的价值观。要素的完整与语言的精确很好的体现了其真实性，但总觉得有点遗憾，作为老百姓还特别想知道事情发展的前因后果。（“人咬狗事件”）我们刚刚罗列的这三要素根本完不成任务，这就得交给新闻的文学性，那么文学性体现在哪呢？大家回忆一下，我们在介绍新闻特写时总结了这样一句话：特写是运用文学手法生动形象的描述再现场面。文章在报道香港回归这样宏大的场景时有没有直接流露出作者情感的句子呢？作为新闻不能过多的把个人感情注入其中，但是作者从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，大家能不能从文中找出意味深长的细节描写呢？
①“面色凝重的彭定康”
分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。人物的细节描写能提示人物的心情
②在蒙蒙细雨中。。。
雨越下越大
明确：景物的描写有烘托现场气氛的作用。
③从海上来，又从海上去。
短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，溢于言表。
④停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
明确：“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
五、全文记叙的事实是英国撤离香港，结束殖民统治，我们以此为题好不好？试与课文的标题比较一下。
明确：①本文活用毛主席的《别了，司徒雷登》一题，旧题新用，意味深长。
②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。
③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明英国殖民统治的结束。
这个标题不仅揭示了事件的主题，而且新颖别致，寓意深刻。
六、拓展延伸
1、说说我国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？
中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？
中国收回香港的因素主要有以下四个方面。
（一）香港自古是中国的领土，中国收回香港完全符合国际法，是正义之举，得到国际社会的支持和承认。
（二）７０年代中国同西方国家关系的突破性进展，与英国关系的改善，为中英和平谈判解决香港问题创造了条件。
（三）“一国两制”伟大战略构想，为解决香港问题找到了一条切实可行的途径，为和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保证。
（四）社会主义事业的蓬勃发展，综合国力的大大增强，是我们能够以和平方式收回香港的首要前提和根本保证。
2、根据搜集到的有关香港历史的资料，谈谈香港回归对我们中华民族的重大意义。
七、作业
精读本文，赏析本文的语言特色。
八、结语
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。同学们让我们高歌一曲，献给回归十年后依然在繁荣发展的香港，献给我们伟大的祖国！（集体起立，高唱国歌）。
板书： 别了，不列颠尼亚
新闻特写
二、 七幅场景
导入
复习新闻知识。
什么是新闻特写，请同学们去百度搜索一下。
“特写”，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精悍的新闻文体。
“特写”侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。
小结：新闻特写与消息的共同点：真实性。不同点：文学性（生动形象的语言描写及“特写镜头”的手法反映事实。）今天我们就通过《别了，不列颠尼亚》来学习新闻特写。
二、这篇文章写的是什么内容呢？如果我们想快速的了解本文的内容可以通过文章的哪部分呢？
明确：导语。实际上一语双关，“不列颠尼亚”号离开，英国对香港统治的结束。一句话提示了文章的主旨，新闻的导语具有高度的概括性。
三、香港回归是什么时候？大家还能回忆起当时的场景吗？让我们重温一下那个激动人心的时刻。（播放香港回归的影音资料。）如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？
今天，我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归人们是多么激动，而是选取了英方撤离这样一个角度，把末代港督乘坐的“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，突出了这一事件的历史意义。正是因为选材独特、意蕴深远，本篇报道在众多关于香港回归的报道中脱颖而出，在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。
四、这一伟大的盛事文章具体是怎么向我们介绍的呢？请同学们快速浏览文章的主体部分，然后三人一组根据我的示例完成这一表格。
我们经过共同的努力把表格填完了，文章为我们展现了七个场面，每一个场面有如一个个镜头展现在我们的面前，表格怎么会有这么大的作用呢？实际上并不是表格在起作用，填表格时，我们搜索到的信息是什么呢？时间、地点、要素这恰好是新闻的三大要素。要素要求完整也体现了新闻的真实性，除此之外，新闻的真实性还体现在语言精确，同时语言的精确也因为事情非常重要，我们需要记住这一时刻，记住这一屈辱的历史，培养爱国情感与正确的价值观。要素的完整与语言的精确很好的体现了其真实性，但总觉得有点遗憾，作为老百姓还特别想知道事情发展的前因后果。（“人咬狗事件”）我们刚刚罗列的这三要素根本完不成任务，这就得交给新闻的文学性，那么文学性体现在哪呢？大家回忆一下，我们在介绍新闻特写时总结了这样一句话：特写是运用文学手法生动形象的描述再现场面。文章在报道香港回归这样宏大的场景时有没有直接流露出作者情感的句子呢？作为新闻不能过多的把个人感情注入其中，但是作者从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，大家能不能从文中找出意味深长的细节描写呢？
①“面色凝重的彭定康”
分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。人物的细节描写能提示人物的心情
②在蒙蒙细雨中。。。
雨越下越大
明确：景物的描写有烘托现场气氛的作用。
③从海上来，又从海上去。
短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，溢于言表。
④停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。
明确：“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。
五、全文记叙的事实是英国撤离香港，结束殖民统治，我们以此为题好不好？试与课文的标题比较一下。
明确：①本文活用毛主席的《别了，司徒雷登》一题，旧题新用，意味深长。
②以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。
③“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明英国殖民统治的结束。
这个标题不仅揭示了事件的主题，而且新颖别致，寓意深刻。
六、拓展延伸
1、说说我国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？
中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？
中国收回香港的因素主要有以下四个方面。
（一）香港自古是中国的领土，中国收回香港完全符合国际法，是正义之举，得到国际社会的支持和承认。
（二）７０年代中国同西方国家关系的突破性进展，与英国关系的改善，为中英和平谈判解决香港问题创造了条件。
（三）“一国两制”伟大战略构想，为解决香港问题找到了一条切实可行的途径，为和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保证。
（四）社会主义事业的蓬勃发展，综合国力的大大增强，是我们能够以和平方式收回香港的首要前提和根本保证。
2、根据搜集到的有关香港历史的资料，谈谈香港回归对我们中华民族的重大意义。
七、作业
精读本文，赏析本文的语言特色。
八、结语
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。同学们让我们高歌一曲，献给回归十年后依然在繁荣发展的香港，献给我们伟大的祖国！（集体起立，高唱国歌）。
板书： 别了，不列颠尼亚
新闻特写
二、 七幅场景