2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《出师表》（含答案）

2021年中考部编版课内文言文重点篇目练习之《出师表习》
文言文阅读（90分）
（一）阅读《出师表》，回答问题。（37分）
先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
原陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。
1．本文作者
，字
，三国时期
国丞相。“出师”指的是
一事，“表”是古代一种文体，是臣下写给皇帝的奏章，多用于
。
本文是写给后主
的奏章。（6分）
2．解释下列加点词语在文中的意思。（6分）
①中道崩殂
(
)
②危急存亡之秋（
）
③恢弘志士之气
（
）
④陟罚臧否
(
)
⑤庶竭驽钝
（
）
⑥以彰其咎
（
）
3．用原文语句回答问题。（6分）
①益州处于危急存亡之秋但可占“人和”的有利因素是：
，
　
②诸葛亮曾避难荆州，“久乐耕锄，懒于应世”，文中更自云：
，
　
③诸葛亮答知遇之恩，效犬马之劳，与刘备患难与共，由此可见：
，
　
4．古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理。作者深情回顾先帝“叹息痛恨”之情景有何深意？（4分）
5．后主昏庸，“政事无巨细，咸决于亮”。为免后顾之忧，诸葛亮就纳谏、法制和用人这三方面提出建议。用简洁的语言概括这三条建议，其中诸葛亮用心最多的是第三条建议，他是如何提出这条建议的？（6分）
6．先帝遗诏曰：“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮泣涕曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”细读全文，用自己的话概括，诸葛亮“竭股肱之力，效忠贞之节”具体体现在哪些方面？不少于三点。（3分）
7．水镜先生曾叹“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”诸葛亮写于出师前的表文也不免感慨万千。文章结尾“临表涕零，不知所言”中蕴含着作者哪些复杂的情感？（答出三点即可）（6分）
结合《出师表》，阅读此文，回答问题
晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。
②驷马：四匹马拉的车。
③去：离开，这里指离婚。
④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
8．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（2分）
（1）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
9．选出理解和分析有误的一项。（
）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
10．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分）
九年级语文第五周检测试卷（答案）
先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不孝，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
原陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1、本文作者诸葛亮，字
孔明
，三国时期
蜀
国丞相。“出师”指的是
公元227年诸葛亮第一次出师伐魏
一事，“表”是古代一种文体，是臣下写给皇帝的奏章，多用于
陈述衷情
。本文是写给后主
刘禅
的奏章。（12分）
3、用原文回答问题。（18分）
①益州处于危急存亡之秋但可占“人和”的有利因素是：
侍卫之臣不懈于内
，忠志之士忘身于外
②诸葛亮曾避难荆州，“久乐耕锄，懒于应世”，文中更自云：
苟全性命于乱世
，不求闻达于诸侯
③诸葛亮答知遇之恩，效犬马之劳，与刘备患难与共，由此可见：
受任于败军之际
，奉命于危难之间
４、古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理。作者深情回顾先帝“叹息痛恨”之情景有何深意？（５分）
借先帝之意，以后汉倾颓的历史教训告诫后主，只有做到亲贤远佞，才能使国家兴盛，才能实现先帝兴复汉室，还于旧都的遗愿。
５、后主昏庸，“政事无巨细，咸决于亮”。为免后顾之忧，诸葛亮就纳谏、法治和用人这三方面提出建议。用简洁的语言概括三条建议，其中诸葛亮用心最多的是第三条建议，他是如何提出这条建议的？（6分）
①三条建议分别是：纳谏要广开言路，扩大圣明的听闻；执法要严明赏罚，一视同仁；用人要亲贤远佞，重用贤臣。
②诸葛亮不仅分军政两方面举荐忠臣良将，而且运用了对比的手法以先汉兴隆的经验和后汉倾颓的教训为证，强调亲贤远佞是兴国之本。
６、先帝遗诏曰：“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮泣涕曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”细读全文，用自己的话概括，诸葛亮“竭股肱之力，效忠贞之节”具体体现在哪些方面？不少于三点。（10分）（股肱gōng：得力的助手）
①进言献策，提出广开言路、严明赏罚和亲贤远佞这三条治国方略。②举贤荐能，安排内政、军事分署。③戎马倥偬（事情紧急），平定南方，使后方稳定，为北伐中原奠定基础。④筹备北伐，为兴复汉室鞠躬尽瘁。⑤忠心耿耿，虽有刘备“汝与丞相从事，视之如父”的遗言，但处处以臣下自居，赤诚恭敬，将“报先帝忠陛下”视为职分。
７、水镜先生曾叹“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”诸葛亮写于出师前的表文也不免感慨万千。文章结尾“临表涕零，不知所言”中蕴含着作者哪些复杂的情感？（答出三点即可）（10分）
①回顾先帝的知遇之恩，无限感激；②想到先帝创业为半而中道崩殂，非常思念；③忆及与先帝患难与共的奋斗历程，更添伤感；④思量先帝所托之事，任重道远，尤感艰辛。忠心耿耿。
⑤刘禅暗弱，恐难免除北伐的后顾之忧，忧心忡忡。
　
今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共2分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
D（2分）
诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。