2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《生于忧患 死于安乐》（含答案）

2021年中考部编版课内文言文重点篇目练习之《生于忧患
死于安乐》
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸
（2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差④为禽⑤．（选自《吕氏春秋》有删改）
【注】①范蠡：人名，越国大臣。②卑：谦恭、恭顺。③籴：买进谷物。④夫差：吴国君主。⑤禽：通“擒”，捉住。
（1）解释下面句子中加点的字。（4分）
①行拂乱其所为（
）
②王何患焉
（
）
③好须臾之名（
）
④空乏其身
（
）
（2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（
）（2分）
A．安
①而死于安乐也
②安求其能千里也（《马说》）
B．喻
①征于色，发于声，而后喻
②引喻失义（《出师表》）
C．国
①国恒亡
②去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）
D．任
①故天将降大任于是人也
②任重而道远（《论语》）
（3）下列加点词解释有误的一项是（
）（2分）
A．舜发于畎亩之中
发：起，被任用
B．故天将降大任于是人也
任：责任，使命
C．行拂乱其所为
拂：违背
D．困于心,衡于虑,而后作
作：发作
（4）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（
）（2分）
A．管夷吾举于士
是故所欲有甚于生者
B．必先苦其心志
其如土石何
C．征于色,发于声,而后喻
安陵君受地于先王而守之
D．入则无法家拂士
余则缊袍敝衣处其间
（5）下列对选文理解有误的一项是（
）（2分）
A．本文是《孟子》中的名篇，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
B．第一段作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而最终担当大任的名士的事例，证明了磨难可以激励人奋发有为。
C．第二段作者从个人发展角度，从正反两个方面进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。
D．文章多用排比句和对偶句，既使语言错落有致，又表现出一种势不可当的气势，有力地论证了中心论点。
（6）把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
②今之饥，此越之福，而吴之祸也。
（7）用“/”给下列句子划分节奏，每句只划一处。（2分）
①劳
其
筋
骨
②入
则
无
法
家
拂
士
（8）孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（1分）
(9)【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”
一类人。
【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的
（2分）
答案：
（1）①
违背
②忧虑，担心
③一时，短时间
④财资缺乏
（2）D
（3）D
(4)C
(5)C
(6)
①（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。
②现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患
（7）①劳
其\筋
骨
②入\则
无
法
家
拂
士
(8)
①内有法家拂士；②外有敌国外患。
(9)指经受磨难后成就伟大事业的人
生于忧患，死于安乐。
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