2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《唐雎不辱使命》（含答案）

2021年中考部编版课内文言文重点篇目练习之《唐雎不辱使命》
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
（2）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”.??????????????（节选自《唐雎不辱使命》）
1.本文选自《
》
。作者
。
时期史学家。
2.解释下面句子中加点的词
①以头抢地耳（?????????）
②长跪而谢之?（????????）?
??③请广于军（????
??）?
④寡人以五百里之地易安陵：（?
?????）
?????????????
3.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［?
??］
?
例句：天下缟素，今日是也
渔人甚异之???????????????????B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
腰白玉之环??????????????????D、予观夫巴陵胜状
4.把画线句子译成现代汉语
原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
译文：?????????????????????????????????
?????????????????????????????
原文：安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
?
译文:?????????????????????????????????
?????????????????????????????
用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。　　
①虽
千
里
不
敢
易
也　　
②公
亦
尝
闻
天
子
之
怒
乎
6.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
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7.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?
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---------------------------------------------------------------------------?
8.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答:
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??????????????
9.自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。
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10.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”.
?
《唐雎不辱使命》答案
1.
《战国策》作者：刘向。???西汉末年史学家。
　
2.　碰
撞
道歉
增广、扩充
交换
3.B
4..韩国、魏国会灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生您啊!
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗？
5.①虽
千
里
/不
敢
易
也　　
②公
亦
尝
闻
/天
子
之
怒
乎
6.突出其不畏强暴、敢于斗争的精神
7.一是将士之怒的厉害程度加以渲染,并以此警告秦王吸取教训不要轻举妄动，自寻死路,
二表明自己要效法他们同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国.(意对即可)
言之成理即可。