2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《桃花源记》（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《桃花源记》（含答案） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 16.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-11-23 12:29:51 | ||
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文档简介
2021年中考部编版课内文言文重点篇目练习之《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．阡陌交通??????????交通：交错相通
B．余人各复延至其家?????
延：邀请
C．不足为外人道也???????足：值得
D．处处志之??????????志：记住
2.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（
）（2分）
A.缘溪行，忘路之远近
缘：沿着
B.便扶向路，处处志之
志：做标记
C.及郡下，诣太守说如此
诣：对、向
D.后遂无问津者
津：渡口
3.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（
）（2分）
A.土地平旷
B.阡陌交通
C.率妻子邑人
D.来此绝境
4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（
）(2分)
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境
D.后遂无问/津
5．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（
）（2分）
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
6．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）
?
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
??
???????????????????????????????????????????????????????????????
?
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
8.
下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项（
）（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
【注释】①肆：尽力。
②靡（mǐ）：没有。
③暧：隐蔽。
④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。
⑤豆：古代盛食物用的器具。
A.
前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B.
节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。
C.
诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D.
《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。?
8．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（3分）
9.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）
10.第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）（3分）
11.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（4分）
《桃花源记》练习题答案
1.D
2.C
3.A
4.D
5.B
6.（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
??
译文：??渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。???????
?
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
??
译文：他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
?7.C
8.
渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
9.
不足为外人道也（2分）；
①桃花源中的生活和平、宁静
；
②百姓能安居乐业
；
③人与人之间和睦相处。
（2分，以上三点答出两点即可）
10.
(1)
活动
(2)
穿戴
(3)
心情
11.
作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．阡陌交通??????????交通：交错相通
B．余人各复延至其家?????
延：邀请
C．不足为外人道也???????足：值得
D．处处志之??????????志：记住
2.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（
）（2分）
A.缘溪行，忘路之远近
缘：沿着
B.便扶向路，处处志之
志：做标记
C.及郡下，诣太守说如此
诣：对、向
D.后遂无问津者
津：渡口
3.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（
）（2分）
A.土地平旷
B.阡陌交通
C.率妻子邑人
D.来此绝境
4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（
）(2分)
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境
D.后遂无问/津
5．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（
）（2分）
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
6．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）
?
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
??
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（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
8.
下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项（
）（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
【注释】①肆：尽力。
②靡（mǐ）：没有。
③暧：隐蔽。
④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。
⑤豆：古代盛食物用的器具。
A.
前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B.
节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。
C.
诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D.
《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。?
8．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（3分）
9.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）
10.第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）（3分）
11.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（4分）
《桃花源记》练习题答案
1.D
2.C
3.A
4.D
5.B
6.（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
??
译文：??渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。???????
?
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
??
译文：他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
?7.C
8.
渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
9.
不足为外人道也（2分）；
①桃花源中的生活和平、宁静
；
②百姓能安居乐业
；
③人与人之间和睦相处。
（2分，以上三点答出两点即可）
10.
(1)
活动
(2)
穿戴
(3)
心情
11.
作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（