2021年中考部编版语文课内文言文重点篇目练习之《小石潭记》（含答案）

2021年中考部编版课内文言文重点篇目练习之《小石潭记》
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.
翻译下面的句子。
（1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
2.
下列各句中加点词意思相同的一项是
（
）
A.伐竹取道
齐师伐我
B.如鸣佩环，心乐之
似与游者相乐
C.从小丘西行百二十步
潭西南而望
D.下见小潭
斗折蛇行，明灭可见
3.划分下列句子的朗读节奏。
（1）从
小
丘
西
行
百
二
十
步
（2）其
岸
势
犬
牙
差
互
4.下列表述有误的一项是（
）
A.这是一篇短小精美的游记。作者描写景物，抓住特征。如以珮环之音写水声，玉石相击，水声清越，既悦耳动听，也烘托出山林的幽僻静谧。
B.本文是作者写于永州时期的作品，《始得西山宴游记》《满井游记》《钴鉧潭西小丘记》，也是作者写于永州时期的作品。
C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
D.情景交融，景中传情是本文写作特点。文中写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈，写环境的清冷幽寂，都不是单纯的景物描写，而是融入了作者复杂的情感。
5．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（??????）（2分）
A．潭中鱼可百许头??????遂许先帝以驱驰（《出师表》）
B．全石以为底????????自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．从小丘西行百二十步??????小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）
D．皆若空游无所依??????貌若甚戚者（《捕蛇者说》）
6．下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象？（?????）（2分）
A．日光下澈
B．腰白玉之环（《送东阳马生序》）
C．处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）
D．尉果笞广（《陈涉世家》）
7.下列选项中加点词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是（??）（2分）
A．一狼径去，其一犬坐于前???????《狼》
B．然则北通巫峡，南极潇湘???????《岳阳楼记》
C．而不知太守之乐其乐也????????《醉翁亭记》
D．群臣吏能面刺寡人之过者???????《邹忌讽齐王纳谏》
8．下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（???）（2分）
A．念（思念、想念）无与为乐者　　　　　水尤清冽（凉）
B．凄神（感到心情凄凉）寒骨　　　　　　乃记之而去（离开）　　　　
C．相与（互相）步于中庭　　　　　　　　悄怆（忧伤的样子）幽邃　　　　　　
D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳　　　　盖（盖子）竹柏影也
文章第一段写发现小石潭的经过，运用了怎样的写作手法，有什么作用？
从文章最后一段看，与作者同行的有五个人，为什么第四段还要说“寂寥无人”？
《小石潭记》答案：1略。
2.
B（A砍伐、讨伐；C向西、西南方向，名词；D看见，出现）
3.
（1）从
小
丘
﹨西
行
百
二
十
步
（2）其
岸
势
﹨犬
牙
差
互
4.B袁宏道《满井游记》
5.D
6.C
7.C
8.B（A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。）
9.移步换景，写发现小石潭的过程，读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，有水声寻到小潭，富有有画面感和动态感。
10.小石潭的清幽静谧与作者贬谪后的悲伤心情暗中契合，相互作用，作者是沉浸在寂寥无人的心境之下。这里的“无人”并不是真的没有人，而是强调环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难，如吴武陵也是被贬永州，这几个人的心相契合，都是失意和落寞。