六年级上册数学学科导学案
使用人:
课题
第四单元问题解决,例1,第1课时
二次修订
学习
目标
使学生理解并掌握按比例分配的意义,使其能正确运用按比例分配的方法解答应用题。
2、通过实际情境分析研究,师生合作完成。
3、培养学生实际解决问题的能力。
“分摊问题”让学生讨论后,再集体汇报。
重难点
使学生理解按比例分配的意义,并能解决实际问题
学习过程
自主探索
1. 糖与水的比是2︰11。糖与糖水的比是( ),水与糖水的比是( )。
2.六一班男生人数与女生人数之比为4:5。则男生人数占女生人数的( );女生人数占男生人数的( );女生人数占全班人数的( );男生人数占全班人数的( ) 。
3.一个农场计划在100hm2的土地上播种60hm2大豆和40hm2玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几?大豆和玉米播种面积的比是多少?
合作探究
例1:陈红拿出6元,赵青拿出4元,一共买了15本同样的笔记本,他们应该怎样分这些笔记本?
平均分合理吗?
答:
(2)像( )比较合理。
(3)这种分配方法应叫( )。
(4)小组合作探讨解答方法。
陈红、赵青拿出钱数的比是:6︰4=( )︰( )
解:设每份是ⅹ本。
( )+( )=15
( )=15
ⅹ=( )
陈红应分的本数:( )×( )=( )(本)
赵青应分的本数:( )×( )=( )(本)
答:陈红应分( )本,赵青应分( )本 。
知识归纳
像这样把一个数量按照一定的比来进行分配,这种分配方法通常叫做( )。
当堂检测
1.学校合唱队有48人,其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人?
一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色皮和白色皮块数的比是3:5,两种颜色的皮各有多少块?
3.一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2。这两个锐角分别是多少度?
学习收获