六年级上册数学学科导学案
使用人: 总第 课时
课题
第三单元分数除法,例1,第1课时
二次修订
学习
目标
1、使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。
2、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。
3、培养学生严谨好学的学习态度。
重难点
倒数的意义,求一个数的倒数的方法。
学习过程
自主探索
思考:每组中的两个数有怎样的关系?
我想:
合作探究
乘积是1的两个数叫互为倒数,在这个概念中你认为哪个词比较关键?为什么?
我认为( )比较关键,因为( )
探究找一个数的倒数的方法。
探究1和0的倒数。
我想:1的倒数是( )
0的倒数是( )
知识归纳
1、乘积是1的两个数互为( )
2、找倒数的方法:
①分数:分子、分母( )。
②整数或小数:先化成( ),再交换分子、分母位置。
带分数:先化成( )分数,再交换分子、分母的位置。
3、“1”的倒数是“( )”,“0”( )倒数。
当堂检测
完成练习题1.2.3.4题。
学习收获