二年级上册数学课件-第3单元《第1课时 认识角》人教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
第3单元
角的初步认识
第1课时
认识角
人教版数学二年级上册
学习目标
1.初步认识角，知道角各部分的名称。
2.学会用尺子画角，体会角是有大小的，感悟角的大小只与角的两条边张开的大小有关。
3.通过观察、操作分析、比较，培养观察能力、动手操作能力。
导入新知
你认识图片上的建筑吗？
你对金字塔有哪些了解？
这些物品中都有角。
合作探究
顶点
边
边
一个角有几个顶点？有几条边？
一个角有一个顶点和两条边。
动手做一做：折角
我折的角比你的小。
角越来越大。
1.角有一个顶点、两条边。
2.角的大小与边的长短没有关系，与两边叉开
的大小有关。
1.认识角
2.角的画法
先选择一个点，再用尺子向不同方向画两条直线。
角的大小与它的边的长短没有关系，而是跟角的两边分开的程度有关，角的两边叉开得越大，角就越大，两边叉开得越小，角就越小。
实验结论：
1.说一说周围哪些物体的表面上有角。
黑板、尺子、桌子……
典型例题
2.按照例2的方法，自己画出一个角。
3.指一指哪里有角。
4.下面的图形哪些是角，哪些不是角？
1
2
3
4
1和3是角，2和4不是角。
5.下面的图形中各有几个角？
4个
3个
4个
2个
6.打开折扇，看看角有什么变化。
课堂练习
(1)认识了一种新的图形——角。
(2)知道了角是由一个顶点、两条边组成的。
(3)学会了画角和制作角。
这节课你学习了什么？有什么收获？
归纳新知
再
见