反思单元 达尔文给我们的启迪 课件（17张PPT）

大象版科学三年级上册
反思单元
达尔文给我们的启迪
新课导入
达尔文（1809—1882），英国生物学家，进化论的奠基人。
你认识他吗？
新课讲解
1831年，达尔文登上“贝格尔”号海军勘探船，开始了他长达5年的环球考察。
新课讲解
每到一个地方，达尔文都会认真考察，如观察当地的动植物，采集当地的矿物、化石和动植物标本，采访当地的居民，并进行详细记录。
新课讲解
达尔文发现在潘帕斯草原地层中，古代剑齿兽的化石具有类似现代犰狳的骨骼纹理。他对此感到非常震惊和疑惑。
提出问题
新课讲解
在加拉帕戈斯群岛，达尔文发现了13种不同的莺鸟，虽然它们的大小和颜色类似，却有着不同形状的鸟喙。一个大胆的猜想在达尔文的脑海里浮现。
作出猜想
新课讲解
此外 ，达尔文还发现，在加拉帕戈斯群岛上，大多数生物都具有附近美洲物种的特征，并且许多岛屿上的同种生物之间只有微小的差别。他由此推测，这些生物可能来自美洲，并且在特定的环境下发生了变化。
作出假设
新课讲解
回到英国之后，达尔文把这些资料进行了整理和归类。通过大量的观察、比较后，他发现了更多不同时代的生物之有相似而又不完全相同特征的现象。
处理信息
新课讲解
1859 年11 月，达尔文在经过20 多年的苦心研究后，终于写成了科学巨著《物种起源 》，系统阐述了生物进化论。
著书立说
得出结论
观察
采集标本
采访
记录
提出问题
观察比较
做出假设
处理信息
形成假说
著书立说
进行反思
得出结论
观察和比较，让我们提出了更有价值的问题，也为我们的假设提供了更多的依据。
拓展活动
玩转“问题扑克”
把自己曾经观察到的现象及由此产生的问题和提出的假设分别写在一张纸片上，然后把它们贴到扑克牌上，制作成一套“问题扑克”。
拓展活动
玩转“问题扑克”
游戏规则
1.玩“石头、剪刀、布”游戏 ，获胜者先出第一张牌；
2.其他人根据最先出的牌打出相应的牌；
3.出错牌或出牌最晚者回收这一轮所有的牌；
4.回收者下一轮先出牌；
5.最先出完牌者为赢家。
拓展活动
玩转“问题扑克”
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