电子工业版（2014）七年级下册信息技术 9.信息甄别 课件（11ppt）

第三单元 信息安全和甄别
你有没有过这样的经历：当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或者系统突然崩溃了；或是你的信箱忽然不知怎么塞进了几百封的莫名邮件，你就删，结果还没删完，机器就死了。
信息技术在给我们带来便利的同时，也给我们带来了一些困扰，在我们畅游因特网时，有可能成为黑客的猎物，密码、机密文件被窃取，在我们下载文件时，有可能把“病毒”带回“家”。因此我们应该时刻注意信息系统的安全。
第9课 信息甄别
在学习和生活中，我们经常需要鉴别信息的真伪，但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度、范围、数量发生了巨大的变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。那么，应该如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？
本节目标：
1、了解“耳听为虚，眼见为实？”的图片；
2、学会甄别信息的方法。
1、耳听为虚，眼见为实？
知识窗
图9.1 是平行线？还是……
图9.2 图是旋转的？还是静止的？
图9.3 是漩涡还是同心圆
图9.4 会动的布？立体的布？
2、甄别信息的方法
（1）不要盲目地相信得到的信息，要向权威机构核实；
李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的的带有广告的电子邮件，上网就可以免费。他在网站登记时留下了自己的姓名、地址、电子邮箱等个人资料。没过几天，他收到一封来自国外的航空信件，说他中23万元现金大奖，只要他立即电汇150元的手续费，并告知确切的联系方式，两天内就可以将现金送到他手上。李明将信将疑，到银行咨询。银行职员告知他，最近到银行输这种汇款的人特别多，所以怀疑这可能是国际诈骗，目的就是为了骗取这一定数量的手续费。公安局通过跟踪调查，发现所有把儿汇出的去的网民，均没有获得相应的大奖。
（2）根据信息来源途径判断；
小明星期五晚上上网时在“百度知道>生活时尚 >购物：地坛书市”贴子下面发现有一条回贴信息：本周末在地坛公园举办大型书市活动。小明很高兴，周末来到地坛公园，却发现没有书市活动。
注意这条信息的出处：百度知道>生活时尚 >购物：地坛书市”贴子下面发现有一条回贴信息。这条信息不是权威机构发布的，只是BLOG上的一个贴子。
（3）根据原有经验判别；
（4）多渠道地获取信息。
结合所学知识谈谈：
1、在信息社会我们应该怎样遵守信息道德？
2、青少年如何文明上网，抑制不良信息，树立网络交流中的安全意识，抑制青少年网络犯罪?请大家参考如图9.5所示的内容。
试一试
图9.5 全国青少年网络文明公约
本节课结束，再见！