大连版（2015）七年级下册信息技术 2.巧解数学题--变量的应用 教案

第二课《巧解数学题——变量的应用》
教学目标：
1、了解变量的概念
2、掌握变量的算术运算、赋值和自加运算
3、初步掌握循环结构的使用方法
教学重点：变量的使用
教学难点：循环结构的使用
教法：讲解，练习结合
教学过程：
创设情境：我么上次课做了一个会说话，会走的小猫，这节课我们能学些什么呢！
新课讲授：
一、计算长方形的面积
1、导入背景 步骤1、单击角色列表区左侧的舞台图 标。单击脚本去的 “多个背景”，将“背景1”改名为“长方形”。 步骤2、单击“编辑”，在“绘图编辑器”中庸“方形工具”绘制长方形。 步骤3、用“文字输入工具”表明长和宽。
2、新建变量将“角色1”改名为“小猫”，选择“变量模块组”中的“设置一个变量”按钮，变量名称为“长方形的长”，然后点击“确定”，按钮即可。按照这样的方法分别新建“长方形的宽”、“长方形的面积”。?
3、编写脚本
步骤1：将“控制”模块组中的拖动到脚本区。?
步骤2：设置长方形的长河宽的值，将三个拖动到，脚本区“绿旗”的下方，通过下啦按钮穿件不同的变量。
步骤3：将乘法模块
中的嵌入到“长方形的面积”变量模块中
步骤4将“长方形的长”和“长方形的宽”嵌入到乘法模块中
移动的是，不是变量。
步骤5、将拖动到脚本 区，并改为。
步骤6、执行并保存。
二、小猫数数?
1、修改角色名?改名为“小猫”?
2、编写脚本?
步骤1、新建一个变量，设置初始值为1。?
步骤2、将“绿旗”拖到脚本区。?
步骤3、将变量n?放入外观模块的“你好”
位置，并设置为1秒，用
实现n+1并将两个模块添加到控制模块组中的
重复模块，如
3、执行并保存
三、小猫算加法
1、新建兵初始化两个变量：第一个变量设置为“n”。第二个变量设置为“total”，“n”的变量起始值为 1“total”的变量起始值是 0 。并做成如图脚本：
2、循环两个核心模块 步骤1，用模块将变量total的值加上的当前n值再赋值给total。步骤2、用模块实现将变 量n+1的值赋给n. 步骤3、重复两个核心模块100次，如图
3、输出结果
步骤1、用外观模块组中的让小猫说话。
步骤2、 分别用“1+2+3+?+100的总和”和“变量total”来代替“你好” （其中 “1+2+3+····100的总和”是手动输入的，total是变量）
步骤3.点击绿旗执行运行程序。
板书设计
计算长方形的面积
小猫数数
小猫算加法
课堂小结：本节课内容较多，需要课后多加练习。