就任北京大学校长之演说
第一课时 基础巩固
1．下面语段横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A )
(1)余在德国，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所________，常人如此，况堂堂大学生乎？
(2)作为一种民族传统，中秋以它特定的历史文化价值和乡土________成为我国最隆重的传统节日之一。
(3)各种美食之间，常常相冲相撞。如果将这些相冲相撞的食物同食，________不会得到美的享受，________会损害身体。
A．必需 情结 不但 反而
B．必需 情节 不但 而且
C．必须 情结 不但 而且
D．必须 情节 不但 反而
解析：必需：动词，一定要有，不可少。必须：副词，表示事理上和情理上必要，一定要。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。情节：事情的变化和经过。不但……反而……：表示转折。不但……而且……：表示递进。
2．下列句子中加点的词语，解释无误的一项是( D )
A．盖以法科为干禄(功名利禄)之终南捷径也。
B．二曰砥砺(培养)德行。
C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷(交易)可也。
D．余到校视事仅数日，校事多未详悉(详细知道)。
解析：A项，“干禄”意为“求功名利禄”；B项，“砥砺”意为“磨炼”；C项，“商榷”意为“商讨”。
3．下列加点成语使用不恰当的一项是( B )
A．辛亥革命后，风俗日偷，道德沦丧，蔡元培恳切勉励北大学子，不仅要洁身自好，而且还要努力做社会的楷模。
B．青年学子要抱定学问宗旨，孜孜求学；砥砺德行，以天下为己任，以身作则，把匡正流俗当作自己责无旁贷的责任。
C．任鸿隽在回忆蔡元培先生时说，先生待人接物，开诚布公，充分尊重他人的人格，从不让自己的言语和行动使人感到一点儿不便或不快。
D．在“思想自由，兼容并包”的思想指导下，蔡元培将北大由一个陈腐不堪的封建堡垒改造成一个“精神圣地”，诸君能无动于衷乎？
解析：责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。后面不能再加“的责任”。
4．下列各句中，没有语病的一句是( C )
A．北京大学是享誉中外的著名学府，能够考入北京大学深造是广大莘莘学子梦寐以求的事情。
B．蔡元培对症下药，一步步地改造北大，北大从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。
C．蔡元培认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的阶梯，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。
D．作为北大学子，听到如此饱含感情发自肺腑的劝勉之声，没有谁能勤勉自励，热血沸腾。
解析：A项，“莘莘”与“广大”内容重复；B项，前后主语不一致，应在“北大”前加“使”；D项，否定不当，应在“没有谁能”后边加“不”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( D )
人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，__________。________，________。________，________，________。只要心明净了，就会快乐起来。
①但是我们完全可以学会操作自己的内心
②心是烦恼的根源
③让它向着有阳光、有灯光的一面
④亦是快乐的根源
⑤不能一生都活在与烦恼的牵缠中
⑥我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃
A．③①⑥⑤②④
B．⑤②①③④⑥
C．③①④②⑥⑤
D．⑤②④⑥①③
解析：此题可用排除法，先从首句入手，与之衔接最紧密的是⑤，这样可以排除A、C；在B、D的比较中，②④结构一致，衔接紧密，且②一定在④之前，排除B项。
6．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( C )
A．日照这座美丽的城市路面宽阔、建筑大气、绿树成荫。走在大街上，就像置身于一个大公园中。
B．省教委给红旗村的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个字。
C．《就任北京大学校长之演说》选自《蔡元培全集》(浙江教育出版社1997年版)。
D．多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；现在或许人们感慨的是：该咋办啊！油价就要涨到十元了。
解析：A项，两个顿号均应改为逗号。B项，冒号应删去。D项，叹号应改为逗号，句末应用叹号。
7．对下面句子的解释完全正确的一项是( D )
A．诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
这个句子运用连锁推理的方法，深刻说明了宗旨正大的重要。
B．外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想。
这个句子的意思是说，外人批评北大的学生道德沦丧，品行恶劣，其原因就是来这里求学的人，都有做官发财的思想。
C．人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？
蔡元培在这里肯定了北大学子的成绩，鼓励他们敢于坚持自己的风格，不要害怕外人的议论讥讽。
D．若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。
“宗旨既乖，趋向自异”与上文“宗旨既定，自趋正轨”形成对比，从反面说明了“志在做官发财”的危害。“乖”，违逆，强调了“做官发财”思想的错误。
解析：A项，是说明“知大学之性质”的重要。B项，“腐败”在此处不是指“道德沦丧，品行恶劣”，而是指观念陈腐过时；“以”在这里不是用作虚词“因为”，而是用作动词“以为、认为”。C项，把原意弄反了，蔡元培的本意是要大家加强修养，改变原来的陈腐观念。如是，也就不怕别人讥议了。
8．下面是关于蔡元培的对联，请根据课文内容，选出补写对联最恰当的一项( D )
上联：谆谆教诲，寄语学子，心长而语重
A．苦苦探索，革除流弊，路漫漫且长
B．执着探索，废旧规矩，身体且力行
C．苦心经营，各勉新志，共证岁寒心
D．苦苦探索，革除流弊，身体且力行
解析：可以根据对联的基本格式和课文内容选出。
阅读文本选段，完成9～12题。
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，唯问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
9．结合全段来看，这里的“宗旨”指的是什么？在作者看来，求学者应当有怎样的“宗旨”？为什么要有这样的“宗旨”？
答：这里的“宗旨”指的是求学的目的。在作者看来，求学者应当“为求学而来”，光明正大，而不以“做官发财”为目的。因为“宗旨”偏斜，就会唯分数是争、潦草塞责、虚度光阴，而唯有真才实学，才是正路，否则会致误己、误人、误国的恶果。
10．请用自己的话概括在校期间不能严谨治学的后果。
答：①虚度光阴，学无所成，贻误了自己。
②为生计所迫，踏入社会，担任讲席，则必贻误学生。
③置身政界，则必贻误国家。
11．如何理解“诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止”的含义？
答：这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励。他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的阶梯，因此学生在校应努力钻研学问，增长见识，这一点无论在当时还是现在都有着非常重要的启示意义。
12．本段采用了什么论证方法？请举例说明。
答：事实论证：现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少。
假设论证：①苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。②若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。
13．1917年，蔡元培出任北京大学校长，次年即请鲁迅为之设计校徽。下图即是鲁迅设计的北大校徽，请认真读图分析其含意。
答：示例一：“北”为两背向之人，“大”为人形，是一负重者的形象，既可理解为人上有人，学无止境，又可理解为北大学生要担负国家兴亡之重任。
示例二：“北”为跨河之桥，“大”为行走的人形，既可理解为做学问过得“桥”方可登堂入室，又可理解为入北大如同万人同挤独木桥，过得桥来，皆为人中龙凤。
示例三：“北”为围墙且设大门，“大”为人形，既可理解为入得此门，学海无涯，天高地阔，又可理解为出得此门难上加难——喻北大学风之严谨。
解析：本题考查图文转换能力。解答此题要认真分析校徽的图案构成元素，并领会出它和北大的关联意义。该校徽由文字和图画组成，文字一目了然，图画则是“北大”二字的变形，由图画可生发出许多联想，联想到北大的学风、北大的人才、北大的使命等。
14．某校拟制作名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段蔡元培简介(不超过100字)，并就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30字)。
①蔡元培，字鹤卿，号孑民，1868年1月11日出生于浙江绍兴。清末进士出身，1894年任翰林院编修。1912年1月，任“中华民国”首任教育总长。1917年初，出任北京大学校长。1940年3月5日，在香港病逝。
②蔡元培一生的贡献是多方面的，而在文化教育上尤为巨大。他是我国近代教育改革杰出的先驱者。他投身教育事业后，即致力于打破封建专制教育，明确要为革新政治而培养人才。担任北大校长后，他锐意改革，整顿学校，使北大面貌焕然一新。
③1928年，蔡元培创设中央研究院，他辞去其他职务，专任中央研究院院长，前后十三年，直至逝世。这是他继革新北京大学之后对我国文化科学事业的又一重要贡献。蔡元培也是我国近代美育事业的奠基人之一，是我国成就卓著、影响深远的美学家与美育实践家。
④他一生追求真理，憎恶暴虐，为民族的解放和进步呕心沥血；他虽然身居要职，却自始至终是两袖清风，一身正气，道德文章垂范人间。毛泽东曾赞誉他为“学界泰斗，人世楷模”。作品有《蔡元培全集》。
人物简介：蔡元培(1868—1940)，浙江绍兴人。中国现代著名的教育家，美育事业的奠基人之一，成就卓著、影响深远的美学家与美育实践家。作品有《蔡元培全集》。
人物评价：他真诚待人、无私奉献、光明磊落，是全社会学习的楷模。
解析：写人物简介要注意人物的籍贯、获得的荣誉、生平、思想主张及主要作品。对人物进行评价要结合人物的语言、行为、品质及贡献等。
第二课时 能力拓展
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( D )
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
解析：“被社会遗忘”，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”；由“琴者，禁也”可知，弹琴是为了“约束”自己；由“约束自己”推知，琴是“修身养性”的工具。故选D。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( D )
A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法
B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评
C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的
D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点
解析：就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文衔接恰当。故选D。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( C )
A．正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
C．正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
D．正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
解析：原句“使得它是”有误。“使得”句缺主语，“使得”和“是”搭配不当。C项对应修改正确。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥《过零丁洋》一诗中，生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的句子是“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
(2)《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
阅读下面的文字，完成5～7题。
北大的精神传统
在中国没有任何一所大学的历史比北大更悠久，那么其历史和精神传统有哪些独特与卓越之处呢？有一种说法认为北大最突出的精神传统是自由主义，如果说这一“精神传统”中确有包容学术多元、崇尚学术思想自由的一面，这并不为过。但如果认为某种思想主张和流派是北大唯一的精神传统，那就是不确切甚至充满误解的了。
自由的根本含义，是没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。作为生存主张的自由主义，往往是以个人主义为内核，以个体基于心灵体验和至上感悟为特征的核心价值观；若被作为一种意识形态言说，则是具有强烈政治志趣的主张，以自由作为支点和中心，并以自由意志在政治体系和社会生活系统中的存在与贯彻作为主要政治价值取向的思想流派。
北大在历史上的剧变中并未真正植入与资本主义发展生息相通的自由主义的基因，在笔者看来，其原因至少有三条：一、北大由封建主义的清王朝官办，在世纪之交的时代转换和社会动荡中，虽经搬自西方的自由思想的袭扰，但却始终未充分地获得、生发和张扬资本主义的自由主义理念；二、在20世纪前30年所进行的以青年派和东方派、保守派和西化派、文化本位论和文化世界化为对垒双方的论战中，看似占据上风的西化派，也并未充分贯彻西方资产阶级和自由主义的理念；三、无论国家政权随着时代如何变革和更新，北大的主导理念始终是以民族国家利益为上、以天地苍生福祉为念，这与形而上的自由主义主张不仅在实践指向上不同，在价值坐标和精神格调上也迥异。
因此，北大的精神正统理念应是马克思主义传统，它与中国悠久的历史文化精神传统相融合，学术自由、思想自由和自由人格本来就是其题中应有之义。当然，北大的马克思主义传统并不是一时一节间汲汲汩汩的细水泉涌，也不是无时无刻都浩浩荡荡的平川洪流。从时间、空间和人事相结合的角度看，我认为马克思主义传统在北大的扎根和生长，经历了一个起承转合的过程，也演绎了一种轻重缓急的节奏。
谈及北大马克思主义传统的起源，不得不首先提到李大钊。李大钊是中国共产党的创始人之一，曾任北大图书馆馆长，后任政治系、经济系和史学系的课程教授。李大钊早年(1913－1916)留学日本早稻田大学期间，从河上肇、安部矶雄等人的思想体系中接受了马克思主义和社会主义的思想。1917年俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思列宁主义，自1918年开始，李大钊陆续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等一系列著作。1920年，李大钊在北大一些科系和其他高校开设了宣传马克思主义理论及社会主义实践的课程。他还在北大红楼创建了中国第一个马克思主义研究小组“北京大学马克思学说研究会”，集资建立了收藏共产主义图书的藏书室“亢慕义斋”，启动了以学术和科学的视野研究、传播马克思主义的中国第一块阵地。
马克思主义传统在北大得以扎根，与以李大钊为首的一批北大人分不开，后者还包括陈独秀、毛泽东、张国焘、邓中夏、罗章龙等骨干。此一阶段，马克思主义传统在北大的扎根构成了其精神传统之“起”，当然，它在发展节奏上还处于“轻”与“缓”之样态——“轻”是说其影响力还不大，“缓”则指其传播力度、范围和速度仍受局限。
从1921年中国共产党的成立到1949年新中国的建立，是马克思主义在中国从理想和实践的结合上实现中国化、走出一条新民主主义革命道路的时期，此间大凡能够掌握马克思主义精髓和真谛的人最终都成为革命的领路人，而那些只会背诵马克思主义课本和教条的人则被淘汰出鲜活的中国革命实践的大局。在中共一大的13名代表中，与北大有关联的人就占了6席。而新民主主义革命的28年间，尽管北大仍旧传承着传统中国的文脉和本土思想的命脉，但这些精神资源无疑逐渐现代化和革命化了，北大逐渐成为一所革命学府。
5．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( D )
A．作为生存主张的自由主义的核心价值观往往是以个人主义为内核，以个体基于心灵体验和至上感悟为特征的。
B．与资本主义发展生息相通的自由主义的基因在北大历史上的剧变中并未真正植入北大的精神传统中。
C．在20世纪前30年，看似占据上风的西化派在所进行的以青年派和东方派、保守派和西化派等派别为对垒双方的论战中，也并未充分贯彻西方资产阶级和自由主义的理念。
D．1918年，李大钊陆续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等一系列著作。1920年，李大钊在北大一些科系和其他高校开设了宣传马克思主义理论及社会主义实践的课程。
解析：D项，偷换时间概念，原文是“自1918年开始”。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( B )
A．作者认为自由主义这一“精神传统”中确有包容学术多元、崇尚学术思想自由的一面，但如果把它认为是北大唯一的精神传统，那就是不确切甚至充满误解的了。
B．来自西方的自由思想虽然曾袭扰过中国，但由于北大是在世纪之交的时代转换和社会动荡中由封建主义的清王朝官办，所以与资本主义发展生息相同的自由主义的基因并未真正植入北大。
C．形而上的自由主义主张与北大的主导理念不仅在实践指向上不同，在价值坐标和精神格调上也迥异。
D．从时间、空间和人事相结合的角度看，作者认为马克思主义传统在北大的扎根和生长，经历了一个起承转合的过程，也演绎了一种轻重缓急的节奏。
解析：B项，概括片面，第三段说自由主义的基因并未真正植入北大的原因至少有三点，本项只说一点。
7．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( C )
A．李大钊经过不断地求索和鉴别，在各种社会思潮中，最终选择了马克思主义，他是当时在中国传播马克思主义最早的革命先驱者。
B．马克思主义在中国的发展趋势是马克思主义进一步中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而走出适合中国国情的道路。
C．北大传承着传统中国的文脉和本土思想的命脉，都将被马克思主义传统所替代，这也导致北大逐渐成为一所革命学府。
D．回顾中国共产主义运动的历史，那些形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义的革命者最终会被淘汰出鲜活的中国革命实践的大局。
解析：C项，“都将被马克思主义传统所替代”无中生有，缺少前提“新民主主义革命的28年间”。
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1我有一个梦想
第一课时 基础巩固
1．下列横线处应填入的词语正确的一项是( A )
(1)今天我们是为了要求________诺言而汇集到我们国家的首都来的。
(2)他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的________。
(3)现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，________我们却不能因此而不信任所有的白人。________我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。
A．兑现 权利 但是/因为
B．实现 权力 但是/因为
C．兑现 权力 虽然如此/但是
D．实现 权利 虽然如此/但是
解析：“兑现”，比喻诺言的实现。“实现”，使成为事实。“权利”，公民或法人依法行使的权力和享受的利益。“权力”，政治上的或职权范围内的支配力量。根据句子的意思第(3)句应填“但是……因为”。
2．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是( A )
①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。
③有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
⑥现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
⑦现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。
⑧我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
A．①⑤⑥⑦⑧/②/③/④
B．①⑧/②/③④/⑤⑥⑦
C．①⑤⑥/②/③/④/⑦⑧
D．①/②/③④/⑤⑥⑦/⑧
解析：①⑤⑥⑦⑧都是比喻。①明喻；⑤借喻；⑥⑦暗喻；⑧借喻、暗喻；②夸张；③排比；④反复。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( D )
①他们的奴隶般的生活是________的，那简直就像生活在地狱里一样。
②王旭明说，有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章，这是________的，据我们所知没有这个事。
③身为国家的公务员，一定要________，注意自己的生活、工作作风，为百姓做好榜样，这样才能为百姓服务。
A．危言危行 耸人听闻 骇人听闻
B．骇人听闻 危言危行 耸人听闻
C．耸人听闻 骇人听闻 危言危行
D．骇人听闻 耸人听闻 危言危行
解析：骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。耸人听闻：使人听了非常震惊。危言危行：说正直的话，做正直的事，指正直的言行。
4．下列句子中，没有语病的一项是( A )
A．人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。
B．学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器。学生不但失掉创新的能力，更可能拙于理性表达。
C．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。
解析：B项，语序不当，“倘若”应放在“学生”之前；C项，有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影片《星际穿越》，不明确；D项，主客颠倒，应改为“‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’这句流传甚广的话是苏轼丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。
5．依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是( C )
我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——____①____。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，____②____。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，____③____。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
①a.人人生而平等
b．为自由而战
②a.共叙兄弟情谊
b．情同手足
③a.也将变成自由和正义的绿洲
b．沙漠不复存在
A．①a ②a ③b
B．①b ②a ③a
C．①a ②a ③a
D．①a ②b ③a
解析：根据前后语境，①②③都应选a。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( B )
A．现在有人问热心民权运动的人：“你们什么时候才能满足。”
B．我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”
C．有了这个信念，我们将能一起工作、一起祈祷、一起斗争、一起坐牢、一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
D．在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山冈”。
解析：A项，句号应改为问号。C项，四个顿号都改为逗号。D项，最后的句号应移至引号内。
7．下列各句中的修辞手法与例句不相同的一项是( C )
例：这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。
A．我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。
B．它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
C．有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。
D．我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
解析：A、B、D三项和例句都是比喻，只有C项是排比。
阅读下面的文字，完成8～11题。
但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。
现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是我们却不能因此而不信任所有的白人。因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证；他们的自由与我们的自由是息息相关的。我们不能单独行动。
当我们行动时，我们必须保证向前进。我们不能倒退。现在有人问热心民权运动的人：“你们什么时候才能满足？”
只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就绝不会满足。
只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之所，我们就绝不会满足。
只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区，我们就绝不会满足。
只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举，只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就绝不会满足。
不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。
8．在获得自由民主权利的过程中，黑人应采取什么样的斗争方法？
答：和平方式，反对敌对仇视，反对暴力行动，团结白人兄弟，永远前进，决不倒退。
9．黑人争取到哪些权利才能满足？
答：不再遭受野蛮的迫害，取得生存的保障和生存自由，享有政治权利，直到正义和公正出现在黑人面前。
10．简析文中排比的表达效果。
答：由“不会满足”组成排比，表达了黑人斗争到底的坚定决心。
11．这几段文字与下文的“梦想”有何内在联系？
答：正因为有这样的“决心”，作者才有了下文的“梦想”，此处起了铺垫作用。
12．把下面这段话改写成一个长单句，体会其表达效果的变化。
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来！
答：让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山、从加利福尼亚州蜿蜒的群峰、从佐治亚州的石岭、从田纳西州的瞭望山响起来！
13．围绕下面给出的内容，仿照课文句子的修辞和句式，以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。
当前世界出现了严重的环境污染现象：水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴……
答：示例：我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡我们的双眼；我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿都能快乐地嬉戏；我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿都能自由地翱翔；我有一个梦想，城市的每一个角落，不再垃圾堆积成山，让每一个孩子都能在绿树下草地上健康地成长。
第二课时 能力拓展
阅读下面的文字，完成1～3题。
在学术百家争鸣的今天，很少有学术观点可以称之为________。因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得________。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日，( )。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却________，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他________，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( B )
A．不易之论 硕果仅存 异军突起 顺藤摸瓜
B．不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧
C．金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧
D．金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜
解析：不易之论：内容正确、不可更改的言论。金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。第一处是说在学术百家争鸣的今天，很少有学术观点可以说是完全正确不可更改的，应使用“不易之论”。弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。硕果仅存：经过淘汰，留存下的稀少珍贵的人或物。第二处是说能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作值得重视，应使用“弥足珍贵”。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。异军突起：新的派别或新的力量突然兴起。第三处，从“以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却……”可知，此处是说麦克尼尔另开一条研究的道路，应使用“独辟蹊径”。抽丝剥茧：分析问题条理清晰，层次分明。顺藤摸瓜：沿着发现的线索追究根底。第四处，从“把复杂的疫病清晰地呈现出来……”可知，此处是说麦克尼尔分析问题条理很清晰，应使用“抽丝剥茧”。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( A )
A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘
B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘
C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作
D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作
解析：从前面来看，前面说“这本书出版……最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版”，这是说这些研究的相继出现，故“相似的研究不断出现”应放在最前面，这就排除B、C两项，且“相似的研究不断出现”和“并循着学术进步的规律”之间存在逻辑关系。再看括号后面的内容，后面说“这部书常被看作……”，后面采用的是被动的句式，由此看来，后半部分使用被动句式与后文衔接更紧密，D项中“很难遗忘一个领域的开创性著作”使用主动句式，不如被动句式衔接紧密，故选A项。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( D )
A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。
B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。
C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。
D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。
解析：画线句的语病有：“因为大概”语序不当，应为“大概因为”；“大多数读者和传染病有个人体验”搭配不当；“《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣”句式杂糅。A项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面；“和传染病有个人体验”搭配不当。B项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面；句式杂糅，“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”，或改为“更能让读者产生兴趣”。C项，“关于传染病有个人体验”搭配不当。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①压力大的人更容易变胖。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②本来应该是低谷时，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，③压力产生的时间非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”两句，借用燕昭王重金求士的典故，表达主将甘愿为国捐躯以报答君主知遇之恩的豪情壮志。
(2)在《诗经·氓》中，女主人公对氓的负心表示怨恨，并在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是“士也罔极，二三其德”。
(3)陆游的《游山西村》中用“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描摹了南宋初年农村的风俗画卷。
阅读下面的文字，完成6～8题。
种族隔离制度绝无前途
纳尔逊·曼德拉
朋友们，同志们，南非同胞们：
①我以和平、民主和全人类自由的名义，向你们大家致敬。我不是作为一名预言家，而是作为你们的谦卑的公仆，作为人民的公仆，站在这里，站在你们面前。你们经过不懈的奋斗和英勇牺牲，使我有可能在今天站在这里，因此，我要把余生献给你们。
②在我获得释放的今天，我要向千百万同胞，向全球各地为我的获释而作出过不懈斗争的同胞，致以亲切的和最热烈的感谢。
③今天，大多数南非人，无论黑人还是白人，都已认识到种族隔离制度绝无前途。为了确保和平与安全，我们必须依靠自己的声势浩大的决定性行动，来结束这种制度。我国各个团体和我国人民的大规模反抗运动和其他行动，终将导致也只能导致民主制度的确立。
④种族隔离制度给我们这片大陆造成了难以估量的破坏。成千上万个家庭的生活基础遭到了摧毁。成千上万人流离失所，无法就业。
⑤我们的经济濒临崩溃，我们的人民卷入了政治冲突。我们在1960年采取了武装斗争方式，建立了非洲人国民大会的战斗组织——“民族之矛”，这纯属为反抗种族隔离制度的暴力而采取的自卫行动。
⑥现在需要把我国人民团结起来，这是一项一如既往的重要任务。任何领导人，都无法独自承担起所有这些重任。作为领袖，我们的任务是向我们的组织阐明观点，并允许民主机制来决定前方的道路。
⑦关于实行民主问题，我感到有责任强调一点：运动的领导人要由全国性会议通过民主选举而产生。这是一条必须坚持、毫无例外的原则。
⑧要谈判消灭种族隔离制度问题，就必须正视我国人民的压倒一切的要求，即建立一个民主的、不分肤色的和统一的南非。白人垄断政权的状况必须结束。还必须从根本上改造我国的政治制度和经济制度，以便使种族隔离制度造成的不平等问题得到解决，并保证我们的社会彻底实现民主化。
⑨现在放松努力将铸成大错，我们的子孙后代将不会原谅这个错误。地平线上出现的自由奇观，应该激励我们付出加倍的努力。只有通过有纪律的群众运动，胜利才有保障。我们呼吁白人同胞加入我们的行列，来共同创造一个新南非，自由运动也是你们的政治归宿。我们呼吁国际社会继续采取行动，来孤立这个实行种族隔离制度的政府。
⑩最后，我想回顾一下我在1964年受审时说过的话。这些话在当时和现在都一样千真万确。我说过：我为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争；我珍视民主和自由社会的理想，在这个社会中，人人和睦相处，机会均等。我希望为这个理想而生，并希望实现这个理想。但是如果需要，我也准备为这个理想而死。
(有删改)
注：1990年2月，被南非种族主义政府关押了27年的曼德拉，终于获得了自由。这篇演讲，是曼德拉出狱后的首次演讲。
6．下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是( B )
A．演讲开篇第一句就开门见山点明了演讲的主题——为“和平、民主和全人类自由”斗争。
B．开篇第二句用“不是……而是……”的句式定位自己的身份，强调了自己特殊的地位，也拉近了演讲者和听众之间的距离。
C．第⑦段“这是一条必须坚持、毫无例外的原则”，强调反种族隔离运动组织的民主化制度建设，就是防止权力对人的腐蚀，充分体现了曼德拉的政治眼光。
D．最后一段说“我为反对白人统治而斗争，也为反对黑人统治而斗争”，作者主张建立民主和自由的社会，在这个社会中，人人和睦相处，机会均等。
解析：B项“强调了自己特殊的地位”错误，这里是以“人民的公仆”自我定位。
7．下列各句对文章内容和手法的分析概括，最恰当的一项是( B )
A．这篇演讲全面阐述了曼德拉的政治理念和斗争策略，重申运动的目的：孤立实行种族隔离制度的政府。
B．曼德拉清醒地判断运动已经到了一个关键的历史时刻，呼吁人们不要松懈，要继续奋斗，否则功亏一篑，子孙后代将不会原谅。
C．全文演讲者从正面角度做了论述，观点清晰，重点突出，理性很强，却又亲切感人，彰显了演讲者思维的严谨性。
D．演讲言辞华美严整，全面阐述了曼德拉的政治理念和斗争策略。结尾一段回顾过去的话语，强调演讲的主题，首尾呼应，进一步表明斗争的决心。
解析：A项，“孤立实行种族隔离制度的政府”错误，应该是“建立一个民主的、不分种族的新南非”；C项，“正面角度”不够完整，应该是“从正反两个方面”；D项，“言辞华美”错误，应该是“言辞朴实”。
8．作者认为面对目前的情况，需要采取哪些措施进行理想斗争？
答：①团结人民，通过全国性会议民主选举领导人。②改造政治、经济制度，以便使种族隔离制度造成的不平等问题得到解决。③取得白人同胞和国际社会的帮助。
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1在马克思墓前的讲话
第一课时 基础巩固
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是( D )
A．估量(liàng)
诽谤(bàng)
忌恨(jì)
卓有成效(zhuó)
B．诅咒(jǔ)
悼念(dào)
驱逐(qū)
豁然开朗(huò)
C．寻常(xún)
给予(gěi)
勒令(lè)
繁芜丛杂(wú)
D．肤浅(fū)
诬蔑(miè)
要素(yào)
得心应手(yìng)
解析：A项，“量”应读“liɑng”。B项，“诅”应读“zǔ”。C项，“给”应读“jǐ”。
2．下列句子中，加点成语的使用最恰当的一项是( A )
A．这次教育讲座举办得很成功，可谓雪中送炭，听了专家的先进教育理念，家长们都豁然开朗了。
B．春天如期而至，在这万物复苏的季节，北大校长林建华诚邀同学们共同参与植树节活动，为北大校园绿化添枝加叶。
C．中埃两国人民传统友谊深厚，无论局势如何发展，中埃友好合作关系都坚忍不拔，不会改变。
D．在旅行中走马观花，浅尝辄止是观察，寄情山水，乐而忘返，感悟天地也是观察。
解析：A项，豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。B项，添枝加叶：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。C项，坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。不能用来形容友谊。D项，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指对知识、问题等不深入钻研。
3．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是( C )
①很少有人像他那样满腔热情、________不拔和卓有成效地进行斗争。
②这篇讲稿，从古代巫师的预言，谈到近代宗师的预言，再________到对宇宙未来的讨论，内容非常丰富。
③新中国的航天人以________的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。
A．坚韧 过渡 艰苦
B．坚忍 过度 艰苦
C．坚忍 过渡 坚苦
D．坚韧 过度 坚苦
解析：①坚韧：坚固有韧性。坚忍：(在艰难困苦的情况下)坚持而不动摇。②过渡：事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。过度：超过适当的限度。③艰苦：艰难困苦。坚苦：坚忍刻苦。
4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( D )
一生中能有这样两个发现，该是很够了。________只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。________马克思在他所研究的每一个领域，________在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A．也许 毕竟 甚至 然而
B．即使 毕竟 还有 然而
C．也许 但是 还有 而且
D．即使 但是 甚至 而且
解析：根据句间关系，以及关联词成套使用的规律、关联词对应与呼应的关系即可确定答案。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( B )
A．寻常的语言、平易的风格和艺术的组合，这篇演讲具有了不同寻常的表现力。一百多年来，人们一直把这一演讲作为了解马克思的经典文献，看来是极有道理的。
B．现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。
C．他曾经密切注视各种电学方面发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
D．在《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。
解析：A项，成分残缺，应在“这篇演讲”前加“使”。C项，语序不当，应改为“电学方面各种发现的进展情况”。D项，成分残缺，可删去“在”和“中”。
6．将下列各句填入横线处，排列最恰当的一项是( A )
在1999年，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？因为他是一位时代的巨人，________________________。
①创立了伟大的马克思主义理论
②并继续推动着人类社会的发展
③影响了20世纪的人类生活
④他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律
A．④①③②
B．①④③②
C．④①②③
D．①④②③
解析：注意句子间的逻辑关系。
7．下列各句使用的修辞手法及其表达作用分析不当的一项是( C )
A．“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”，“空白”原指版面、书页、画幅上面空着的没有填满的部分，这里比喻马克思逝世造成的不可弥补的损失，表明马克思在无产阶级革命事业中不可企及的地位和不可替代的作用。
B．“停止思想”“永远地睡着了”用了讳饰的修辞手法，对于马克思的死，恩格斯不忍心直接说出，因而用了讳饰手法。这样既把自己的心情委婉而含蓄地表达出来，又符合全世界劳动人民的心愿。
C．“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”比喻敌人的无能和马克思对敌人的蔑视，“未必有一个私敌”用夸张手法表现马克思的大公无私和光明磊落。
D．第四段“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，热烈赞扬马克思的伟大发现功盖当世、前无古人。
解析：C项，马克思“未必有一个私敌”是事实而不是夸张。
阅读下文，完成8～11题。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
8．为什么不能把第二段中的“不可估量”“空白”这两个词语分别改为“巨大”“严重情况”？
答：①不用“巨大”，而用“不可估量”(无法估计和衡量)，因为后者程度更高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
②不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。
9．第二段在文中有什么作用？
答：这一段概括性地说明了马克思生前的伟大贡献，突出了全文的中心，起到统领下文的作用。
10．马克思“发现了人类历史的发展规律”，为什么要用达尔文的发现进行类比？
答：达尔文的发现是生物界的一场革命，这里用达尔文的发现与马克思的发现进行类比，目的是说明马克思发现了人类历史发展规律的重要意义。
11．第四段中“这里就豁然开朗了”的“这里”指什么？这句话在文中的表达作用是什么？
答：“这里”指对资产阶级社会的特殊的运动规律的探索认识。
作用：阐述了马克思发现剩余价值规律对于认识资产阶级社会运动规律的本质意义。
12．用“马克思”作为首句开头，将下面长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
答：马克思是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，他善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。
解析：要先提取句子主干，然后把修饰成分单独成句。
13．墓志铭可以是对墓主人一生业绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求，对生命的思考。可以用第一人称口吻，也可以是第三人称语气，但都言简意赅，很有特色。如：
他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人
(音乐家贝多芬墓志铭)
照我思索，能理解我；照我思索，可认识人
(中国作家沈从文墓志铭)
从备选人物中任选两位分别写一则墓志铭。
备选人物：苏轼 巴金 马克思 海伦·凯勒 马丁·路德·金
人物：苏轼
墓志铭：在贬谪中顿悟的诗人，在苦难中超越的智者
人物：巴金
墓志铭：拯救扭曲的人性，记录真实的历史
人物：海伦·凯勒
墓志铭：双目失明的光明使者
人物：马丁·路德·金
墓志铭：梦想的实践者，人权的捍卫者
解析：所写内容应能体现所选人物的精神、业绩、追求等。
第二课时 能力拓展
阅读下面的文字，完成1～3题。
在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上________，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统率文化，叱咤风云，________，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。
守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，( )。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他们守的是人类________的生命之土，望的是人类________的精神之天。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( B )
A．赴汤蹈火 指点江山 安居乐业 超世绝伦
B．冲锋陷阵 指点江山 安身立命 超凡脱俗
C．赴汤蹈火 高谈阔论 安身立命 超世绝伦
D．冲锋陷阵 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗
解析：赴汤蹈火：跳进滚水，踏着烈水，比喻不避艰险，奋不顾身。冲锋陷阵：作战勇猛。指点江山：纵论国家大事。高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。安身立命：生活有着落，精神有所寄托。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。指与众不同，超脱世俗的高雅境界。超世绝伦：超出世人和同辈。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( D )
A．如果心神难定，意识不清，就绝无幸福可言
B．无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言
C．无论是心神难定，还是意识不清，都绝无幸福可言
D．如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言
解析：根据上下文这里应该是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，可以排除B、C项；“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念，“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对，因而排除A。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( A )
A．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地
B．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地
C．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空
D．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空
解析：文中画横线的句子有两处语病：一是缺少介词“在”，导致出现了两个主语；二是照应不当，前面是“天空和土地”，后面也应是先“天空”后“土地”。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国戏剧中的“丑角”，①表现的人物类型非常广泛，有忠厚老实的，也有奸刁促狭的，是戏曲中表现面最广泛的行当。诚然，多数的丑角②比较适合表现心术不正的人物类型(或：表现的是容貌与品行都不好的人物)，似乎丑人都是坏人，但是，丑陋的人物类型中也有属于值得表彰的好人，也有厚道本分的丑角，如《盗甲》中的时迁。我国的戏曲是一种唯美的艺术形态，美始终是其一贯追求的目标。但是，没有丑，也就没有美，③美与丑是对立统一的，美的表现必须以丑的衬托来实现，所以丑角在戏曲领域中具有特殊的功能。
5．对下面一段话进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。
随着网络购物的快速发展，从电商平台购买家具等物品也变得很常见。多样的款式，低廉的价格，便捷的送货服务……近年来，网售儿童家具因性价比高，受到越来越多家长的青睐。然而，前不久的一项检测让不少人对这类产品产生担忧。根据北京市消费者权益保护协会对网售儿童学习桌椅等儿童家具产品进行的安全项目检测，20套儿童桌椅中，有13种学习桌、8种学习椅不符合国家标准要求，样品整体不符合率高达52.5%；20个婴儿床样品中，有16个产品不符合标准，不符合率高达80%。
答：关键信息：①网售儿童家具受青睐；②北京市消协进行安全检测；③儿童家具产品不合格率极高。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中屈原遭贬黜的原因是“既替余以蕙兮，又申之以揽茝”。
(2)《离骚》中诗人指斥那些奸佞小人追随邪曲、歪曲真理的诗句是“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”。
(3)《赤壁赋》中，用侧面烘托手法写箫声感人的两句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
阅读下面的文字，完成7～9题。
巴尔扎克葬词
雨 果
各位先生：
①方才入土的人是属于那些有公众悲痛送殡的人。在我们今天，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的不是统治人物，而是思维人物。一位思维人物不存在了，举国都为之震动。今天，人民哀悼的，是死了有才的人；国家哀悼的，是死了有天才的人。
②各位先生，巴尔扎克的名字将打入我们的时代，给未来留下光辉的路线。
③巴尔扎克先生参与了19世纪以来在拿破仑之后的强有力的作家一代，正如17世纪一群显赫的作家，涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。
④在最伟大的人物中间，巴尔扎克是第一等的；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是最高的一个。他才华卓越，至善至美，成就不是眼下说得尽的。他的全部书仅仅形成了一本书：一本有生命的、有光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文化走动、来去，带着我说不清楚的、和现实打成一片的惊慌与恐怖的感觉。一部了不起的书，他取名喜剧，其实就是取名历史也无不可。
⑤愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的时候，加入了革命作家的强大的行列。巴尔扎克笔直地奔到目的地，抓住了现代社会肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘恶习，解剖热情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑与各个人的深渊。巴尔扎克由于他天赋的自由而强壮的本性，由于理智在我们的时代所具有的特权，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解了什么是天意，于是面带微笑，心胸爽朗，摆脱开了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入忧郁，也不像卢梭，起憎世之心。
⑥这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，高大而又坚固的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的名声在作品的顶尖熠熠发光。伟大人物给自己安装底座，未来负起安放雕像的责任。
⑦他的去世，惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己快要死了，希望再看一眼祖国，就像一个人出远门之前，要吻抱一下自己的亲娘一样。
⑧他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多。
⑨唉！这强有力的、永不疲倦的工作者，这哲学家，这思想家，这人，这天才，在我们中间过着暴风雨的生活，充满了斗争、争吵、战斗，一切伟大人物在每一个时代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了纷争与仇恨。他在同一天步入了光荣，也步入了坟墓。从今以后，他和祖国的星星在一起，熠耀于我们上空的云层之上。
⑩你们站在这里，有没有羡忌他的心思？
?各位先生，面对这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这些重大打击吧。我在另一个沉痛的场合已经说过了，我就不疲倦地再说一遍吧：不！不是夜晚，而是光明！不是结束，而是开始！不是空虚，而是永生！你们中间有谁嫌我这话不对吗？这样的棺柩，表明的就是不朽。面对着某些显赫的死者，人更清清楚楚地感到这种理智的神圣命运，走过大地为了受难、为了洗净自己。大家把这种理智叫作人，还彼此说：那些生时是天才的人，死后就不可能不是灵！
7．下列对文章内容的分析概括，不恰当的一项是( B )
A．第①段中“一切虚构都消失了”是指巴尔扎克的逝世，表明创作的结束；巴尔扎克的逝世，是一件真实的事情，而不是“虚构”的小说。
B．第④段中“其实就是取名历史也无不可”，这里作者把巴尔扎克的《人间喜剧》比喻成一部历史著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的浪漫主义精神。
C．第⑥段“伟大人物给自己安装底座，未来负起安放雕像的责任”，这句话的意思是巴尔扎克在思想和创作上取得了巨大的成就，用他的创作给自己奠定了历史地位。
D．第⑧段中“他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多”，这里用诗化的语言，写出了巴尔扎克生命不长，作品却多，是对巴尔扎克的崇高评价。
解析：“浪漫主义精神”错误，应该是“现实主义精神”。
8．下面对这篇文章内容和手法的概括赏析，最恰当的一项是( A )
A．本文与《在马克思墓前的讲话》一样，都表达了沉痛的悼念之情，对死者的伟大贡献，做出了崇高的评价和热情的赞颂，对他们的逝世造成的巨大损失和深远影响，做了深刻的阐发。
B．作者把巴尔扎克与莫里哀和卢梭进行比较，是为了突出巴尔扎克的成就与声誉远在二人之上，自由的天赋和强壮的本性比其他两位作家更有个性。
C．文章使用了大量的排比句、比喻句，语调铿锵，激昂慷慨，增强了文章的说服力和震撼力。
D．这篇葬词语言质朴，如大河奔流，饱含着哲理的思考，充分体现了文学大师雨果的文学语言才华和思想深度。
解析：B项，比较是为了突出巴尔扎克的批判现实主义特色，并且与两位作家有根本的不同。C项，比喻句的表达效果是增强文章的生动性、形象性。D项，“语言质朴”应为“语言华丽，有文采”。
9．赏析文中画线的句子。
不！不是夜晚，而是光明！不是结束，而是开始！不是空虚，而是永生！
答：作者用排比句，语调铿锵、激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。雨果在这里以诗人的激情，给巴尔扎克做出这样的评价，具体而生动。
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