沁园春.雪[上学期]

课件16张PPT。向课文学写作——自然景物描写方法的探究罗屏初中陈东辉
天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的波平如镜；比如山，有的巍峨险峻，有的绵延起伏。又比如，季节的变化会引起景物的变化；有的景物会在不同的时间显示出不同的特征；同一景物在风中、雾中、雨中、雪中会展现不同的景观；同样，在南方、北方、城市、山村，都会让景物富有不同的地域特色。
因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ????????　望长城内外，惟余莽莽； ????????　大河上下，顿失滔滔。 ????????　山舞银蛇，原【原注】驰蜡象，欲与天公试比高。 ????????　须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
????????　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 ????????　惜秦皇汉武，略输文采； ????????　唐宗宋祖，稍逊风骚。 ????????　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ????????　俱往矣，数风流人物，还看今朝。
色彩调和法千里冰封，万里雪飘。（展现出了一个广袤无垠的银色世界）
看红装素裹，分外妖娆（红日与白雪交相辉映）看红装素裹，分外妖娆（红日与白雪交相辉映）点面结合法北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。望长城内外，
……
大河上下，
……
山舞银蛇
原驰蜡象 面
（整体） 点
（局部）结
合北国雪景多娇虚实搭配法须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆（须：等到）实虚搭
配
望长城内外，
惟余莽莽。
……
欲与天公试比高动静相衬法例：
1、千里冰封
万里雪飘
静动动动 2、山舞银蛇
原驰蜡象烘云托月法 写此事物的目的，是为了突出彼事物的写法。示例 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕
写鸟儿的昏晕，是为了
烘托出盛夏的火热
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱写溪水的歌唱，是为了
衬托出夜的肃静
感官互动法眼 耳 口（舌） 鼻 手（身） 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉示例：去看牧场就要抽发忍冬的新苗
……
去听听溪水练习新编的洗衣谣
视觉听觉感官合作闪闪烁烁的
声音从远方飘来
听觉视觉感官互通情景交融法国语大师王国维：
一切景语皆情语。
写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
示例（雨说：四月已在大地上等待久了……）
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪大地万物对春雨的热切企盼小结色彩调和法
点面结合法
虚实搭配法
动静相衬法
烘云托月法
感官互动法
情景交融法……修辞增色法
远近生层法作业 试着用上今天我们所学的景物描写中的几种方法，写一篇不少于600字的写景抒情性文章。