苏科版八年级物理上册 2.5 水循环 同步练习卷（word版含解析）

苏科版八年级物理上册
2.5
水循环同步练习卷
题号
一
二
三
总分
得分
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
今年以来，泰安多地干旱，好在4月份有几次降雨，缓解了旱情，在降雨时，气象部门往往还要用火箭弹向适当云层中抛射干冰固态二氧化碳，实施人工增雨，在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化是
A.
凝华
B.
升华
C.
液化
D.
熔化
有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是
A.
雪说：我是水升华而来B.
露说：我是水蒸气液化而来
C.
霜说：我是水凝固而来D.
雾说：我是水汽化而来
沏茶时，玻璃杯的杯壁上常会出现水雾，一段时间后，水雾又消失了．关于这种现象，下列说法正确的是?
A.
水雾出现在玻璃杯的外壁上
B.
水雾出现在玻璃杯的内壁上
C.
“出现水雾”是汽化现象，“水雾消失”是液化现象
D.
“出现水雾”是熔化现象，“水雾消失”是升华现象
水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是
A.
阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B.
高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨
C.
冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
D.
雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海
生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释错误的是
A.
夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是热空气遇冷液化现象
B.
“下雪不冷化雪冷”，是因为雪在熔化时吸热
C.
游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，是因为水分蒸发吸收了人体的热
D.
天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是水蒸气凝华现象
下列关于冰的自述正确的是
A.
我是非晶体
B.
我又叫干冰
C.
我会升华成水蒸气
D.
我熔化过程温度会升高
我国是一个水资源短缺、干旱灾害频繁的国家，解决水资源短缺问题的重要措施就是节约用水。下列有关节水办法中不可行的是
A.
减少每个人每天的饮用水
B.
用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高
C.
在农业生产中推广滴灌技术
D.
洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花
在的环境下，如图，容器B中装冰水混合物，容器A装的酒精，分别插一支温度计甲和乙，用电扇吹液面一会儿中仍有冰和水，在此过程中
A.
甲、乙两支温度计示数相同
B.
两支温度计示数都降低
C.
B中冰的质量增多
D.
B中冰的质量不变
下列自然现象中，由液化形成的是
A.
屋檐上挂着的冰凌
B.
草梗上裹着的白霜
C.
荷叶上滚动着的露珠
D.
大树上覆盖着的积雪
物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示．甲、乙、丙物态依次为
A.
液气固
B.
固液气
C.
气固液
D.
固气液
以下几个验证性的小实验，其中说法错误的是
A.
把酒精涂抹在手臂上，手臂会感到凉，这说明：液体蒸发时要吸收热量
B.
用酒精灯将水加热至沸腾，用导气管将水蒸气导入另一个盛冷水的烧杯中，发现烧杯中的温度计的示数升高，说明液化放热
C.
冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化
D.
在试管内放入少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的蒸气，说明蒸发吸热
如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是
A.
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共8小题，共34分）
“箱前冷，雪后寒”是我国民间谚语，霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生______而形成的；雪熔化时需要______热．
地球上的水循环过程大致是这样的：地面及江河湖泊中的水______成水蒸气后，在上升过程中遇到冷空气会______成小水滴或______成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中形成云，云越积越厚，当空气托不住时会降落下来，小冰晶在下降过程中遇到暖气流会______成小水滴而形成雨。
夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由______填“冰”或“空气中的水蒸气”形成的______填“液态”或“气态”水。
由于气候较冷，学校各班早上暂停拖地。这样做的目的是防止水发生______，避免使同学们摔倒受伤；小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气______以上两空均填物态变化名称形成的。
冰冻的衣服也可以晾干，这是______
?现象；深秋的早晨，卧室窗户玻璃的内表面有一层“水汽”，这是______
?现象，严冬的早晨，窗户玻璃的内表面结有一层冰花，这是______
?选填“室内”或“室外”空气中的水蒸气遇冷______
?形成的．
对某固体物质加热的过程中，它的温度随时间变化的图像如图所示。AB段图线表示它处于_____态；BC段图线表示它处于__________态；CD段图线表示它处于_________态。
将湿衣服充分展开，可以使它干得快一些，是因为_______大，_______快；用电风扇吹湿衣服可以使它干得快一些，是因为电风扇使空气流动加快，湿衣服上的水________；使用电吹风的热风档吹湿衣服会使它干得更快，除了加快空气流动之外，还因为_________________________。
冬天地上的霜是_____形成的物态变化现象，这种物态变化过程要_____热，生活中发生升华的例子有_________________。
二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。干冰被抛到空中，会迅速________为气体，使其周围水蒸气________成水滴，实现人工降雨。均填物态变化名称
干冰在升华的过程中需要从外界______，如图中，图______是海波的熔化图线，图______是沥青的熔化图线。
三、实验探究题（本大题共2小题，共22分）
如图是大自然中水环现象的示意图江、河，海以及大地表层中的水不发变成水蒸气。当含有很多水气的空气升入高空时水气的温度降低凝成小水滴或凝小冰品这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰品越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨
请依次写出上文涉及到的物态变化的名称：______、______、______、______。
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．
霜是由______
直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是______
．
请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．
“霜”形成的条件是______
和______
．
小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜你认为该实验______
填“能”或“不能”验证上述猜想．理由是：______
．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：
在人工增雨过程中，干冰由固态直接变为气态的二氧化碳，这种变化在物理学中属于升华，利用物质在升华过程中要从周围吸热，使云层的温度降低，从而达到人工增雨的目的．
故选B．
要分析在人工增雨过程中，干冰发生的物态变化，需要知道干冰是由什么状态变成了什么状态．
本题考查生活中的升华现象，要判断物态变化的名称，必须弄清该物质是由什么状态变成了什么状态．
2.【答案】B
【解析】解：
A、雪是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，不符合题意。
B、露是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；符合题意。
C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象。不符合题意。
D、雾是空气中的水蒸气液化形成的，是液化现象，不符合题意。
故选：B。
分析物态变化时，首先分析生成物的状态，然后看是由什么状态形成的，最后根据物态变化的知识来判断。
此题考查的是生活中物态变化现象的判断，解答这类题我们首先要判断出生成物的状态。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
此题主要考查对物态变化概念的理解和掌握，弄明白物质的状态及物态变化名称是解决此题的关键。
物质从固态变为液态的过程叫熔化，物质从液态变为固态的过程叫凝固，物质从液态变为气态的过程叫汽化，物质从气态变为液态的过程叫液化，物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】
沏茶时，杯子上部的温度低于杯中水蒸气的温度，杯内水蒸气上升时遇冷液化成小水珠附着在玻璃杯的内壁上，从而出现水雾，属于液化现象；一段时间后，玻璃杯内表面上的水吸热又变为水蒸气，这是汽化现象，故B正确，ACD错误。
故选B。
4.【答案】C
【解析】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确；
B、高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确；
C、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故C错误；
D、雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故D正确。
故选：C。
解答此题的关键是知道各种物态变化的含义，和水循环的具体过程，并能根据各种物态变化的含义做出判断。
本题考查的是学生对于各种物态变化定义和水循环的理解，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象。
5.【答案】A
【解析】解：
A、夏天空气中的水蒸气遇到从冰箱中取出的温度较低的饮料罐，放热液化成小水滴附着在饮料罐外侧，故A错误；
B、熔化过程需要吸热，所以“下雪不冷化雪冷”，故B正确；
C、蒸发吸热，所以游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量，故C正确；
D、玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华形成的，故D正确．
故选A．
物体由气态变为液态的现象叫液化；水蒸气受冷时，就会液化．
物体从固态变为液态叫熔化，熔化吸热．
刚从水中出来的人身上有水，水蒸发要从身体上吸热，所以感到冷．
物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，冰花是固态，它是由空气中的水蒸气直接变成的．
本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．
6.【答案】C
【解析】解：A、冰有固定的熔点，是晶体。选项错误；?
B、干冰是固态的二氧化碳。选项错误；
C、冰会升华成水蒸气。选项正确；?
D、冰在熔化过程不断吸热，温度不变。选项错误。
故选：C。
固体可分为晶体和非晶体，晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热，非晶体没有熔点熔化时温度升高，继续吸热。
干冰是固态的二氧化碳。
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
本题考查了晶体和非晶体的区别和生活中的升华现象，属于基础知识，容易作答。
7.【答案】A
【解析】解：A、每个人每天的饮用水是为了符合人体健康要求的，不能为了节水而损害人的健康，这是一种错误的做法，故A符合题意。
B、用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高可以节约用水，故B不合题意。
C、喷灌技术，与以前的大水漫灌相比，防止了水分的蒸发与渗漏，防止了水分的流失。故C不合题意。
D、洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，这样可以节约用水，故D不合题意。
故选：A。
逐个分析选择项中提到的物理情景然后结合节约用水的措施即可突破此题。
要理解节约用水是防止水的无谓浪费和对水的充分利用，不能为了节水而限制人的正常用水。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查学生对影响蒸发的因素和晶体凝固的条件的理解
液体表面空气流速加快会加快液体的蒸发，蒸发吸热；冰水混合物的温度为水结冰的条件是温度达到，不断放热。
【解答】
由于B中仍为冰水混合物，所以温度仍为，所以甲温度计示数不变；但由于部分水蒸发吸热，使得部分水结冰；容器A中由于酒精的蒸发加快，蒸发吸热，所以乙温度计示数下降，低于零摄氏度，故ABD错误，C正确。
故选C。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
要判断出属于液化的物态变化，首先要弄清液化的特点，液化是由物体固态变为液态的相变过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断。
此题考查的是物态的几种变化，固态液态；液态气态；气态液态；液态固态；固态气态；气态固态；
判断一种现象是哪种物态变化关键是能分清变化前后物质的状态。
【解答】
A、屋檐上挂着的冰棱是由屋檐上滴下的水受冷形成的，液态变为固态的现象叫凝固；
B、霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华；
C、露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；
D、雪是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华；
故选：C。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
物质在自然界中一般以固、液、气三种状态存在，在一定条件下，不同状态可以相互转化。
其中固液，固气，液气需要吸热；气液，气固，液固需要放热。
【解答】
由图知，甲物态乙物态需要吸热，所以乙物态甲物态需要放热；同时乙物态丙物态也需要放热，所以乙物态为气态；
丙物态甲物态需要放热，所以甲物态丙物态需要吸热；同时甲物态乙物态需要吸热，所以甲物态是固态；
所以丙物态为液态。
故选D。
11.【答案】D
【解析】解：A、液体蒸发时要吸收热量，所以把酒精涂抹在手臂上，手臂会感到凉，故A正确，不符合题意；
B、酒精灯将水加热至沸腾，用到气管将水蒸气导入另一个盛冷水的烧杯中，水蒸气遇冷液化成小水珠，液化放热，使烧杯中的温度计的示数升高，故B正确，不符合题意；
C、冬天将玻璃片从室外拿到室内，室内高温的空气中水蒸气遇冷液化，降低温度能使气体液化，故C正确，不符合题意；
D、试管中的碘，吸收热量，固态的碘变为碘蒸气充满试管，说明碘发生了升华现象，故D错误，符合题意．
故选D．
汽化的方式有两种，即蒸发和沸腾，这两个过程都是吸热的．
使气体液化的方法有两种：降低温度可以使气体液化，液化过程是放热的．
物质由固态变为气态要升华，升华过程吸热．
本题是比较基础的知识组合在一起，考查学生对实验现象的分析能力，是一道好题，中考常考的题型．
12.【答案】C
【解析】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；
BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B错、C正确；
D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故D错。
故选：C。
水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答。
物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华。
本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键。
13.【答案】凝华；吸
【解析】
【分析】
本题考查了学生对生活中物态变化的掌握，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。
物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；
物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】
霜是固体，它是由于气温较低时空气中的水蒸气直接凝华形成的，熔化是固态变为液态的过程，熔化吸热。??
故答案为：凝华；吸。
14.【答案】汽化?
液化?
凝华?
熔化
【解析】解：地面的水汽化蒸发后，在高空遇到冷空气，会液化成小水滴或凝华为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了云，小冰晶由于和空气摩擦而熔化，和小水珠一起下落到地面形成了雨。
故答案为：汽化；液化；凝华；熔化。
云和雨的形成：地面的水，汽化成水蒸气，水蒸气到达高空遇冷液化为小水珠或凝华为小冰晶，悬浮在空中，形成云，小水珠和小冰晶越来越多，云层越来越厚，由于重力，小冰晶由于和空气摩擦而熔化，和小水珠一起下落到地面形成了雨。
掌握风、云、雨、雾、霜、露几种自然现象形成的原因。风：空气密度不均匀造成的。云：水蒸气的液化或凝华。雾、露是水蒸气的液化。霜是水蒸气的凝华。
15.【答案】水蒸气；液态
【解析】解：夏天，从冰箱里取出的冰块温度非常低，周围空气中的水蒸气遇到温度较低的冰块液化而成的小水滴，就是我们看到的“白气”，属于液化现象。
故答案为：水蒸气；液态。
物质由气态变成液态的过程叫做液化，我们平时看到的各种“白气”都是水蒸气遇冷液化而成的小水滴。
此题考查了生活中的液化现象，我们平时看到的露、雾、“白气”都是水蒸气的液化现象。
16.【答案】凝固?
凝华
【解析】解：
在低温下拖地后，地面上的水会变成固态的冰，属于凝固现象；
冰箱中冷冻室侧壁上的霜，是由气态的水蒸气遇到很低温度的侧壁直接变成固态的冰形成的，属于凝华现象，凝华过程中水蒸气需要放出热量。
故答案为：凝固；凝华
凝固是由液态变成固态的过程；凝华是由气态直接变成固态的过程，凝华过程中需要放出热量。
此题主要考查的知识点有两个：一是凝固的定义--由液态变成固态的过程；二是凝华的定义--由气态直接变成固态的过程以及凝华过程中需要放出热量。
17.【答案】升华；液化；室内；凝华
【解析】
【分析】
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．
【解答】
冰冻的衣服也可以晾干，冰直接变成了气态，属于升华；
深秋的早晨，卧室窗户玻璃的内表面有一层“水汽”，是空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝结成的小水滴，属于液化；
严冬的早晨，窗户玻璃的内表面结有一层冰花，是室内的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华；
故答案为：升华；液化；室内；凝华．
18.【答案】?固；固液共存；液；?
?面积；蒸发；蒸发加快；温度高蒸发快；??
凝华；放；樟脑丸变小。
【解析】
【分析】
本题主要考查了熔化过程图像，在熔点以前的是固态，中间平行线为固液共存，最后高于熔点为液态。
【解答】
该物质由固定的熔点，故其为晶体，在熔点之前急AB段为固体，在BC段上为固液共存状态，CD段熔化过程完成，故为液态。
故答案为：固；固液共存；液。
【分析】
本题主要考查了加快蒸发的几种方法：增加温度，增加液体表面空气流速，增加液体表面积等，注意针对每一种方法的考点。
【解答】
将衣服展开是因为与液体表面积大蒸发较快，电风扇使空气流动加快，加快蒸发，使用热风档除了增加流速外还增加了温度，温度越高蒸发越快。
故答案为：面积；蒸发；蒸发加快；温度高蒸发快。
【分析】
本题考查了物态变化中的凝华过程，凝华过程是由气体不经过液体直接变为固体的过程，该过程是放热现象，还要注意生活中的例子。
【解答】
霜是典型的凝华现象，凝华过程需要放热，生活中的升华现象有干冰升华制造舞台效果，衣橱中的樟脑球变小等。
故答案为：?凝华；放；樟脑丸变小。
19.【答案】升华?液化
【解析】
【分析】
物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，升华吸热；
物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
【解答】
云层中的干冰固体二氧化碳会迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，水蒸气液化成水滴，形成降雨。
故答案为：升华；液化。
20.【答案】吸热；乙；甲
【解析】解：干冰在升华的过程中需要从外界吸收热量；图乙是吸热温度保持不变，是晶体的熔化图象，故乙是海波；
图象甲不断吸收热量，温度上升，是非晶体的熔化图象。所以是甲沥青；
故答案为：吸热；乙；甲。
干冰在升华过程中，吸收大量热量；
晶体和非晶体的重要区别：是否有熔点，即在熔化过程中，吸收热量，晶体温度保持不变，不变的温度是晶体的熔点。
根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象。
21.【答案】液化?
凝华?
熔化?
凝固
【解析】解：水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象；小冰晶越来越大是因为水凝固造成的。
故答案为：液化；凝华；熔化；凝固。
物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。
本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况。解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目。
22.【答案】水蒸气；凝华；空气湿润；气温在以下；不能；因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成
【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；
根据文中的“当空气干燥时，即使温度降低到，也不会出现霜．”可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在以下；
实验：“从冰箱取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜”中，没有提供两种不同的空气湿润环境；故不能验证猜想；
故答案为：水蒸气；凝华；空气湿润；气温在以下；不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成．
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；
设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论．
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识；设计实验要结合题意采用科学的研究方法．
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