苏科版八年级物理上册 5.2 速度 同步练习卷（word版含解析）

苏科版八年级物理上册
5.2
速度同步练习卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、单选题（本大题共8小题，共16分）
下列四个选项中，平均速度最大的是
A.
航模飞行器以的速度飞行
B.
汽车以的速度在公路上行驶
C.
百米赛跑中运动员用10s跑完全程
D.
从30m高处竖直下落的物体用了
物理学中，用单位时间物体通过的路程，即速度来表示物体运动的快慢；也可以用单位路程所用的时间来表示物体运动的快慢，如下说法正确的是
A.
时间相同，物体通过的路程越短物体运动越快
B.
相同路程，物体所花的时间越长，物体运动越快
C.
时间与路程之比越大，物体运动越快
D.
时间与路程之比越小，物体运动越快
甲物体的速度，乙物体的速度，则
A.
B.
C.
D.
无法确定
如图所示是甲、乙两物体做直线运动的图象，分析图象，下列说法正确的是：
A.
甲、乙两物体是从同一地点出发的
B.
甲、乙两物体是往同一方向运动的
C.
甲、乙两物体相遇时都通过了20m路程
D.
甲、乙两物体的运动速度大小相同，都是
甲、乙两辆小汽车都在一段平直的公路上做匀速直线运动，若甲车的速度为，乙车的速度为，下列说法正确的是
A.
站在路边的人看到甲车比乙车运动的快
B.
乙车运动的路程一定大于甲车运动的路程
C.
在10s?的时间内，甲车运动的路程为150m
D.
在10s?的时间内，乙车运动的路程为720m
有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为、和。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于
A.
1次
B.
2次
C.
3次
D.
4次
在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是
A.
9：5
B.
3：2
C.
2：3
D.
5：9
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断
A.
0至5s内，小车的平均速度是
B.
0至7s内，小车的平均速度是
C.
2s至5s内，小车通过的路程是2m
D.
5s至7s内，小车通过的路程是6m
二、填空题（本大题共7小题，共24分）
一列火车200m长，以的速度匀速通过长为1600m的铁路桥，求火车全部过桥所用的时间为______
．
一列火车车身长200m，以的速度匀速通过长2000m的隧道，则列车全部通过隧道的时间是______
s，列车全部在隧道内时间是______
超声波测速仪固定在道路旁，向着驶来的车辆发射频率较______选填“高”或“低”的声波，它遇到车辆后会被反射。再根据接收到声波频率的变化，就能确定车辆的行驶速度。反射回来的声波的速度与原来相比______“变快”“变慢”或“不变”。超声测位仪如图所示，若海水的深度是，声音在海水中的传播速度是，则测位仪发出信号后需经过______秒才能接收到信号。
为了规范交通，在很多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置。如图所示，在车道上相隔一定距离的路面下分别安装一个矩形线圈，线圈和拍摄装置的控制电路相连接，汽车通过线圈上方的路面时，由于电磁感应会引起控制电路的电流变化；从而实现自动抓拍，如果某一路段要求时速不超过，当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于时，拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片，否则将不会激活拍摄系统。根据这一要求，两个线圈的距离应设计为______结果取整数请你运用所学物理知识______，说说这样做的好处有哪些？写出一点即可______。
图A中，物体的长度是______；图B中，小车全程的平均速度是______。
两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知，甲车的速度为______，当时，甲、乙两车相距______m。
某同学参加南宁半程马拉松的10km跑项目，若他前半段路程的平均速度为，后半段路程的平均速度为。该同学在比赛全程做的是______选填“匀速”或“变速”运动，他跑完全程的平均速度是______。
三、实验探究题（本大题共2小题，共12分）
如图1是测量平均速度的实验装置：
实验原理是______。
为了完成实验，需要的测量仪器是______和______。
实验中，斜面的坡度应该较______选填“大”或“小”，目的是______选填“延长”或“缩短”小车的运动时间。
如图1，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度______m，运动时间______s，小车通过全程的平均速度______。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是______。
某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图2示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。
测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
让小车从顶端滑到底端，测出时间t
小车运动的平均速度为
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏______，理由是______。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是______。
取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．
为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中______选填“A”或“B”所示的位置释放．在纸锥还没有到达地面时，小明已经判断出锥角______选填“大”或“小”的纸锥下落的更快一些，他是通过______的方法来比较快慢的．
如果要测量某个纸锥的下落速度，需要测量的物理量有______．
四、计算题（本大题共3小题，共28分
一列长为200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过长的大桥时，所用的时间100s，那么，这列火车行驶的速度是多少？合多少？
如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分。
求：
轿车从A地到B地用多少小时？
轿车从A地到B地的速度；
若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。
小华乘坐的列车匀速经过某一长直隧道，已知列车全长300m，隧道全长7200m，列车完全通过隧道所用的时间为375s，求：
小华经过隧道所用的时间是多少？
该列车全部在隧道里的时间是多少？
五、综合题（本大题共1小题，共20分）
在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为声音在铁管里的传播速度是多少？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：航模飞行器的平均速度为；
汽车的平均速度为；
百米赛跑运动员的平均速度为；
从30m高出竖直下落的物体的平均速度；
可见，平均速度最大的是汽车的平均速度．
故选B．
根据公式分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体．
在做此类选择题时，有的要先用公式计算出速度，但最根本的是统一到国际单位制才能比较大小．
2.【答案】D
【解析】解：A、由速度公式可知，路时间t相同，路程s越短，速度v越小，物体运动越慢。故A错误；
B、由速度公式可知，路程s相同，时间t越长，速度v越小，物体运动越慢。故B错误；
C、由速度公式可知，路程与时间之比越小，则时间与路程之比越大，速度v越小，物体运动越慢，故C错误；
D、由速度公式可知，路程与时间之比越大，则时间与路程之比越小，速度v越大，物体运动越快，故D正确；
故选：D。
物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，根据速度公式，利用控制变量法分析答题。
本题考查了对速度公式的理解与应用，是一道基础题，同时又是一道易错题，解题时要认真、细心。
3.【答案】A
【解析】解：因为为小单位，而和的进率为，所以将乙的速度为，
显然
故
故选A．
已知和的进率为，所以先对其中一个单位进行换算，同一单位后再比较大小．
比较速度快慢的关键是将速度的单位统一，牢记米每秒和千米每时之间的进率以及大小单位，可以避免单位换算的繁琐过程．
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了由图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。
在图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据倾斜程度即可比较出两物体的运动速度，根据图象可知交点表示相遇。
【解答】
A.由图象可知，两物体的图象都是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，当时，一条图线在40m处，另一条图线在0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故A错误；
B.两条图线中，一条随时间的增加路程增大，另一条随时间增加路程减小，说明两个物体往相反方向运动，故B错误；
C.图线的交点表示在同一时刻，且位置相同，则两物体在时刻相遇，上面图线10s的时间运动了，下面图线10s时间也通过了20m路程，故C正确；
D.由图象知，上面图线10s的时间运动了，其速度为；
下面图线在时间内运动了20m，其速度为，速度不相同，故D错误。
故选C。
5.【答案】C
【解析】解：A、由于甲车的速度，乙车的速度则，站在路边的人，看到甲车比乙车运动的慢．故A错误；
B、由于通过的时间未知，则根据可知甲车和乙车运动的路程无法比较，故B错误；
C、在10s?的时间内，由得甲车运动的路程，故C正确；
D、在10s?的时间内，由得乙车运动的路程，故D错误．
故选C．
一个物体相当于参照物位置发生变化，就是运动状态；位置没有变化，就是静止状态；
；已知速度和时间，利用公式得到距离．
此题考查了运动和静止的相对性、匀速直线运动的物理意义和速度变形公式的应用，理解概念或规律，熟悉公式及其变形，是正确解答此类问题的关键．
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了声音在不同介质中的传播速度，一般情况下，声音在固体速度最快，其次是液体，最慢的是气体。根据速度的公式求声音在不同介质中的传播速度。
【解答】
声音在铁中的传播时间：
声音在水中的传播时间：；
声音在空气中的传播速度：；
由于声音在三种介质中的传播时间间隔都小于，分不清三次声音。所以只能听到一次。故BCD错误，A正确。
故选A。
7.【答案】D
【解析】解：大货车与小轿车所用的时间之比是：：。
故选：D。
已知速度的比和路程的比，求时间之比；利用速度公式变形计算即可。
本题考查了利用速度公式及其变形公式进行计算，本题相对比较简单。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
求平均速度时，要用物体运动的路程除以相对应的时间，根据求出；
物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条直线。
本题的解题关键是看清图象的各坐标所代表的物理量，然后分析路程随时间变化的变化特点。
【解答】
A.由图象可知，在的时间内小车运动的路程为2m，小车的平均速度；此选项正确；
B.由图象可知，内小车运动的路程是6m，小车的平均速度为；此选项错误；
C.由图象可知，在的时间内小车运动的路程为0m，小车是静止状态；此选项错误；
D.在的时间内小车运动的路程为此选项错误。
故选A。
9.【答案】120s
【解析】解：火车全部过桥行驶的路程，
火车全部过桥所用的时间．
故答案为：120s．
火车全部过桥行驶的路程等于车长加上桥长，根据求出火车全部过桥所用的时间．
此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，知道火车全部过桥行驶的路程等于车长加上桥长是解决此题的关键．
10.【答案】110；90
【解析】解：列车的速度：，
列车全部通过隧道的路程：，
则列车全部通过隧道的时间：；
列车全部在隧道的路程：，
则列车全部隧道内的时间：．
故答案为：110；90．
根据题意求出火车全部通过该隧道的总路程和列车全部在隧道内的路程，然后根据速度公式的变形式即可求出火车全部通过该隧道需要的时间和列车全部在隧道内的时间．
本题主要考查学生对速度公式及其变形式的理解和掌握，关键是路程的计算．
11.【答案】高?
不变?
9
【解析】解：超声波测速仪固定在道路旁，向着驶来的车辆发射频率较高的声波，它遇到车辆后会被反射回来，再根据接收到声波频率的变化，就能确定车辆的行驶速度；
声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，由于介质种类和介质温度不变，所以，反射回来的声波的速度与原来相比是不变的。
超声波通过的总路程：，
由可得，测位仪发出信号到接收到返回信号所用的时间：
。
故答案为：高；不变；9。
人能听到的频率范围是，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波；超声波测速仪在工作时会发出超声波，这些声波遇到车辆时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定车辆的位置；
先求出超声波通过的总路程，根据速度计算公式可以求出测位仪发出信号到接收到返回信号所用的时间。
本题考查了回声测距的应用，知道超声波测速仪利用了超声波，相对比较简单，属于基础题。
12.【答案】7?
路程的计算?
更好的防止超速
【解析】解：；
；
主要应用了速度的变形公式，路程的计算；
这样可以更好的防止超速。
故答案为：7；路程的计算；更好的防止超速。
知道车速和通过两个线圈上方的时间，利用速度公式求两个线圈间的距离；
主要应用了所给公式的变形；这样可以防止超速，更好的减少车祸的发生。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为涉及到超速自动抓拍装置和速度单位换算，显得复杂、有难度。
13.【答案】?
【解析】解：
由图A知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左侧与对齐，右侧在和之间，估读为，所以物体的长度为；
，，
小车全程的平均速度。
故答案为：；。
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
小车全程的平均速度是总路程除以总时间。
此题考查的是刻度尺的读数和速度的计算，比较简单。
14.【答案】30?
450
【解析】解：
由图得出甲乙两车都做匀速直线运动，
在时，甲车行驶的路程，；
时，甲车位于：；乙车位于：x乙
故两车相距：
故答案为：30；450。
本题考查了速度公式的应用，会识图、能从图象得出相关信息是本题的关键。
15.【答案】变速；12
【解析】解：由题意知：前半段路程的平均速度大于后半段路程的平均速度，故小车做变速运动；
由得前半段路程用的时间：
；
后半段路程用的时间：
；
总时间：
，
他跑完全程的平均速度是：
。
故答案为：变速；12。
根据各段的平均速度判断物体的运动；
利用求前、后半段路程用的时间，得出总时间，再利用速度公式求平均速度。
本题考查了速度公式的应用，记住计算平均速度要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均加起来被2除。
16.【答案】?
刻度尺?
秒表?
小?
延长?
?
5?
?
?
大?
路程测量值偏大?
【解析】解：在测平均速度的实验中，实验原理是；
在实验中，需要用刻度尺测距离，用秒表测时间，所用该实验中还需要刻度尺；
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，目的是延长小车的运动时间。
由图可知，该次实验中，小车通过全程的长度，运动时间，
小车通过全程的平均速度，
小车通过下半段路程用的时间：，路程，
下半段路程的平均速度：；
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，因为计算路程时等于斜面的全长加上了车长，故测量值偏大，
如果测出小车长为L，那么小车通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长，即小车运动的距离为；
小车的速度。
故答案为：；
刻度尺；秒表；
小；延长；
；5；；；
大；路程测量值偏大；。
平均速度的实验原理：；
根据实验原理，要测量平均速度，需测出路程和实验，从而可确定所需的实验器材；
若要计时方便，应使所用的时间长些。
用刻度尺测出物体的路程，用秒表测出物体的运动时间，由平均速度公式可以求出物体的平均速度；
由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式求小车在不同路程上的平均速度。
小车通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长；根据公式可知要想测量平均速度，必须测出路程和时间。
本题考查了实验原理、测量工具和速度的计算，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
17.【答案】A?
小?
相同时间比路程?
下落的高度和下落的时间
【解析】解：为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙A中两纸锥的下端高度相同，图乙B中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙A的位置释放，然后记录下落至地面的时间，也可比较下落相同时间所经过的路程；
根据可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表计时器．
故答案为：；小；相同时间比路程；下落的高度和下落的时间．
为了比较纸锥下落的快慢，需使纸锥从同一高度落下，然后采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法；
根据速度的计算公式可知，要得到速度，需测量路程和时间．
在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，根据原理选择测量工具及测量的物理量，实验中要尽量的增大下落时间，减小测量误差．
18.【答案】解：
整列火车通过大桥时，行驶的路程：，
火车的速度：。
答：这列火车行驶的速度是，合。
【解析】火车通过的路程等于车长加上大桥长，根据求出速度。
本题主要考查的是学生对速度计算公式和单位换算的理解和掌握，基础性题目，知道火车通过的路程等于车长加上大桥长是解决此题的关键。
19.【答案】解：轿车从A地到B地所用时间：
：：；
轿车从A地到B地的路程：
，
轿车从A地到B地的速度：
；
由图可得轿车从B地到南宁的路程，
轿车从B地到南宁的时间：
。
答：轿车从A地到B地所用时间是；
轿车从A地到B地的速度为；
若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要。
【解析】从车内的钟表显示可得此轿车从A地到B地所用时间，
由图可得轿车从A地到B地的路程，再利用求轿车从A地到B地的速度；
求出了轿车的速度，由图可得轿车从B地到南宁的路程，再利用求从B地到达南宁需要的时间。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，关键是通过图象得出需要的信息。
20.【答案】解：该列车全部通过隧道的长度等于隧道的长度加上列车的长度，
则该列车全部通过隧道列车行驶的速度：
；
由可得，小华经过隧道的时间：
；
该列车全部在隧道里的路程等式隧道的长度减去列车的长度，
则该列车全部在隧道里的时间：
；
答：小华经过隧道所用的时间是360s；
该列车全部在隧道里的时间是345s。
【解析】该列车全部通过隧道的长度等于隧道的长度加上列车的长度，根据求出该列车全部通过隧道的速度；小华行驶的速度和列车行驶的速度相等，小华经过隧道的路程即为隧道的长度，根据求出小华经过隧道的时间；
该列车全部在隧道里的路程等式隧道的长度减去列车的长度，根据求出该列车全部在隧道里的时间。
本题考查了速度公式的应用，明确两种情况下的路程是解题的关键。
21.【答案】解：
声音在空气中的传播时间：
．
声音在铁管中的传播速度大于空气中的传播速度，
声音在铁管中的传播时间：
；
声音在铁管中的传播速度：
．
答：声音在铁管中的传播速度是．
【解析】由时间的计算公式，先求出声音在空气中的传播时间；由两次声响相隔，求出声音在铁管中的传播时间，再根据速度计算公式即可以求出声音在铁管中的传播速度．
熟练运用速度的计算公式和变形公式，理解好题目中声音在两种介质中的传播时间关系，是解答此题的关键．
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