【解析版】山东省诸城市龙城中学2021届高三上学期期中考前模拟测试二历史试卷 Word版含答案

龙城中学2021届高三上学期期中考前模拟测试二
历史试题
一、单选题（每题2.5分，共50分）
1．秦朝到元朝地方管理机构演变情况表
年代
省数
道、路数
州数
郡（府、国）数
县（侯国）数
秦始皇二十六年
——
——
——
36
不详
西汉平帝（1—5年）
——
——
13
103
1578
东汉顺帝（126—144年）
——
——
13
105
1180
隋大业五年（609年）
——
——
——
190
1255
唐开元二十八年（740年）
——
15道
——
328
1573
宋宣和四年（1122年）
——
26路
288
——
1234
元朝
12省
183路
——
97
1425
上表是根据历代《地方志》整理而成，反映出从秦朝到元朝（　　）
A．增设地方行政层级以减轻中央的负担
B．加强君主专制统治的方式不变
C．增设地方行政层级以加强对地方控制
D．州郡等地方行政区的权力不变
2．法国史学家阿尔德伯特等人认为，16世纪大量黄金白银流入西班牙，“与葡萄牙相比，西班牙更有利于在17世纪成为经济中心”，然而它错过了机会，西班牙的黄金被投到欧洲其他地方，促进了英国、法国、荷兰工业的发展，西北欧成为经济中心。对上述观点的理解较为合理的是（　　）
A．商业革命延缓了西班牙的发展历程
B．价格革命推动了欧洲经济中心的转移
C．封建制度阻滞了西班牙的社会进步
D．殖民掠夺客观上促进了欧洲社会转型
3．商朝建立后把天命作为统治的重要依据，并认为天命永固，不可剥夺。周人灭商号称是“恭行天之罚”，并宣扬“德”是获取天命的依据。周人的做法（　　）
A．揭示了古代社会兴衰规律 B．协调了统治阶级内部关系
C．反映了社会生产发展要求 D．影响了后世王朝执政思想
4．明朝景泰元年（1450年），“以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止”，后纳银也可入监。万历三年（1575年），张居正认为“方今急务，惟在正人心、明学求”，奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（　　）
A．解决了明代选官制度的积弊 B．放松了政府对士人的人身控制
C．增加了中央政府的财政收入 D．体现了士大夫经世致用的抱负
5．《史记》纳“四夷传”（四夷，是古籍对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称）于“七十列传”之中，将蛮夷民族史作为内传，视作通史的一个组成部分。这种民族史撰写体例体现了（　　）
A．史学撰写方式的创新 B．家国同构的基本理念
C．宗法分封制度的瓦解 D．多元一体的心理认同
6．美国最高法院在裁决是否允许公开所谓的“五角大楼文件”的案子时，站在报纸而不是政府一边。美国最高法院还裁决说，新闻媒体应该受到“第一修正案”的某些保护使之不受诽谤罪威胁，从而避免媒体业主因害怕受到诉讼和财产损失而不愿意对公共事务做充分报导。材料反映了（　　）
A．最高法院拥有媒体审核权 B．最高法院拥有较高独立性
C．媒体影响最高法院的审判 D．新闻自由在美同存在争议
7．“堂贴”是唐朝中后期中书门下处理政务的主要公文之一，不仅用来“处分百司”，也“判四方之事”。遇有日常政务，三省宰相可不必奏请皇帝，直接裁决，然后集体签署下发“堂贴”。“堂贴”的出现表明当时（　　）
A．宰相处理政务的权力增强 B．皇权与相权矛盾日益尖锐
C．三省分权的体制逐步形成 D．国家决策机制发生了异变
8．宋代保留隋唐传统官称，仅代表资历、俸禄高低。文官有称为“职”的衔号，如殿阁学士、修撰等，其实际工作、权力则有差遣决定，多称为权知（或提举、提点）某机构事、充（或判、行等）某职之类，表示为临时委派之职事。此举意在（　　）
A．继承隋唐政治传统 B．防止官员专擅权力
C．提高士人政治地位 D．创新官员监察机制
9．1933年，国民政府实业部拟定四年实业计划，规定对保险、粮食、棉花、煤炭等重要产业实行国家通盘筹划；1934年，又陆续出台《运输动员与统制初步计划》、《粮食存储与统制计划》等一批有关物资管制的计划、纲要。这些政策的出台主要是因为（　　）
A．苏联模式的影响 B．国际局势的恶化
C．经济危机的冲击 D．围剿红军的需要
10．西汉初年，赋作家主要分散在地方，如以梁孝王为中心的梁园文学群体、以淮南王为中心的淮南文学群体等。武帝以后，赋作家们则开始涌向京都。这主要是由于（　　）
A．选官制度发生变化 B．新儒学地位得到提升
C．王国数量日益减少 D．大一统国家不断发展
11．巴黎公社曾发表公告，宣布“选民无财产限制”，选举中央委员时实行“每二万居民或余数超过一万者，得推选委员一名”，使各区人口数与代表名额比例合理，并且还规定了从地方到中央参与管理的程序。巴黎公社此举（　　）
A．体现了社会主义民主优越性 B．完善了资产阶级的代议制
C．运用了工农联盟的革命策略 D．践行了无产阶级民主原则
12．1533年，英国议会颁布“禁止向罗马教廷上诉法案”，强调：“英国由一个至高无上的国王来统治，他拥有相应的至高无上的尊严和王产。”1534年，颁布《至尊法案》，从法律上肯定英王在英王国领土范围内享有至高无上的世俗统治权和宗教管辖权。这些法案的颁布（　　）
A．推动了人文主义思想传播 B．推动了新基督教会创立
C．完善了英国的代议制民主 D．促进了民族国家的发展
13．宋真宗咸平五年，政府以汴京城“衢巷狭隘”为由对坊墙整修，并设置了咚咚鼓以警昏晓。到仁宗景佑年间，开始允许居民临街开设邸店，到宋神宗年间，汴京城已是“不闻金鼓之声了”。这说明了在宋代（　　）
A．政府态度决定“市”能否突破时空限制
B．商业活动已经不再受到政府的任何监管
C．政府调整管理制度以适应新的经济形势
D．汴京城成为全国的政治中心与经济中心
14．1860年11月，太平天国政权在常熟贴出告示：“谕各业户，各粮户，不论庙田、公田、学田等俱要造册，收租、完粮。”第二年再出告示：“勒令百长司马，细查田数，尽数补出，如再隐匿，察出二罪俱罚。”这些内容反映出太平天国政权（　　）
A．重视地方经济的恢复 B．力图恢复传统的经济秩序
C．注重削弱地主的实力 D．与农民的关系在日趋紧张
15．图1为明朝徽州地区部分乡村纠纷处理方式比例图。这反映了（　　）
图1
A．民间风俗和习惯对基层社会治理发挥决定作用
B．基层社会的矛盾体现出明代阶级矛盾十分尖锐
C．国家法与习惯法在基层治理中相互配合与交融
D．明朝徽州地方政府对地方的管理和控制已失效
16．1952年4月，中国在莫斯科国际经济会议上，直接与英国、法国、西德等11国签订了总值达22400万美元的贸易协议，与日本工商界代表签订了总值达6000万英镑的贸易协议。这表明当时我国（　　）
A．突破了意识形态的束缚 B．摆脱了美国的经济封锁
C．提出了独立自主的方针 D．调整了外交的基本原则
17．1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》，提出了各学科在处理同一国耻事件时，结合学科特点各有侧重（部分如下表）这反映出当时（　　）
科目
内容
社会
事件本体之研究：东北研究、东北事件之原因近果、抗救方案
国语
读：东北枪声、被压迫者的呼声等
算术
事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商业等
音乐
国耻歌、义勇军歌等
A．教育界要求建立统一战线的愿望强烈
B．国民政府为全面抗战进行舆论准备
C．国耻教育始终是近代学校教育的主题
D．学校教育对民族精神和责任的重视
18．1873—1892年，轮船招商局与英国的太古、怡和公司四次签订合同，规定了三公司在中国各航线的营业份额（表2）这些合同的签订（　　）
表2
航线
次数
份额
单位
长江
北洋
上海——宁波
上海——福州
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
招商局
55
42
38
40
60
44
44
37
55
50
50
50
55
50
50
50
太古
45
38
35
35
—
28
28
32
45
50
50
50
—
—
—
—
怡和
—
20
27
25
40
28
28
31
—
—
—
—
50
50
50
50
A．暴露了洋务运动的根本缺陷 B．提高了轮船招商局的行业地位
C．反映了洋务派的妥协与退让 D．客观上有维护中国权益的意义
19．1942年，在共产党讨论如何研究党史时，毛泽东就指出革命的准备不是从1921年开始的，实际上是由辛亥革命、五四运动准备的，严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题：从辛亥革命说起差不多，应该把党成立以前的辛亥革命和五四运动的材料研究一下，不然，就不能明了历史。毛泽东旨在（　　）
A．中共领导的革命事业是辛亥革命的继续和发展
B．辛亥革命和五四运动在民主革命史上有重要地位
C．旧民主主义革命的伟大历史功绩必须得到肯定
D．中共领导的新民主主义革命是从辛亥革命开始的
20．在工业革命中白手起家的新兴工业巨子们虽站到了财富的顶峰，但却始终被以贵族文化为主导的英国社会视为“暴发户”。因此他们千方百计地效仿贵族的生活方式，视追求完全的“贵族化”作为目标，这腐蚀了他们的事业心和创业精神。据此可知当时英国（　　）
A．民主进程滞后于经济发展
B．经济发展导致贫富差距拉大
C．工业革命改变了人们的生活方式
D．传统观念有碍工业革命进一步发展
二、材料阅读（21题12分、22题12分、23题12分、24题14分，共50,25题选做题）
21． ．（12分）阅读材料，回答问题。
经济政策
盛行时期
主要内容
重商主义
16—17世纪
认为金银充足是国家富裕的标志。要发展工商业，取消国内关卡，鼓励出口，减少进口，使金银源源不断地流入国内而不流出。
自由主义
18—19世纪
反对国家干预经济生活，要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易。
凯恩斯主义
20世纪30年代后
加强国家对经济的干预和调节，强调刺激投资和消费，通过增加有效需求、实现充分就业来消除危机。
请回答：
从材料中提取一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。）
22．（12分）阅读材料，完成下列问题。
材料一
材料二
毛泽东在1961年末中共中央召开工作会议期间讲到：这十二年，恐怕还是对了的是主要的，占第一位，错误占第二位。我们十二年，已经有了两方面的经验，这就更强了，而不是更弱了。
——摘自 《毛泽东年谱（1949—1976）》 第5卷
根据以上材料，概括一个主题，结合所学知识进行阐释。（要求：表述成文，主题明确，史论结合，逻辑清晰）
23．（12分）阅读材料，回答问题。
材料
表3
时期
西方的殖民扩张历程
16世纪初期
葡萄牙在亚洲侵占军事据点，同时垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易。
16世纪中期
西班牙占领中南美洲地区，屠杀印第安人，带来的传染病导致大量土著居民死亡。
17世纪
荷兰成立东印度公司和西印度公司，建立殖民航运霸权。
英国和法国成为主要的贩卖奴隶的国家，导致非洲大量精壮劳动力丧失。
18世纪中期
英法为争夺殖民霸权，进行多次斗争，英国最终成为“日不落帝国”。
19世纪初期
英国输入印度的棉织品由不足100万码增加到5100万码以上。
19世纪中期
1845年英国输华商品增长一倍半，中国出口多为工业原料和土特产品。
大量外国工业品充斥日本市场，日本生丝、棉花等大量出口。
19世纪晚期
英国资本大量涌入拉丁美洲，一战前夕增加到10亿英镑。
甲午战后，列强争做中国的债主，抢夺路矿和办厂权。
20世纪初期
英国在印度的投资总额达到4．5亿英镑，铁路线增至4万多公里。
一战前夕
欧美工业国家控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
采用一个新的时间尺度，对西方列强的殖民扩张进行阶段划分并说明划分依据。（11分）
24．（14分）1934年，鲁迅在《中国人失掉自信心了吗》一文中说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”阅读材料，回答问题。
材料
中国的脊梁
人物
简介
黄继光
（1931—1952）
中共党员，人民解放军战士。1951年3月，参加抗美援朝战争。1952年10月20日，在上甘岭战役中，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的枪眼，为部队冲锋扫清了道路，而自己却壮烈牺牲。在黄继光的精神感召下，部队迅速攻占了上甘岭高地。
王进喜
（1923—1970）
中共党员，工人，劳动模范。他是新中国第一代钻井工人，首先提出“（钻井进尺）月上千（米），年上万，玉门关上立标杆”的奋斗目标。1959年，创年钻井进尺7．1万米的全国最新纪录，一年的进尺相当于旧中国42年钻井进尺的总和。20世纪60年代，率领1205支钻井队以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，创造了年进尺10万米的世界钻井纪录
邓小平
（1904—1997）
中共党员，革命家，政治家，军事家，外交家。“文化大革命”后，由于受“两个凡是”思想的禁锢，国民经济与人民生活并没有明显改善。1978年，刚刚复出的他在中共十一届三中全会上做出了改革开放的伟大决策，后在中共十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”。1992年，进行了旨在进一步推动改革开放的南方谈话，被誉为“中国改革开放和现代化建设的总设计师”
袁隆平
无党派人士，科学家。1961年，袁隆平经研究发现了一株天然杂交水稻，当时正值全国饥荒，他立志用农业科学技术击败饥饿威胁。1965年，他在14000多个稻穗中逐稳检查到6株不育株，此后有4株成功繁殖了1～2代，其研究彻底推翻了传统经典理论即米丘林，李森科的“无性杂交”学说。1974年，育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年，成功研制杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。截至2012年，累计示范推广面积2000多万亩，增产20多亿公斤，为粮食持续稳定增产做出了新的贡献
根据材料，选取三个人物，谈谈你对鲁迅认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
25．（12分）20世纪60年代初，雷峰在日记中写道：“青春，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”阅读材料，回答问题。
劳动者的青春
人物
简介
张秉贵
（1918—1987）
20世纪50年代初，作为北京百货大楼售货员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜。1979年，他被国务院授予“全国劳动模范”称号。
王进喜
（1923—1970）
1938年，15岁的王进喜进入玉门石油公司当工人。新中国成立后，他历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长等。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，成为中国工业战线一面火红的旗帜。
黄大年
（1958—2017）
1977年，他考入了长春地质学院应用地球物理系，毕业后留校任教。1992年，他被选送至英国利兹大学攻读博士学位。2009年，他被选为“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，带领团队创造了多项“中国第一”，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设做出了突出贡献。
根据材料，谈谈你对雷峰认识的理解。（12分）
高三年级期中考试模拟试题
测试试题评分参考
一、单选题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
D
D
B
A
B
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
C
B
C
A
B
D
A
D
1．【答案】C【解析】结合所学知识，A项表述中的“减轻中央负担”不符合史实，故A项错误；题目中并非牵涉皇权和相权之间的矛盾，故B项错误；根据题目中省、道、州的增加，以及县的数量增加体现了对地方的控制，故C项正确；D项表述不全面，故D项错误。
2．【答案】D【解析】题干内容主要述及大量黄金白银流入西欧之后，推动了西北欧工业的发展，进而促进了欧洲社会的转型，故选D项；根据所学知识可知，影响西班牙发展的是其政府没有把掠夺来的财富转化为资本，而不是商业革命，排除A项；根据题干中“与葡萄牙相比，西班牙更有利于在17世纪成为经济中心，然而它错过了机会”，说明西班牙并没有成为经济中心，也就没有“欧洲经济中心的转移”的说法，排除B项；题干中述及的是西班牙没有把财富转化为资本才导致它“错过了机会”，没有强调社会制度的原因，排除C项。
3．【答案】D【解析】商朝认为天命永固，周朝天命观念宣扬道德因素，为其取代商朝提供合法依据，同时开辟后世道德政治的先河，故选D项；天命观念不能揭示古代社会兴衰规律，排除A项；西周天命观为其“小邦周”取代“大邑商”提供了合法性的理论，影响后世王朝执政思想，不涉及协调统治阶级内部关系，排除B项；周朝天命观与社会生产发展无关，排除C项。
4．【答案】D【解析】“考核现有生员，学业期满文理不通的发充胥吏或罢黜为民”这一做法有利于选拔真正的人才，提高人才选拔质量，体现的是士大夫经世致用的理想抱负，故选D项；“解决了”一词说法过于绝对，排除A项；对生员进行考核与人身控制无关，排除B项；对士人的考核属于选官制度方面的举措，并不能直接增加政府的财政收入，排除C项。
5．【答案】D【解析】《史记》将蛮夷民族史作为内传，视作通史的一个组成部分，体现了司马迁多元一体（多个民族单位是多元，中华民族是一体）的心理认同，故选D项；材料强调多元一体的心理认同，不涉及史学撰写方式的创新，排除A项；家国同构指家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性，与材料信息无关，排除B项；生产力的发展，导致宗法分封制度的瓦解，排除C项。
6．【答案】B【解析】据材料“站在报纸而不是政府一边”可知，美国最高法院在裁决案件时，不一定与政府保持一致，说明其不受政府干涉，拥有较高的司法独立性，故选B项；媒体的审核权掌握在政府的新闻出版部门，最高法院拥有的是司法权，排除A项；最高法院的审判依据的是国家法律，不会受到媒体影响，排除C项；“争议”一词在材料中无从体现，且据“新闻媒体应该受到‘第一修正案’”的某些保护”可知，最高法院和联邦宪法修正案在一定程度上都在保护新闻自由，材料主旨并非强调新闻自由，排除D项。
7．【答案】A【解析】“遇有日常政务，三省宰相可不必奏请皇帝，直接裁决”说明宰相可相机应变，其处理政务的权力增强，故选A项；“堂贴”只是一种公文形式，未涉及皇权与相权之间的矛盾，且“日益尖锐”一词说法欠妥，排除B项；三省分工的模式在唐前期就已经形成，“逐步形成”说法错误，排除C项；此时国家的决策机制仍是三省六部制，排除D项。
8．【答案】B【解析】宋代实行官、职、差遣分离制度，其工作带有临时性质，不得长期专擅某项权力，故选B项；宋代只保留隋唐传统官称，而不是继承隋唐政治传统，排除A项；官、职、差遣分离制度有利于防止官员专擅权力，不涉及提高士人政治地位，排除C项；材料强调防止官员专擅权力，未体现创新官员监察机制，排除D项。
9．【答案】B【解析】20世纪30年代，随着日本对华侵略的加剧，民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，为增强抗战的物质力量以满足军需、民用和保障战备，国民政府采取了非常时期的战时统制政策，故选B项；国民政府没有借鉴苏联高度集中的政治经济体制，排除A项；1929—1933年经济大危机主要冲击资本主义世界，材料也不涉及这方面，排除C项；这些政策的出台主要是应对日本侵华的加剧，而不是围剿红军的需要，排除D项。
10．【答案】D【解析】西汉初年的赋作家分散在地方，汉武帝以后则涌向京都，这是由于汉武帝实行思想上统一后，儒学成为社会的主流，赋作家这些文人学士涌向京都，为朝廷所用，是思想上“一统”在政治上的表现，是大一统国家不断发展的表现，故选D项；汉代选官制度采用察举制，没有发生重大变化，排除A项；董仲舒的新儒学地位得到提升还是适应汉代一统国家的政治需要，排除B项；王国数量减少与材料无关，排除C项。
11．【答案】D【解析】由材料从“选民无财产限制”和“使各区人口数与代表名额比例合理，并且还规定了从地方到中央参与管理的程序”可知，巴黎公社代表无产阶级的利益，践行了无产阶级的民主原则，故选D项；巴黎公社不是社会主义民主政权，排除A项；巴黎公社是无产阶级政权，排除B项；巴黎公社时期没有形成工农联盟，排除C项。
12．【答案】D【解析】这些法案肯定了英王“至高无上的世俗统治权和宗教管辖权”，确立了王权高于教权的原则，排除了罗马教廷对英国本土世俗事物的干扰，有利于英国民族国家的发展，故选D项；这些法案强调的是英王至高无上的地位，与人文主义无关，排除A项；B项属于教会内部的宗派问题，而材料反映的是世俗王权与教权之间的问题，排除B项；16世纪30年代的英国还没有确立代议制民主，排除C项。
13．【答案】C【解析】依据材料从“设置了咚咚鼓以警昏晓”到“开始允许居民临街开设邸店”再到 “不闻金鼓之声了”结合所学知识可知，随着宋朝商品经济的不断发展，政府也在不断调整对商业的管理制度以适应新的经济形势，故选C项；根据所学知识可知“市”突破时空限制是商品经济发展的结果，不是由政府态度决定的，排除A项；宋代政府对商业活动的监管相对放松而不是放弃监管，排除B项；从材料中无法看出汴京城是全国的政治中心与经济中心，排除D项。
14．【答案】B【解析】太平天国在常熟的两则告示表明收租、完粮及对抗粮、抗租行为采取严厉的刑罚，而田赋、地租、杂税均是传统社会经济秩序的重要指标，故选B项；材料强调太平天国在其占领区征收租税，而不是重视地方经济的恢复，排除A项；材料的主旨是太平天国筹集粮饷，不涉及削弱地主的实力，排除C项；材料强调太平天国力图恢复传统的经济秩序，“与农民的关系在日趋紧张”不是材料论述的主旨，排除D项。
15．【答案】C【解析】据图可知，明朝徽州地区部分乡村纠纷处理方式有经乡村各种调停和仲裁解决、经当事人之间谈判解决、提起诉讼后经调停和解解决、提起诉讼后经地方官裁定解决，体现国家法与习惯法在基层治理中相互配合与交融，故选C项；据图可知，民间调停解决的纠纷占主，但不能说发挥决定作用，这否定了官府审判的作用，排除A项；基层社会的矛盾不能表明阶级矛盾十分尖锐，排除B项；材料是明朝徽州地区部分乡村纠纷处理方式比例图，不能得出地方政府对地方的管理和控制已失效的结论，排除D项。
16．【答案】A【解析】1952年正值冷战时期，中国站在社会主义阵营一边，但材料中中国与资本主义国家签订贸易协议的做法，恰恰表明当时我国突破了意识形态的束缚，故选A项；1952年我国并未摆脱美国的经济封锁，材料现象只能说明一定程度上有所摆脱，但“摆脱了”说法不对，排除B项；独立自主是我国的外交方针，不符合题意，排除C项；1952年我国并未调整外交原则，和平共处五项原则是1953年提出来的，排除D项。
17．【答案】B【解析】根据所学知识，1935年中共发表《八一宣言》呼吁建立抗日民族统一战线，与题目中的时间不符，故A项错误；根据题目中“各学科在处理同一国耻事件时，结合学科特点各有侧重”及表格信息可知，此时国民政府在为进行全面抗战做舆论准备，故B项正确；根据题目中“社会”、“算术”得出，近代学校的主题并未全是国耻教育，故C项错误；学校教育对民族精神和责任的重视与题目中“事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商业等”不符，故D项错误。
18．【答案】D【解析】轮船招商局与英国公司签订航运合同，规定了各方在各航线的营运比例，客观上抵制了英国的经济侵略，在一定程度上维护了中国的经济利益，故选D项；洋务派的根本缺陷在于只学习西方科学技术，不学习西方政治制度，材料与此无关，排除A项；保障了经济权益，并不等同于其行业地位得到提高，排除B项；材料主旨是洋务派企业与外国公司争利，体现的是其在维护国家权益方面的积极作用，而非其妥协与退让，排除C项。
19．【答案】A【解析】毛泽东认为辛亥革命推翻了帝制，为中国共产党的诞生扫除了政治障碍，同时宣扬了民主共和思想，促进了思想解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件，所以说中国共产党建立后领导的革命事业，是辛亥革命的继续和发展，故选A项；毛泽东强调的是中国共产党领导的新民主主义革命与辛亥革命的内在联系，而不是辛亥革命的历史地位，排除B项；毛泽东强调的是中国共产党领导的新民主主义革命与辛亥革命之间的联系，材料并未体现旧民主主义革命的历史功绩被否定，排除C项；中国共产党领导的新民主主义革命发生于五四运动之后，排除D项。
20．【答案】D【解析】贵族文化在工业革命时期的英国仍具有相当大的影响力，新兴的工业资产阶级为进入“上流社会”而花费大量的时间、金钱追求“贵族化”，腐蚀了他们的事业心和创业精神，故选D项；材料强调传统观念阻碍工业革命进一步发展，而不是民主进程滞后于经济发展，排除A项；材料信息未体现贫富差距，排除B项；工业革命改变了人们的生活方式表现在火车机车和蒸汽船的发明，改变了交通方式，进而加强了人们的时间观念等方面，材料不涉及，排除C项。
二、材料阅读
21． 【答案】
示例一
论题：经济政策的创新、调整受社会环境、经济发展的制约（3分）
论述：16一17世纪是资本主义工场手工业时期，重商主义经济政策的实施，适应了追求资本原始积累、发展资本主义的时代要求；工业革命推动下，工业资本主义发展迅速，要求获取广阔的世界市场和原料，自由主义经济政策盛行；1929―1933年经济危机爆发，凯恩斯主义出现，二战后吸取经济大危机的教训，国家加大了对经济的干预，凯恩斯主义盛行。（9分，包括逻辑2分）
示例二
论题：经济政策的创新、调整推动了资本主义经济的发展。（3分）
论述：重商主义经济政策的实施，助推了欧洲的殖民扩张和海外贸易，促进了资本的原始积累，推动了欧洲资本主义生产方式的建立与发展。随着工业革命的开展，自由主义经济思想兴起，英国成为“世界工厂”，掠夺原料、开拓市场，资本主义在世界范围内得到进一步发展。20世纪三十年代，面对资本主义世界性经济危机的冲击，凯恩斯提出国家干预经济的理论，摆脱经济危机，二战后，西欧各国普遍实行凯恩斯主义，迎来了二战后资本主义发展的黄金时代。（9分，包括逻辑2分）（其它角度，言之有理，可同等赋分）
【解析】首先阅读材料，在理解材料的基础上提取论题，材料反映的是近代以来的西方经济政策受到社会经济发展的影响，可拟定论题即经济政策的调整受社会环境、经济发展的制约。其次结合所学知识对论题进行论证，可用荷兰、英国等国的殖民扩张、工业革命、1929—1933年的经济危机、罗斯福新政、第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化等有关史实来说明。注意逻辑清晰，史论结合。最后对阐述进行总结升华。
22．【答案】
主题：中国社会主义经济建设的曲折发展。（2分）
阐释：新中国成立之初，党和政府采取了一系列措施，到1952年底国民经济基本好转。1953 年，中共中央公布了过渡时期总路线，开始实施一五计划， 到1957年底超额完成，社会主义工业化由此全面展开。1953-1956 年进行了三大改造，社会主义计划经济在我国基本确立。1956 年中共八大胜利召开，社会主义经济建设蓬勃开展起来。中央领导人片面追求经济建设中的高速度，提出了总路线，轻率发动了“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误迅速发展，使国民经济和生态环境遭到严重破坏，导致1959- 1961年三年经济困难。1960年冬，党中央提出“八字方针”调整国民经济，国民经济形势好转，取得了巨大成就。（8分）
总之，1949—1961年我国的社会主义经济建设在曲折中前进，成就是主要的。（2分）
【解析】根据材料一反映的此时我国主要产品产量的数据上升和材料二“这十二年，恐怕还是对了的是主要的，占第一位，错误占第二位”可得1949—1961年我国的社会主义经济建设取得了一定成就，但也存在问题；根据材料二“我们十二年，已经有了两方面的经验，这就更强了，而不是更弱了”可得总体上是在前进，成就是主要的；因此可以确定论题“中国社会主义经济建设的曲折发展”，然后结合所学知识从这一时期取得的成就和“大跃进”和人民公社化运动中“左”倾错误的危害两方面来说明。
23．【答案】
说明：时间尺度（4分），划分依据及解释（8分）
水平三：能够将表中所示时期转换为某种恰当的时间尺度，并结合表中数据，对划分依据的解释合理充分，思路清晰，逻辑严密。（8—12分）
示例
一工场手工业时期：（16世纪初到18世纪中期）
在这一时期，葡萄牙、西班牙、荷兰等殖民国家以垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖奴隶等方式，对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和渗透，资本主义世界市场和殖民体系初见端倪。这是由工场手工业发展水平决定的。
二机器大工业时期（18世纪中期到20世纪初），这一时期可以分为两个阶段，即工业革命时期（18世纪中期到19世纪中期）和第二次工业革命时期（19世纪后半期到20世纪初）
18世纪中期到19世纪中期，英国、法国等殖民国家通过扩大殖民地和商品输出等方式向东亚、南亚、南美等地区纵深扩张，使亚、非、拉美许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期，资本主义世界市场和世界殖民体系初步形成。这与工业革命开始后生产力的迅速发展有关。
19世纪后半期到20世纪初，欧洲列强和美国、日本等殖民国家通过资本输出、瓜分全球等方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入资本主义世界体系。到19世界末20世纪初，资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成。这与第二次工业革命的开展、社会生产力进一步提高有关。
水平二：能够将表中所示时期转换为某种较为恰当的时间尺度，并结合表中数据，对划分依据的解释较为合理，思路较清晰。（4—7分）
水平一：能够将表中所示时期转换为某种较为恰当的时间尺度，对划分依据的解释具有一定合理性，思路较清晰。（0—3分）
【解析】首先，阅读材料信息，根据资本主义的发展阶段可将西方列强的殖民扩展阶段进行重新划分，即工场手工业时期（16世纪初到18世纪中期）、工业革命时期（18世纪中期到19世纪中期）、第二次工业革命时期（19世纪后半期到20世纪初）。其次，结合所学知识对划分依据进行说明。16世纪初到18世纪中期属于工场手工业时期，这期间以赤裸裸的抢劫和掠夺为特征，如垄断性贸易、殖民屠杀、贩卖黑奴等等，殖民国家获得的大量财富加速了本国资本原始积累，资本主义世界市场初见端倪。这是由工场手工业的发展水平决定的。18世纪中期到19世纪中期属于工业革命时期，这一时期列强进行商品输出，抢占原料产地和商品市场，亚非拉许多地区成为殖民地或半殖民地，到19世纪中期资本主义世界市场和殖民体系初步形成。这与工业革命后生产力的迅速发展有关。19世纪后半期到20世纪初属于第二次工业革命时期，这期间列强进行资本输出，瓜分世界，资本主义世界市场和殖民体系最终形成，殖民地半殖民地沦落为资本主义国家的原料产地、商品市场、资本输出场所，欧美列强通过控制这些国家和地区的经济命脉对其进行残酷的经济剥削和掠夺。这与第二次工业革命使社会生产力得到进一步提高有关。
24．【答案】
示例
20世纪30年代，日本帝国主义加紧侵略中国，中华民族危机日益加深，鲁迅提出埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人是“国家的脊梁”，这对国家的发展与社会的进步有着重大意义。（2分）
黄继光是“舍身求法”的国家脊梁。为了保证战争的胜利，不惜以自己的身体堵住枪口，从而赢得了抗美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士，才使抗美援朝战争取得了胜利，沉重地打击了美帝国主义，提高了中国的国际地位。（3分）
王进喜是“拼命硬干”的国家脊梁。他为了摘掉中国“贫油国”的帽子，“没有条件，创造条件也要上”，使大庆油田创造了一个又一个奇迹，为中国石油事业的发展做出了卓越的贡献。正是无数个像他这样的劳动人民，才使中国实现了石油的完全自给，推动了中国社会经济的不断发展。（3分）
邓小平是“为民请命”的国家脊梁。他为了尽快使中国转入正常发展的轨道，古稀之年仍再次参加工作，及时提出了改革开放的伟大决策，并对中国社会主义现代化事业做出了全面部署，使中国进入了新时期，综合国力不断提高，成为举足轻重的世界大国。（3分）
袁隆平是“埋头苦干”的国家脊梁。他为了摆脱中国粮食短缺的面貌，在培育高产杂交水稻方面不断探索，不仅培育出“南优2号”等杂交品种，还继续进行科学研究，为解决世界性粮食问题做出了杰出贡献。正是无数个像他一样的科学家，才使中国现代科技事业不断地发展。（3分）
【解析】作答该题目首先要对鲁迅所写的“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”进行深刻理解：该段文字写于1934年，即20世纪30年代，结合所学知识可知，在该时期，日本帝国主义加紧侵略中国，中华民族危机日益加深，鲁迅提出埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人是“国家的脊梁”，这对国家的发展与社会的进步有着重大意义。然后再分析材料表格中所述及的四个人物——黄继光、王进喜、邓小平、袁隆平，他们恰好照应了鲁迅所说的四类人：黄继光是“舍身求法”的人、王进喜是“拼命硬干”的人、邓小平是“为民请命”的人、袁隆平是“埋头苦干”的人。在论述的时候，按照题干的要求是选取三个即可；在具体阐述的时候，我们要详细所选取的三个人物是如何体现“舍身求法”、“拼命硬干”、“为民请命”、“埋头苦干”这种精神的，把所选三个人物的事迹进行简要论述即可。
25．【答案】
（1）作答内容应包括以下三个方面：
①结合时代背景对雷峰的认识进行论述。
从20世纪50年代中国社会主义建设需要社会主义劳动者奉献的角度论述；
从新中国成立初期需要社会主义劳动者无私奉献精神的角度论述。
②结合三位人物的卓越贡献和拼搏精神进行论述。
从张秉贵作为普通劳动者扎根基层，十一行爱一行专一行的角度论述；
从铁人王进喜为中国石油事业做出突出贡献的角度论述；
从黄大年作为科研工作者不畏艰难，勇攀高峰的角度论述。
③结合自身，谈谈自己的劳动观和价值观。
（2）逻辑清晰，表述成文。
【解析】考查学生依据史料对思想观念的认识和理解，并结合自身实际，形成正确的价值观念和价值取向。20世纪60年代初，雷峰在日记中写道：“青春，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”要对雷锋的认识有恰当的理解，必须要结合雷锋生活的时代背景，20世纪五六十年代新中国成立初期，中国的社会主义建设需要劳动者的无私奉献，所以在雷锋的日记中会出现“真正的青春属于力争上游的人，永远忘我劳动的人”，体现了一种积极向上，努力拼搏的精神。
结合材料提供三位人物：张秉贵（1918—1987）、王进喜（1923—1970）、黄大年（1958—2017）的卓越贡献和拼搏精神阐述对雷锋上述认识的理解。最后，结合自身实践谈谈从这些人物的言行中获得的力量与勇气，以及在以后的学习和生活中该如何践行这些优秀的品质。