语文S版 四年级上册第三单元测试卷

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语文S版·四年级上册第三单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、拼音写词。（8%）
Shèng dàn jiǔ wō zá cǎi cái liào
【 】 【 】 【 】 【 】
shí jiàn xiāng cháng nuò yán shòu ruò
【 】 【 】 【 】 【 】
二、给下面的“一”字注上拼音。（5%）
想一想 一鸣惊人 一心一意 一见如故
三、补充完整下面的词语。（4%）
异（ ）同（ ） 不折不（ ） 泪如（ ）（ ） 兴趣盎（ ）
漫不（ ）（ ） 虎头虎（ ） （ ）久不（ ） 千奇百（ ）
四、读句子，给加点的词语选择恰当解释的序号填写在括号里。（4%）
备选项目：①活跃，有生气
②宗旨，主要的意义
③表现出来的活力
④人的意识、思维活动和一般的心理状态
1.林巧稚医生这种独立思考的精神，值得我们学习。（ ）
2.局长要爸爸好好领会文件的精神，不能蛮干。 （ ）
3.这孩子大大的眼睛，怪精神的。 （ ）
4.我们要振作精神，决不能让眼前的困难所吓倒。 （ ）
五、选择正确的词语填空。（4%）
成果 成就 成绩
1.张智勤近来的学习（ ）提高很快，老师今天要他介绍经验呢。
2.这些年，我们国家取得的科研（ ）越来越多、质量也越来越高了。
维持 保持 坚持
3.老红军一直（ ）着战争年代那种艰苦朴素的优良作风。
4.林巧稚始终（ ）工作在医疗的第一线。
六、先在下面的词语中选出恰当词语填空，再用其中的两个词语各写一个句子。
备选词语：奇迹 人云亦云 满山遍野 异口同声
1.他受伤那么严重，能活下来本身就是一个（ ）。
2.父亲常常对我说，遇事自己要有主见，千万不要（ ）。
3.人行道上，我不小心和对面的行人撞了个满怀，我们俩（ ）地说：“对不起——”.。
4. 一到秋天，（ ）的野菊花都开了，开得那么烂漫，那么娇艳，那么生气勃勃。
1）造句：.
2）造句：
七、把下面的格言补充完整，再选择恰当的格言天填写在句子里。（6%）
不登高山， ；不临深溪， 。
，一分辛劳一分才。
水滴石穿， 。
业精于勤荒于嬉， 。
1.王兵的学习成绩不好，他总觉得自己笨，没有别的同学那么聪明，缺乏自信，爸爸亲切
地对她说： 。
2.刘勇做事总是没有恒心，没有毅力，常常半途而废，老师劝诫他说：
。
八、请你根据课外阅读的书，填写下面的读书卡。（5%）
书名
篇名
作者
精彩句子
感想收获
九、填空。（6%）
1.《满山的灯笼火把》写的是 的事，我从中
懂得了 。
2.《树叶都是绿色的吗》写的是 小时候的事。在生物课上，他领悟到
的人生哲理是 。
3.《成长》一课讲的是一个 小男孩买香肠和送报纸的事情，从而告诉
我们 才是父母对孩子真正的爱。
十、阅读短文，回答问题。（25%）
布娜、云娜和其其格（提 拿）着小篮子，拿着小刀去村南挖野菜。这里的野菜又大又新鲜，大人们可爱吃了。‖
呀！好大的一片野菜。孩子们一会儿就挖了好多野菜。布娜挖着，挖着，刀尖突然（遇 碰）到了一个硬东西。她用刀一（挑 挖），从松软的土中跳出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”布娜叫起来。“这是不是金子？”云娜把小圆片掂了掂说:“我看肯定是金子！”
孩子们的眼睛都（瞪 睁）得大大的，心突突地跳着，她们觉得这件事是可以震动全村老少。于是，她们急忙向村里跑去。‖
孩子们飞快地进了村，把捡到的东西交给了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着微笑看了看孩子们，又笑着把圆片（交 递）给了身边的干部看。干部们谁也不说话，只是笑着。孩子们（惊呆 愣住）了，为什么干部们只是傻笑？
这时，一位干部拿起那块小圆片，（琢磨 端详）了一下，笑着说：“这难道是金子吗？这是黄铜呀，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们后悔极了，个个难为情得低下了头，像一棵棵霜打过的小草。老村长弯下腰，抚摸着孩子们的头，意味深长地说：“你们虽然没有捡到金子，可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！” ‖
1、细读文章，在括号中用“ ”划出用得恰当的词语。（3%）
2、照样子写词语。（4%）
黄澄澄 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
闪闪发亮 （ ）（ ）（ ）（ ）
3、请写出下列词语的近义词或反义词。（6%）
近义词：装饰（ ） 意味深长（ ） 后悔（ ）
反义词：松软（ ） 珍贵（ ） 新鲜（ ）
4、用“ ”划出文中的一句比喻句。（1%）
5、用“==”划出文中的一句反问句，改成陈述句是： （2%）
6、填空。（2%）
布娜、云娜和其其格到村南去（ ），他们发现了一块东西，以为是（ ），他们把东西交给了（ ）。那东西事实上是（ ）。
7、根据分好的段落归纳段意。（3%）
第一段__________________________
第二段____________________________________________ _
第三段：______________________________________________ _
8、这篇短文的中心思想是（ ）。（2%）
①本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人勤劳、善良的美好品格。
②本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人诚实、拾金不昧的美好品格。
③本文赞扬了布娜、云娜和其其格三人热爱集体、关心他人的美好品格。
9、“可是你们却拥有更珍贵的，闪闪发亮的金子啊！”谈谈你对这句话的理解。（2%）
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十一、习作。（25%）
学习写一篇短文，赞扬一下你的同学。
要求：
①文章要用一件事例体现出你的同学的闪光点。
②尽可能做到语句通顺，书写工整，不写错别字。
③400上下。