(共30张PPT)
第
3
节
重
力
第
七
章
力
物理八年级下册
（RJ）
导入新知
熟透的苹果为什么向地面下落？
水为什么总是往低处流？
抛出去的物体为什么往下掉
导入新知
5．能熟练利用公式G=mg计算物体的重力。（重、难点）
1．知道什么叫重力，了解重力产生的原因。
2．知道重力的大小与质量的关系。(重点)
4．会画重力的示意图。（难点）
3．了解重力的方向和重心，会判断重心的位置。
素养目标
重
力
知识点
1
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
探究新知
探究新知
一、重力的四个特点：
（1）普遍性
（2）不等性
（3）非接触性
（4）相互性
重
力
知识点
1
【中考·济南】国外生产了一款“体重计”，这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向( )
A．猫
B．羊
C．象
D．牛
B
探究新知
一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果所受重力的施力物体是( )
A．苹果
B．苹果树
C．地球
D．空气
1
C
巩固练习
探究新知
重力的大小
知识点
2
探究：重力的大小跟什么因素有关系，地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？
1.
猜想一下它们可能的情况有什么？
(1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？
(2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正
比关系？还是反比关系？
2.设计仪器：
弹簧测力计、钩码
分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受
的重力。并填在相应表格内。
重力的大小可用弹簧测力计来测量
质量m(kg)
0.05
0.1
0.15
重力G(N)
0.5
1
1.5
0
0.05
0.1
0.15
m/kg
G/N
0.5
1
1.5
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。
图象说明：
物体所受的重力与其质量成正比
其中
g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。
表示的意义是：质量为1kg
的物体所受到的重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
重力——牛顿（N）
G——
m——
质量——千克(kg)
或
G=mg
例题 质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10
N/kg。
解：由G
=
mg可知，木块受到的重力
由G
=
mg可得
，因此人的质量
G木=
m木g=0.25kg×10
N/kg=2.5N
木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
巩固练习
重力的方向
知识点
3
探究新知
图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？
观察与思考：
重力的方向总是竖直向下的。
探究新知
重力方向竖直向下的应用
重垂线的应用.flv
检验建筑物是否垂直与地面
探究新知
重力的方向指向地心
探究新知
不一样！
竖直向下与垂直向下一样吗？
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
探究新知
探究新知
重
心
知识点
4
重心
——重力在物体上的作用点
(1)质量均匀、外形规则的物体重心：
它的圆心、球心、几何中心。
G
G
G
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
探究新知
用悬挂法寻找重心
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
探究新知
用支撑法确定重心
质量分布不均匀的物体，其重心的位置除与物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关。你能举出生活中这样的例子么？
物体的重心不一定在物体上！
G
请找出下面两个物体的重心：
G
探究新知
关于物体的重心，下列说法中正确的是( )
A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然
与重心重合
B．重心就是物体内最重的一点
C．重心总是在物体上，不可能在物体之外
D．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
【例1】
D
巩固练习
重力的由来
知识点
5
探究新知
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牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
探究新知
重力
重力的大小
重力的方向
重力的作用点
竖直向下
重心
课堂小结
课后作业
作业
内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排
配套练习册练习
谢谢
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