人教部编版九年级历史上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教案

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名称 人教部编版九年级历史上册 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-11-21 18:10:12

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第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
一、教学目标:
知识与能力:
马克思、恩格斯的政治活动和主要理论贡献;《共产党宣言》的内容、意义和对国际工人运动的指导作用;第一国际建立和主要任务;巴黎公社出现的背景、政权性质及结果。
过程与方法:
本节课内容比较抽象,通过多媒体课件形式展现,视频资料等方式,培养学生在提的历史结论过程中,让学生感受到主动学习的乐趣,以便掌握探究式学习、合作学习的途径与方法。
情感、意志和价值观:
通过本课的学习,要继承发扬马克思、恩格斯为人类谋福利不计个人得失的高尚品德,特别是马克思、恩格斯为了共同事业团结战斗的伟大情谊,培养学生立志高远、为人类谋福利的人生观。
二、教学方法:讲授法、多媒体教学法
三、教学重难点:
重点:《共产党宣言》的内容、意义
难点:巴黎公社的性质和失败原因的理解。
四、教学过程:
(一)、导入新课:
工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会革命,对人类社会产生了深远影响。随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件,同资本家展开多种形式的斗争,工人运动逐渐兴起,为科学社会主义理论的创立提供了必要条件。19世纪40年代,马克思主义诞生,无产阶级有了科学理论的指导,社会主义运动蓬勃发展起来。
(二)、讲授新课:
一 、马克思与恩格斯
1818年5月5日,卡尔·马克思生于德国特利尔市。
卡尔·马克思(1818~1883年)
是德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命家和社会学家。马克思主义的创始人之一,第一 国际的组织者和领导者。著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说, 被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。
17岁的马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”,“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”
2、政治活动:
马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府禁锢出版自由。
1843年1月19日,普鲁士内阁会议指责《莱茵报》是一家倾向极坏的报纸。
政府查封《莱茵报》
1843年10月,迁居巴黎。
1820年11月28日诞生于德国莱茵省的巴门市资本家家庭。 中学时代学习勤奋努力,成绩优异。常常观察工人的劳动和生活,产生“帮助劳动人民”信念。 1842年,前往曼彻斯特工作,研究英国社会情况,逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。 1844写1845年完成《英国工人阶级状况》,对无产阶级与资产阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述,标志着恩格斯由革命民主主义者到共产主义者转变.
在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;
恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友,在经济上也给予马克思很多支持。
1849年,马克思移居伦敦,在那里他完成了《资本论》等著作,1883年,马克思在伦敦去世,葬于海特公墓。
3、马克思主义理论:
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论:
马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
1883年3月14日,马克思在伦敦去世,葬于海格特公墓。
《资本论》全书共三卷,以剩余价值为中心,对资本主义进行了彻底的批判。第一卷研究了资本的生产过程,分析了剩余价值的生产问题。第二卷在资本生产过程的基础上研究了资本的流通过程,分析了剩余价值的实现问题。第三卷讲述了资本主义生产的总过程,分别研究了资本和剩余价值的具体形式。这一卷讲述的内容达到了资本的生产过程、流通过程和分配过程的高度统一,分析了剩余价值的分配问题。
相关史事:
法国里昂丝织工人的起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义
无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 他们迫切需要革命理论的指导。
二、《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表:
1848年马克思和恩格斯参加共产主义者同盟代表大会
1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。

2、内容:
《共产党宣言》指出:
有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
《共产党宣言》肯定了资产阶级在历史上曾经起到非常革命的作用。“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”
工人阶级创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。“工人变成赤贫者,贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出,资产阶级再不能做社会的统治阶级了,再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了。”
《共产党宣言》号召工人阶级用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
材料研读
1. 剥夺地产,把地租用于国家支出……
4. 没收一切流亡分子和叛乱分子的财产
5. 通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。……  
9. 把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。
10. 对所有儿童实行公共的和免费的教育 ……
你如何理解上述材料?
《宣言》是无产阶级进行革命的行动纲领;是社会主义建设和改革的理论指南;在马克思主义发展史和社会主义运动史上影响巨大。
《宣言》对当代世界社会主义运动和中国特色社会主义事业发展具有重要的指导意义。《宣言》中的基本思想在长期的实践检验中显示了真理的光芒,并将随着社会主义运动的发展而继续显示出强大的生命力。《宣言》的思想正是马克思主义、共产主义思想的源头活水,必将随着实践的继续发展而发展,始终成为共产党人和社会主义运动的伟大旗帜和精神动力。
3、意义:
1.《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
①马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
2.从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
三、第一国际:
1、背景:
第一国际成立大会
马克思主义诞生后,国际工人运动进入了一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。
国际工人协会成立后,在各国建立支部,努力把工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
2、巴黎公社:
1870年,普法战争,法国失败,社会矛盾激化。
1871年3月,巴黎人民起义,推翻了资产阶级临时政府,成立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社得到了第一国际的支持,公社的很多领导人都是第一国际的成员。1871年5月28日,资产阶级反动政府勾结普法联合反扑,公社失败。
作者:欧仁·鲍狄埃 曲作者皮埃尔·狄盖特
《国际歌》是由欧仁·鲍狄埃在1871年作词,皮埃尔·狄盖特于1888年谱曲而成的歌曲。一个多世纪以来,它以气势磅礴、雄伟庄严的旋律,把无产阶级革命真理传遍全球,成了全世界无产阶级的战歌。
《国际歌》
起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流水,奴隶们起来,起来!不要说我们一无所有,我们要做天下的主人!
(三)、本课小结:
英国的工业革命促进了社会经济的迅速发展,为马克思主义的诞生提供经济基础。无产阶级反抗资本主义剥削和压迫的工人运动为马克思主义诞生提供阶级基础。马克思和恩格斯的政治活动为马克思主义的诞生提供理论实践基础。《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生,国际工人运动有了马克思主义的指导,巴黎公社是马克思主义诞生后,无产阶级建立政权的一次伟大的尝试,尽管巴黎公社失败了,但为以后的无产阶级运动吸取经验教训。
(四)、课堂练习
1、国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是( B )
A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表 ?
C.巴黎公社成立 ?D. 共产主义者同盟成立
2、马克思主义诞生的标志是(??B )
A.共产主义通讯委员会建立 B.《共产党宣言》发表
C.马克思领导创建第一国际 D.共产主义者同盟代表大会召开
3、列宁在1895年指出:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著;它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这本书是( B )
A.《自然哲学的数学原理》 B.《共产党宣言》
C.《物种起源》 D.《战争与和平》
4、马克思主义诞生的最主要条件是(??B? )
A.资本主义无法克服的矛盾 B.工人阶级觉醒并作为一支独立的政治力量登上政治历史舞台 C.资本主义国家无法克服的周期性经济危机
D.马克思、恩格斯的革命实践和理论上的研究
(五)、板书设计:
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
一 、马克思与恩格斯
背景:
2、政治活动
3、马克思主义理论:
二、 《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表:
2、内容:
3、意义
三、 第一国际
1.第一国际
2、巴黎公社:
(六)、教学反思