北师大版数学五年级上册3.3 探索活动：3的倍数的特征 同步练习（含答案）

第3课时　探索活动：3的倍数的特征(教材P35)
一、(新知导练)想一想，填一填。
1．因为6＋9＝(　)，(　)(填“是”或“不是”)3的倍数，所以69(　)(填“是”或“不是”)3的倍数。
2．一个数，如果各个数位上数字的(　)是3的倍数，这个数就是3的倍数。
3．3的倍数中，最大的两位数是(　)，最小的两位数是(　)。
4．76至少加上(　)就是3的倍数，至少减去(　)也是3的倍数。
5．两位数6Ｋ既是3的倍数，又是奇数，Ｋ里可以填的数是(　　)。
二、把是3的倍数的飞船涂上颜色。
三、要使下面各数是3的倍数，□里可以填哪些数字？
7□(　　)　38□(　　) □14(　　) □6(　　) 2□4(　　　) 31□(　　)
四、把下列数按要求填在括号里。
10　 18　 27　 46　 90　 95　 62
72　 93　 17　 88　 39　 77　 65
既是3的倍数，又是2的倍数：()。
既是2的倍数，又是5的倍数：(　　　)。
同时是2，3，5的倍数：(　　　)。
五、用下面四个数字中的两个数字组成符合要求的两位数。
1．是2的倍数并且最小。
　
2．是3的倍数并且最大。
　
3．含有因数3和5并且十位上的数字是9。
　
4．同时是2，3，5的倍数并且最大。
　
六、张老师在体育用品店买了3个篮球，篮球的单价是整元数，可是价签模糊不清了，售货员说应该付136元。你认为售货员说得对吗？为什么？
七、把下表中3的倍数用“”圈起来，9的倍数涂色。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
我发现：3的倍数(　　　)9的倍数；9的倍数(　　　)3的倍数。(填“一定是”“一定不是”或“可能是”)
第3课时　探索活动：3的倍数的特征
一、1.15　是　是　2.和　3.99　12　4.2　1　5.3，9
二、57　84　333　78　123　69
三、2，5，8　1，4，7　1，4，7　3，6，9　0，3，6，9　2，5，8
四、18，90，72　10，90　90
五、1.50　2.96　3.90　4.90
六、答：不对。因为篮球的单价是整元数，买3个篮球的价钱应该是3的倍数，而136不是3的倍数。
七、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
我发现：可能是　一定是