第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐（第2课时） 课件（25张PPT）

苏科版七上第三单元第四章第2节
（第二课时）
带土移栽的茄子幼苗
移栽的大树根部带土缠绕
生长在培养液中的常春藤的根
牢牢地伸到土壤中的椰子树根
可以吃的根——山芋
浓盐水
清水
活动一：观察溶液浓度大小对植物吸水的影响，理解植物细胞吸水原理。
活动一
1.阅读课本P63实验方法后思考以下问题：
（1）两个烧杯中的萝卜条为什么要形状、 大小、粗细相等而且要同时放入溶液中呢？
（2）为什么在实验中要设置两组实验呢？
（3）为什么一个烧杯中要同时放入三个萝卜条呢？
活动一
2.观察与分析：
（1）量：揭开上面的培养皿（防止水分蒸发），用镊子取出萝卜条，用尺测量每个萝卜条的长度，将数据填入表中，并与浸入溶液之前的长度（7厘米）相比较，你有什么发现？
捏：用手捏一捏萝卜条，观察萝卜条发生了什么变化？
看：取出萝卜条后，观察浓盐水的液面和清水的液面高度与原先加入溶液体积（200毫升）相比有什么变化？
活动一
2.（2）在以下示意图中用箭头表示水的进出方向。
浓盐水
萝卜细胞
清水
萝卜细胞
活动一
2.（3）决定细胞吸水还是失水的条件是什么？归纳细胞吸水原理。（在空白方框内填上“大于”或“小于”）

细胞液浓度
外界溶液浓度
细胞吸水
细胞失水
小于
大于
四、实验现象及分析
浓盐水
植物内部溶液
清水
植物内部溶液
活动一
2.（4）生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。例如，用白糖拌番茄时，番茄会渗出大量的水。你能再说出一些类似的现象吗？并进行适当解释。
近期记者从江苏省农科院获悉，该院开发出一种“生物盐“，它是用沿海滩涂上种植的耐盐植物海蓬子提炼而成，精盐每公斤出口价可达1000元。该院副院长常有宏介绍，通过培育耐盐作物，直接利用盐渍土既能实现产出，又能逐步改善环境，是当前滩涂高效农业发展的重要课题。
滩涂上生长的海蓬子
根尖的结构
根 冠
伸长区
分生区
成熟区
根毛
活动二：观察根毛，了解根吸收水分和无机盐的主要部位。
1.用镊子夹取小麦幼苗的1条幼根，先依靠肉眼观察靠近幼根尖端的部位，而后用放大镜仔细观察。
2.了解一下小麦根尖根毛的数量，说说根毛与根的吸收功能有什么关系。
3.结论： 根吸收水和无机盐的主要部 位是 。
根毛很小，最长的才7-8毫米，
但它的数目很多。一株小麦根尖的成熟区每平方毫米有数百条根毛，总长度500～20000m，一生可以生出7万多条根，其总长度可达20km。如一株黑麦的根约有15亿条根毛。
有根毛的细胞
没有根毛的细胞
经过对比可知：根毛的出现增加了根与土壤的接触面积，也就是增加 了根的吸收面积,提高了根的吸收能力。
水分从土壤中进到根的内部（示意图）
活动三：描述根吸收水分和无机盐的过程
①
②
③
水培花卉
滴灌技术
1.用盐腌菜，菜发生的变化是（ ）
A.细胞失水，菜变得硬挺
B.细胞吸水，菜变得硬挺
C.细胞失水，菜变得软缩
D.细胞吸水，菜变得软缩
2.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
C
D
3.假定根毛细胞中细胞液浓度为25﹪，则其能从 下列哪种浓度的土壤溶液中吸收水分（ ）
A.15﹪ B.25﹪ C.30﹪ D.40﹪
4.植物体内输送水分和无机盐的通道是 （ ）
A.根 B.茎 C.导管 D.叶
5.在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫现象，最简单有效的解决方法是（ ）
A.移栽植物 B.适量浇水
C.疏松土壤 D.减少光照
A
C
B