四年级上册数学课件-5.1 几何小实践（圆的初步认识） 沪教版 (共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件-5.1 几何小实践（圆的初步认识） 沪教版 (共16张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-11-22 09:52:46 | ||
图片预览
文档简介
圆的初步认识
要求
1、小组分工：四人一组
2、每人选择一个工具画圆（也可以两人合作）
O
圆心
o
r
O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
o
r
O
圆规画圆步骤：
1.确定圆心的位置,打上x做记号，并标上字母o。
2.把圆规的两脚分开，确定两脚间的距离。
3.用手捏住圆规的头，将圆规略微倾斜,把有针尖的一只脚固定在圆心上,另一只脚绕着圆心旋转一周，就能画出一个圆。
（半径的长度）
画1-2个圆
判断下列哪一条是圆的半径？
（1）
（5）
（4）
（3）
（2）
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
你有什么收获？
为了让裁判员能及时传递运动员的最新成绩和消息，需要在运动场内设立一个联络中心，便于同各比赛场馆联系，你知道该如何设置这些比赛场馆和联络中心吗？
为了让裁判员能及时传递运动员的最新成绩和消息，需要在运动场内设立一个联络中心，便于同各比赛场馆联系，你知道该如何设置这些比赛场馆和联络中心吗？
要求
1、小组分工：四人一组
2、每人选择一个工具画圆（也可以两人合作）
O
圆心
o
r
O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
o
r
O
圆规画圆步骤：
1.确定圆心的位置,打上x做记号，并标上字母o。
2.把圆规的两脚分开，确定两脚间的距离。
3.用手捏住圆规的头，将圆规略微倾斜,把有针尖的一只脚固定在圆心上,另一只脚绕着圆心旋转一周，就能画出一个圆。
（半径的长度）
画1-2个圆
判断下列哪一条是圆的半径？
（1）
（5）
（4）
（3）
（2）
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
你有什么收获？
为了让裁判员能及时传递运动员的最新成绩和消息，需要在运动场内设立一个联络中心，便于同各比赛场馆联系，你知道该如何设置这些比赛场馆和联络中心吗？
为了让裁判员能及时传递运动员的最新成绩和消息，需要在运动场内设立一个联络中心，便于同各比赛场馆联系，你知道该如何设置这些比赛场馆和联络中心吗？