四年级上册美术教案-第19课 图画文字苏少版

《图画文字》教案设计
　　教学目标
　　1、了解变体美术字的基本变化规律和方法；能够创作出富有趣味性或深意的美术字
　　2、通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现能力
3、通过变体美术字的创作，树立健康积极的生活态度和审美情趣
教学重点
　　1、创作书写变体美术字
　　教学难点
　　培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律进行创意表现。
　　评价要点
　　1、是否掌握了变体美术字的基本变化规律和方法
2、是否积极尝试利用变化规律及方法去创作出富有趣味性或深意的美术字。
教学准备
　　教具：多媒体教学软件、实物投影、卡纸、彩笔，有关版面设计的图片资料、报纸等。
　　学具：卡纸、铅笔、橡皮、彩笔、画纸、4开白板纸等。
　　教材分析
　　创意美术字这节课有关：收集与交流——学习与探究——表现与创作，表现与创作活动，教师可引导学生根据自己的兴趣爱好，从美观、有趣、有意义等不同角度进行创意设计。
　　教学设计
　　一、导入
　　通过 “抽纸片”的游戏导入课题，出示“远看山有色”让同学们感受标题文字和学过的黑体字的不同之处。
　　二、新授
　　（一）变体美术字在生活中的运用。
　　1、提问：在生活中，变体美术字随处可见，你们都在哪些地方见过？
　　（二）变体美术字的基本变化规律
　　1、展示字形变化、结构变化、字意变化有特点的几个字让学生以小组为单位讨论交流。
　　2、总结出这些字的变化规律。
　　（三）变体美术字常见的变化方法
　　【象形变化】
　　1、利用“永”、“虎”、“七彩格子”引导学生说出象形变化。
　　2、出示“雪山”字，让学生试着用象形变化的方法，说出自己的创意。
　　3、提供两种创意，让学生了解可以用与“雪山”有直接关系的图形去创意，也可以用相关的图形进行情景式的创意。
　　运用“歪”的动画去介绍立体变化。
　　（四）创意空间
　　第一环节：说创意
　　出示宋体，黑体字，请同学们以小组为单位，任挑一种，说出它的设计巧妙在哪里。
　　第二环节：想创意
　　出示“喜洋洋与灰太狼”让学生联想创意，进一步丰富学生的想象。
　　第三环节：画创意
　　1.创意设计“舞”或者“坏小孩”2.自己感兴趣的字或词组。
　　要求：字的形体明确、结构合理，写出创作意图。
　　三、点评作业：
1、完成后，四人小组展示交流，进行自评和互评。
2、到讲台展示作品，并说出创作意图。
　　四、拓展提升
　　出示几幅学生作品，通过欣赏让学生去领悟其中的含义，引导他们热爱生活、保护环境、珍爱生命。
　　五、课堂小结
　　1、概括回顾本课所学字体设计知识及创作步骤。
　　2、布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿件和照片，完成绘画作品。
板书： 画
图画文字
美术字
远 看 山 有 色