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语文精选课件
2020年秋人教部编版五年级上册
新课导入
四季之美
22
第一课时
走进作者
清少纳言（约966—约1025），清是姓，“少纳言”是其在宫中任职的称呼。日本平安时代中期女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女。她出身官僚家庭，通汉学，其随笔作品《枕草子》，为日本最早的随笔作品集。
旷
怡
凛
冽
逸
会认的字
kuàng
yí
lǐn
liè
yì
加一加：
旷=日+广 怡=忄+台
凛冽
黎
晕
漆
暮
愈
旷
怡
逸
免
lí
yùn
qī
mù
yù
kuàng
yí
yì
miǎn
会写的字
匆
cōng
部首：
结构：
组词：黎明 黎族 黎黑 黎民百姓
上下结构
书写指导
书写指导：
“人”撇、捺要舒展；“ ”左右笔画要对称。
造句：黎明时分，第一道曙光划破黑夜，天渐渐亮了起来。
lí
黎
部首：
结构：
组词：漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆
左右结构
书写指导
书写指导：
“木”要小，捺变点；“人”撇、捺舒展以盖下。
造句：爸爸给我的书桌刷了一层新油漆。
qī
漆
氵
部首：
结构：
组词：夜幕 开幕 屏幕 幕天席地
上下结构
书写指导
书写指导：
整体写紧凑。“大”横稍长，撇、捺舒展。
造句：夜幕降临，街旁的路灯亮了起来。
mù
幕
艹
部首：
结构：
组词：愈发 愈合 痊愈 愈演愈烈
上下结构
书写指导
书写指导：
上大下小。“俞”撇、捺舒展；“心”略扁。
造句：经过修养，他的伤口很快就愈合了。
yù
心
愈
读一读，注意生字的读音和写法
黎明
红晕
漆黑
夜幕
愈发
心旷神怡
闲逸
未免
lí
yùn
qī
mù
kuàng
yì
yù
miǎn
yí
例：他喝了点酒，脸上泛出了红晕（yùn），走路时差点晕（yūn）倒了。
晕
yùn
yūn
（红晕）
（晕倒）
【黎明】
造句：父亲心中憧憬着，静静等待黎明的到来。
天快要亮或刚亮的时候。
【鱼肚色】
造句：东方已经浮上鱼肚色的白云,几颗疏散的星儿,还在天空中挤眉弄眼地闪动。
像鱼肚子的颜色，白里略带青，多指黎明时东方天空的颜色。
【红晕】
造句：听了妈妈的夸奖，她的脸上浮现出一抹红晕。
中心浓而四周渐淡的一团红色。
【夜幕】
造句：天上的焰火如盛开在夜幕上的朵朵菊花，绚烂多彩。
在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样。
【心旷神怡】
造句：家乡的风景优美，总能让我感到心旷神怡。
心情舒畅，精神愉快。
【凛冽】
造句：雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
刺骨地寒冷。
【闲逸】
造句：一杯咖啡，一本闲书，哥哥躺在舒适的沙发里，享受着假日的闲逸。
安闲舒适。
【和谐】
造句：小红拥有一个和谐的家庭。
配合得适当。
降临——来临
固然——诚然
黎明——拂晓
朦胧——模糊
漆黑——乌黑
黎明——黄昏
漆黑——雪白
闲逸——繁忙
成群结队——形单影只
闲逸——安逸
朦胧——清晰
初读课文，读准字音、读通句子，圈画出作者眼里四季最美的是什么，体会作者描写的细致。
课文分别写了四季哪些最美的景致？划分文章层次。
整体感知
春天最美是黎明
夏天最美是夜晚
秋天最美是黄昏
冬天最美是早晨
春天黎明时最美
（1）
夏天夜晚时最美
（2）
秋天黄昏时最美
（3）
冬天早晨时最美
（4）
时间顺序
品读课文
天空、萤火虫、大雁、炭火，这些景物在我们的日常生活中平凡而常见，在作者的眼里却蕴藏着独特的美。自由朗读课文，边读边想象画面，思考：作者是怎样描写出景物独特的美感的呢？
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
春天最美是黎明。东方是一片鱼肚色的天空，飘着几朵云彩。
朗读这两段话，你觉得哪段写得更好？好在哪里？
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
鱼肚色
红晕
红紫红紫
颜色动态的变化美
背诵课文
请大家借助图片想象画面，背诵课文第1自然段。
谢谢
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语文精选课件
2020年秋人教部编版五年级上册
四季之美
22
第二课时
品读课文
天空、萤火虫、大雁、炭火，这些景物在我们的日常生活中平凡而常见，在作者的眼里却蕴藏着独特的美。自由朗读课文，边读边想象画面，思考：作者是怎样描写出景物独特的美感的呢？
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
翩翩飞舞
闪着朦胧的微光
安静夜晚的动态美
明亮的月夜是美的，漆黑的暗夜也同样别具魅力，你觉得呢？
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
归鸦、大雁、风声、虫鸣
动态画面美
常人眼中的乌鸦并不美，在作者笔下却成为美的象征，为什么？
作者运用了拟人的修辞手法，“点点归鸦”像人一样充满感情，“急急匆匆”归巢的情景，十分动人、美好。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
铺满白霜
熊熊的炭火
静
动
动静结合
色彩对比
闲逸
落雪
寒冷的冬晨
熊熊的炭火
四季之美
春天黎明
天空 彩云
夏天夜晚
萤火虫
秋天黄昏
归鸦 大雁 风声 虫鸣
冬天早晨
落雪 白霜 火盆
层次梳理
本文按一年四季的时间顺序，描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的美丽景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造出美的氛围，表达了作者对大自然的热爱之情。
主旨概括
课堂小结
四季之美，各有千秋。作者用他细腻的笔触为我们呈现了不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。暗夜里翩翩起舞的萤火虫、急急匆匆归巢的乌鸦、比翼而飞的大雁、冬日里熊熊燃烧的炭火，这些平凡的事物在作者的眼里却有着独特的美。让我们也拥有一双发现美的眼睛，从平凡的生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。
颂古五十五首·其一
【宋】释绍昙
春有百花秋有月，
夏有凉风冬有雪。
莫将闲事挂心头，
便是人间好时节。
拓展延伸
课后作业
背诵课文。
仿照课文，写一写四季里你最喜欢的事物。
反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。
答：春天的黎明——动人的是色彩美，天空的素净与云彩的鲜亮互相映衬；夏天的夜晚——迷人的是萤火虫的翩翩起舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉；秋天的黄昏——感人的是夕阳斜照西山时的点点归鸦和比翼而飞的大雁，还有夜幕降临时的风声、虫鸣；冬天的早晨——可人的是手捧温暖火盆的闲逸心情。
课后习题参考答案
读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
（原文略，见教材第95页）
答：（1）夏夜里细雨蒙蒙，一切都是昏暗的，而这时一两只萤火虫在迷蒙的细雨中飞行，闪着微光，给安静的雨夜增添了动态之美。
（2）夕阳快要落山时，几只乌鸦正急忙飞回家。它们用力地扇动着翅膀，给宁静的天空增添了动态之美。
（3）南飞的大雁比翼而飞，迎着暮色，伴着夕阳，让人仿佛看到一幅优美的大雁齐飞动态图。
选做 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。
答：一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来，跳到荷叶上的雨点汇成了一个又一个闪亮的水晶球。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当伞，有的绕着荷叶玩捉迷藏的游戏。
谢谢
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