形——不需要翻译的世界语

(共19张PPT)
第一课
形－不需要翻译的世界语
阿尔塔米拉原始洞穴壁画(西班牙)
中国的象形文字
远古时代,我们的祖先依靠图形来传播信息，在视觉媒介影
响力日趋增强的今天，更是进入了“读图时代”。在我们生
活中，同学们能常见到哪些图形
这是一位艺术家
赠给友人的贺年
信，这封信以独
特新颖的图像语
言方式，表达了
对朋友的新年祝
福，你能看得懂
吗？
贺年卡（毛笔） 吕胜中
画面上的鸽子与生活中的有什么不一样？如果让你表达同样的含义，
你会怎样表达？尝试用小草图的形式画出来。
图形的基本造型元素：
点
线
面
色彩
以上这些作品的线条有什么特点？让我们来猜猜画家当时的心情是怎么样的？
圆转而飘逸的线条，是画家对
春天的赞美，体现了画家愉快、
喜悦的心情。
弯曲而抖动的线条，让我们感受到
画家压抑、郁闷、躁动不安的内心
世界 。
排列整齐、非常有序的水平线，
让我们体会到画家的心情就像
晨曦初来时的那样静谧 。
密集而杂乱的线条，体现了画家
当时躁动、恐惧的心情。
《在深夜与晨雨中的夜莺歌声》米罗
《韩熙载宴夜图》顾宏中
《肖像》 丢勒
《格尔尼卡》 毕加索（西班牙）
这幅作品中图形的表现手法有什么独特的地方吗？
选取一段文字，借助具象、意象或抽象的绘画
形式来表达文字的意境。
1、月光如轻纱般笼罩大地。
2、天边飘过一朵白云。
3、风呼啸着，闪电像剑一般穿刺黑幕似的乌云。
4、故乡的荷塘。
作 业 练 习