(共16张PPT)
第六单元百分数
第16课时
整理与复习(1)
苏教版义务教育教科书
数学
第11册
小组讨论:
回顾整理
(1)举例说说什么是百分数,百分数和分数、比有什么联系和区别?
(2)说说你对生活中一些常见百分率的理解。怎样求一个是另一个数的百分之几?
(3)通过解决百分数的实际问题,你有哪些收获?
下面是第六次全国人口普查公布的我国人口的一些数据。先读一读表中的百分数,再回答问题。
(1)在我国人口中,男性多还是女性多?男性人口与总人口的比是几比几?女性人口与总人口的比呢?
(2)从年龄和民族看,你还能知道什么?
性别
年龄/岁
民族
男
女
0~14
15~64
65岁以上
汉族
少数民族
大约占总人口的百分数
51.3%
48.7%
16.6%
74.5%
8.9%
91.5%
8.5%
基础练习
0.375
37.5%
70%
44.4%
145%
0.444
0.175
出油率表示油的质量是原料质量的百分之几
40÷160=0.25=25%
“1”已知,用乘法。
200×16%=32(千克)
“1”未知,用方程。
χ×40%=48
χ=120
25%
32
120
“1”
▲
“1”
▲
“1”
▲
“1”
▲
(100-60)÷100=0.4=40%
(90-60)÷90≈0.333=33.3%
(100-90)÷100=0.1=10%
(90-60)÷60≈0.667=66.7%
番茄中的水分大约占90%,糖分大约占3%。5千克番茄中大约含水和糖各多少千克?
“1”已知
含水:5×90%
=5×0.9
=4.5(千克)
含糖:5×3%
=5×0.03
=0.15(千克)
番茄的质量×90%=番茄中水的质量
“1”
“1”
营业税:64×5%
=3.2(万元)
城市维护建设税:3.2×7%
=3.2×0.07
=0.224(万元)
原价×折扣=现价
解:设飞机票的原价是χ元。
χ×70%=707
χ=707÷0.7
χ=1010
30-20=10(千克)
1010×1.5%×10
“1”
=10100×0.015
=151.5(元)
1(1)甲是乙的80﹪,乙比甲多(
)
﹪
(2)甲比乙多20﹪,乙比甲少(
)
﹪
拓展练习
2.某车间计划生产500条红领巾,第一天生产了80条,第二天要生产(
)条,就可完计划的30﹪。
3.一件上衣,先降价25%,再涨价20%,现在这件大衣的价钱是原价的(
)﹪。
80%=
4
5
甲:乙=4:5
(5-4)÷5=0.2=20%
1
5
20%=
甲:乙=6:5
(6-5)÷6≈0.167=16.7%
500×30%-80=70(条)
1×(1-25%)×(1+20%)=0.9=90%
拓展提高
课堂总结
通过今天的复习,大家有什么新的收获?还有什么疑问?
板书设计
整理与复习(1)
多(少)的量÷单位“1”的量=多(少)百分之几
常见的百分率的意义
合格率、及格率、出分率、命中率……
作业布置
补充习题:第82、83页
谢谢
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