2020学年第一学期绍兴市高级中学期中模块教学质量调测试
高一历史
题
备
有
均不得分)
距今约1万年以前,我国进入新石器时
新石器时代文化遗存
浙江省境内
①河姆渡文化
汶口文
红山文化
②
②③
很多史学家运用
新材料
文献记载相
来考量古代历史文化。以
相关史料的比对研
最符合的是(
姜寨遗址与《回忆姜寨遗址的发掘》
黄传
代画像砖上的黄帝像
头遗
复原图
股墟
辞
殷本纪》
据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通
怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武
这表明当
A.礼乐制度不复存
制度开始解
分封制度受到挑战
4.范文澜
史简编》中说:“秦国新法十年,秦民大悦,路不拾遗,山无盗贼
家给人足,民
战,秦成为第一大强
属于“秦国新法”内容的是
③奖励军功
④在民间实
连坐
战国时期,各国统治者礼贤下士,争相招揽人才
颇受重用,当时出现了众
和学派,这些学派代表不同阶
下层平民利益的学派是(
法家
家
战
想家认为
家,则功名
故人
天,国之命在礼
隆礼尊
法爱民而霸,好利多诈而危,权谋倾覆幽险而亡矣。”这位思想家
战国形势示意图
7.战国时期的某诸侯国“以
变法改
逐渐增强,后来相继攻灭其他各国
结束了春秋战国以来持续数百年
观察
图
侯国位
史学家说
代……以一政府而统制方数千里之
”秦始皇为“统方数
之
取的措施有
家,独尊儒术
统一度
①②③④
汉武帝时期设置
职,以督察郡国守相、强宗豪右为宗
郡国,代表中央
监察之责,这种官职
史
增强尚书台的作用,严格控制外戚干政,清査全国垦田、户口数量,释放奴婢”与这
事件密切相关的是
汉承秦
文景
光武中兴
党锢之祸
历史推论离不开对史
解
列
休
吏汉初的经济逐渐得以恢复和发展
罢黜百家,独尊儒术”
从此儒学成为封建社会的主流意识形态
C.张骞通西域一—解除了匈奴的威胁
蔡伦改进造纸术一一推动纸成为主要书写材料
钱穆在《中国历代政治得失》这样写道
要家庭里有一人做到两千石
郡
便有权察
若
几郡的太
便是足迹
各地方经过他察举
便是他的门生故吏
A.秦朝
B.汉朝
宋朝
史记》是我国历史上第一部纪传体通史
史实不能
查到的
秀重建汉朝
C.陈胜吴广起
秦始皇统一度量衡
相如在其《上林赋》
道:“奏陶唐氏之舞,听葛天氏
万人和
陵为之震动,川谷为之荡波。”其体现的文学特
不
铺陈排比、辞藻华丽
C.语言朴实、叙事生动
沉郁顿挫、映照现实
5.历史解释是历史学科五大
养
下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图,请
所学知识,下
东魏十北齐
北魏
西魏北周
晋东宋→齐→梁→陈
「隋
晋
①国家分裂是这
的主要
②国家统一是历史发展的总体趋势
民族交融是这一时期的主要内容
了明显发展
4
①②③④
刘渊起兵反晋
是“汉氏之甥,约为兄弟”,立国号为
尊蜀汉后主刘禅为孝怀
并声称“吾所欲除
马氏耳”。材料反映出西晋末
匈奴族与汉族关系较好
马氏的统治遭到士族反对
C.民族交融趋势日益明显
汉政权的影响较为巨
伽
北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶
闻都有详细记载。其中说道:“自晋宋以来,洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄
洛阳,始知衣冠士族,并
仪富盛
”材料主要反映
国家统一促进了北魏经济的发展
比魏
文化促进了社会繁荣
C.北朝经济发展吸引南方士族丬
魏晋时期的战乱没有波及洛阳城
南京,古名金陵、秣陵、建业、建邺、建康等,在历史上被称为“六朝古都
朝”是扌
吴、东晋、宋、齐、梁、陈
齐、梁、陈、南宋
孙吴、宋、齐、梁、陈、南宋
说:“隋无德而有政,故不能守天下而固可一天下。以立法而施及唐、宋,盖隋高一历史模块质量调测试卷参考答案及评分细则
一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
D
D
C
C
C
B
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
A
B
D
C
B
B
C
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
C
D
D
C
B
B
D
C
B
31
32
33
34
35
C
D
B
D
A
二、非选择题（本大题共3小题，共30分）
36（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝实现统一的原因。（4分）
秦地理位置优越；秦内部相对稳定；商鞅变法使秦国富国强兵；人民渴望安定统一；各区域经济发展要求统一；秦国远交近攻，采取了正确的政治军事策略。（每一点1分，写出4点即可，共4分）
36（2）材料二中的“宏”是谁？请另举两例材料以外的措施，并结合所学分析此次改革产生
的深远影响。（5分）
拓跋宏或北魏孝文帝。（1分）
措施：鲜卑贵族迁都洛阳，籍贯改为洛阳；汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁止鲜卑语，统一说汉语；将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门。（每一点1分，写出2点即可，共2分）
影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势；大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打下了基础。（每一点1分，写出2点即可，共2分）
37（1）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期实行的主要选官制度，并概述科举制的积极影响。（5分）
九品中正制。（1分）
积极：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权；扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。（每一点1分，共4点，共4分）
37（2）根据材料二并结合所学，指出两税法实施前后中国古代赋税征收标准的变化，并分析两税法的推行产生的影响。（4分）
变化：征税标准从人丁为主转为财产（资产）为主。（1分）
影响：简化税收名目，扩大收税对象，保证国家财政收入，减轻了政府对农民人身控制。（每一点1分，写出3点即可，共3分）
37（3）根据材料三，概括鉴真东渡对日本的影响。（4分）
促进了佛教在日本的传播；促进了日本建筑、雕塑、绘画等艺术的发展；促进了日本医药学的发展；增进了日本对中国文化（唐文化）的了解和向往。（每一点1分，共4点，共4分）
38（1）根据材料一和所学知识，指出北宋加强对地方控制的主要措施。（4分）
措施：中央派文官到地方做知州；设立包括转运司在内的“四监司”对各州进行监控；将地方的精锐部队编人禁军，并定期轮换；各州设通判，与知州彼此制约。（每一点1分，共4点，共4分）
38（2）根据材料二，分析元曲产生的时代背景及其艺术特点。（4分）
时代背景：元代政治专权，社会黑暗；知识分子地位低下。（每一点1分，共2点，共2分）
新发展：描写社会现实，批判社会弊端，风格泼辣大胆，比宋词更为自由灵活通俗。（每一点1分，写出2点即可，共2分）
