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人教版八年级上册生物同步课时作业
6.2
认识生物的多样性
一、选择题
1.下列叙述中，不属于生物多样性的是（
）
A.行为的多样性
B.基因的多样性
C.种类的多样性
D.生态系统的多样性
2．生物种类的多样性实质上就是（
）
A．物种多样性
B．基因的多样性
C．生态系统多样性
D．生物数量多样性
3.饲养宠物狗已成当下社会的一种时尚。不同品种宠物狗的存在，体现了生物多样性中的（
）
A.物种多样性
B.基因多样性
C.环境多样性
D.生态系统多样性
4.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（
）
A.基因多样性
B.种类多样性
C.生态系统多样性
D.种群多样性
5．关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（
）
A．我国是生物种类最丰富的国家之一
B．我国的苔藓、蕨类、种子植物仅次于巴西，位于世界的第二位
C．我国是世界上裸子植物最丰富的国家
D．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列
6．“杂交水稻之父”袁隆平利用海南野生水稻与普通水稻品种进行杂交，培育出优质高产水稻新品种，是利用了（
）
A.基因的多样性
B.物种的多样性
C.生态系统的多样性
D.细胞的多样性
7．下列不属于我国珍稀裸子植物的是??
（??
）
A．水杉
B．银杏
C．银杉
D．侧柏
8．具有“国宝”称号，并为我国所特有的珍稀哺乳动物是（
）
A．白鳍豚
B．金丝猴
C．大熊猫
D．扬子鳄
9．牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了(
)
A．基因的多样性
B．生态系统的多样性
C．种类的多样性
D．植物种类的多样性
10.一个生物物种一旦灭绝，人类将永远失去（
）
A.一种原材料
B.一个营养级
C.一个基因库
D.一种有益生物
11．下列动物属于我国特有的珍稀爬行动物并享有“活化石”之称的是（
）
A．长臂猿
B．扬子鳄
C．蟾蜍
D．家鸽
12.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是（
）
A.基因多样性的减少
B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的丧失
D.环境恶化
13.下列关于生物多样性的说法不正确的是（
）
A.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种
B.利用基因的多样性可以改良作物品种
C.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
D.生物种类的多样性实质是基因的多样性
14．5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”。下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施
C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
15.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（
）
A.生物的多样性实质是生物种类的多样性
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D.保护生物的多样性最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性
二、非选择题
1.阅读资料，回答问题。
在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了________
的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，该物种所拥有的________
也随之消失，人类的活动也破坏了________的多样性。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽，对生态系统的稳定性造成了影响，致使________受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了________多样性和________
多样性的进一步丧失。
（3）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是________
。这个事例也表明森林生态系统的________能力是有限的。
（4）保护生物的________
、保护________
的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
（5）有的学者提出，可以通过克隆技术大量繁殖濒危动物，然后送回野生环境以增加其种群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是造成了种群基因库中________
多样性的破坏。
2.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是
多样性；B指的是
多样性；C指的是
多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由
多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识，这是指
多样性
参考答案
一、选择题
1-5
ABBCB
6-10
ADCAC
11-15
BAABA
二、非选择题
1.
(1)生物种类
（2）基因库
基因
森林生态系统
生物种类
基因
（3）人类的滥捕乱杀
自动调节
（4）栖息环境
生态系统
（5）基因
2、（1）物种；
遗传；
生态系统；
（2）遗传；
（3）物种．
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精品试卷·第
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第六单元
生物的多样性及其保护
第二章
认识生物的多样性
为什么树种单一的人工林，比天然林容易发生严重的虫害？
“想一想，
议一议”
1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系；
2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；
3.说明保护生物多样性的重要意义。
自然界生物的种类到底有多少种？
生物种类
（已知）
植物
动物
细菌、真菌
30多万
150多万
10多万
一、生物种类的多样性
生物种类的多样性
葫芦藓
水绵
银杏
桫椤
荷花
螃蟹
青蛙
孔雀
大象
企鹅
猫
海蜇
生物的种类是及其丰富多样的
类
群
我国已知种
世界已知种数
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟
类
1244
8730
14.25
爬
行
类
376
6300
5.97
两
栖
类
284
4010
7.08
鱼
类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200~2600
10000~12000
22
裸子植物
约240
850~940
26.7
被子植物
30000
260000
10
1．在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。
植物中的藻类植物、苔藓植物。
除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？
裸子植物最高，26.7%
我国被称为“裸子植物的故乡”
爬行动物所占比例较少5.97%；
3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
有。例如：非典（SARS）病毒
(2002年)
2019新冠病毒(2019-nCov)
(2019年）
据科学家的估计，地球上实际存在的物种总数从500万种到1亿种之间。
我国生物多样性特点:
1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列
2、裸子植物种数世界首位（裸子植物的故乡）
3、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三
4、特有的和古老的物种多
我国特有的珍稀动物
大熊猫
金丝猴
藏羚羊
白鳍豚
珙桐
银杉
植物活化石
水杉
银杏
珍稀植物
形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?
不同物种，细胞内的基因差异很大
基因多样性表现
每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。
二、基因的多样性
不同物种，
基因组成有较大差别
相同物种，
基因组成也不尽相同
野生大豆
70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。
事例一：
袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。
被誉为“杂交水稻之父”。
事例一：
利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。
生物种类的多样性实质是基因的多样性。
每种生物都是一个丰富的基因库。整个生
物圈，就是一个巨大的基因库。基因的多
样性意义就在于为动植物的遗传育种提供
了宝贵资源。我国是世界上基因多样性最
丰富的国家之一。
三、生态系统的多样性
海洋生态系统
湿地生态系统
草原生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
你的家乡有哪些不同类型的生态系统？
地球上部分生态系统示意图
生态系统中的生物有联系吗？
生态系统有一定的自动调节能力，它会受到破坏而发生剧烈变化吗？
当生态系统遭受破坏后出现什么后果？
每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。
某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统.
当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统多样性
决
定
影
响
影响
影响
影
响
影
响
生物种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性三者之间的关系：
保护生物的栖息环境，
保护生态系统的多样性，
是保护生物多样性的根本措施。
课堂练习
1.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（?
）。
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富?
D.我国的生物多样性不会受到威胁
2、以下各项中不是表示生物多样性的是（
）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性
D.生物种类的多样性
C
D
3、生物种类的多样性实质是指(
)
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性
D.染色体的多样
A
4.保护生物多样性的根本措施是(
??)
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D
谢
谢
!
