2020年秋人教版九年级物理随堂练——17.1电流与电压和电阻的关系培优练习带答案

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名称 2020年秋人教版九年级物理随堂练——17.1电流与电压和电阻的关系培优练习带答案
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-11-22 21:59:49

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17.1电流与电压和电阻的关系培优练习
一、选择题
1.在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中,电源电压恒为
10V,滑动变阻器
的规格为“40Ω
1A”,小刚分别用
20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω定值电阻
R
完成了
5
次实验.以下说法正确的是
A.为了提高读数的准确性,实验时应该选用小量程进行测量
B.用
30Ω代替
20Ω的电阻做实验时,应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向左滑动
C.实验中滑动变阻器两端电压与不同定值电阻R两端电压的比值是个定值
D.若
5
次实验控制电压为5V,可得出结论为导体两端电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
2.小明在探究“电阻一定时,电流与电压关系”的实验中,连接了如图所示的电路,正准备闭合开关,旁边的小兰急忙拦住他,说接线错了且只要改接一根导线就可以.请你帮助小明指出错误的接线以及正确的改法是
A.导线①错了,应将导线①左端改接在电压表最右边的接线柱
B.导线②错了,应将导线②上端改接在电流表中间的接线柱
C.导线③错了,应将导线③上端改接在电压表最左边的接线柱
D.导线④错了,应将导线④上端改接在滑动变阻器左上的接线柱
3.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出如下表格中的一组数据.根据这组数据,可以得到的结论是
导体两端的电压(V)
导体的电阻(Ω)
通过导体的电流(A)
4
2
2
4
4
1
4
8
0.5
A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比
4.如图是运用控制变量法探究电流、电压与电阻三个物理量变化关系的实验电路图.在实验中有一步骤如下:几次改变电阻箱阻值R.那么这一过程是为了探究以下关系中的
A.保持电阻不变,探究电流与电压的关系
B.保持电压不变,探究电流与电阻的关系
C.保持电流不变,探究电压与电阻的关系
D.以上说法都不正确
5.研究电流跟电压、电阻的关系,用如图所示的电路,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步,实验要求是
A.保持R′的滑片位置不动
B.保持R不变,调节R′滑片到不同的适当位置
C.保持R的电压不变
D.保持电路中的电流不变
6.一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.电源电压不变,下表是实验数据,若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数,这个示数应该是
A.0.2???????????
B.0.17???????????
C.0.15?????????????????
D.0.13
7.根据下列一组实验数据,可以得到的结论是
A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D.导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比
8.如图,在探究电流与电阻的关系实验时,将a
b
间的电阻由15Ω换成10Ω时,下一步操作是
A.读出电流表与电压表的示数
B.将滑片P向左移动
C.将滑片P向右移动
D.适当减少电池的节数
9.在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接如图的电路。电源电压为6V,他先将A,B两点间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,并读出此时电流表的示数,记录数据后改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应当是(

A.向右移动滑片,使电压表的示数为4V,读取此时电流表的示数
B.向左移动滑片,使电压表的示数为4V,读取此时电流表的示数
C.向右移动滑片,使电压表的示数为2V,读取此时电流表的示数
D.向左移动滑片,使电压表的示数为2V,读取此时电流表的示数
10.如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是
A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变
B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用
C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大
D.开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁
二、解答题
11.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω
2A”“20Ω
1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于(__________)
A.断开、阻值最小处
B.闭合、阻值最小处
C.断开、阻值任意
D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在间接入阻值为10Ω的电阻,移动滑片,使电压表示数为,并记录相应的电流值;再改接入阻值为15Ω的电阻,此时滑片应向______(选填“”或“”)端移动,这样移动滑片的目的是______.
(4)本实验需在间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为______的滑动变阻器.
(5)通过实验获取数据,得到如图乙所示导体的电流随电阻变化的图像,由图像可得出结论是什么
______?
12.小丽利用如图所示的电路图探究电流与电压和电阻的关系,表格中是她的实验数据.
实验次数
1
2
3
电压
2
4
6
电流
0.2
_________
0.6
(1)请将表格中的空白填写完整.
(2)请在图中用描点法画出该导体关系图像
将数据表格变换为图像所使用的科学研究方法是______.
(3)由表中数据可得出结论:______.
(4)在探究电流与电压的关系实验中,如果没有滑动变阻器,可以采用______进行实验,但这样做的缺点是______.
(5)当一个定值电阻两端的电压是时,通过它的电流是;当通过它的电流是时,它两端的电压是______.
13.实验课上,小明班的同学用图甲所示的实验器材探究“电流的大小与电阻的关系”,并连接了部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲中的器材连接成完整的实验电路.
(2)小明首先选用了阻值为5Ω的电阻,电路连接无误后,闭合开关、移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时通过电阻的电流是______.
(3)在表格中记录下5Ω电阻中的电流,小明接下来的操作是断开开关,换用______的电阻,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来.
(4)同学们陆续完成了实验,分析数据他们都得出了同样的结论.其中小明、小刚、小民的实验数据分别如表1、表2、表3所示.通过交流分析,小明又提出了一个新的问题:若电阻保持不变,电流与电压之间存在着怎样的关系呢?为了尽快解决这一问题,除了重新进行实验收集数据外,小明还可以______进行分析论证,得出结论.
表1
电压
电阻
5
10
20
电流
0.21
0.10
表2
电压
电阻
10
20
30
电流
0.30
0.14
0.11
表3
电压
电阻
5
15
30
电流
0.60
0.20
0.10
14.探究影响电流大小的因素
过程与
电路图
(1)连接电路时,开关应__________.请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____________(选填“”或“”)端,可以起到______________的作用.
读数
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:①__________;②._________(写出两种)





(4)排除故障后,小雨通过实验得到数据如表一所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为______A,根据表一的数据,可得出的结论是_______.
实验序号123电阻电压1.01.52.0电流0.150.20
讨论
(5)小雨继续探究电流与电阻的关系,将电阻先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表二所示.通过分析表二的数据,可知小雨在操作过程中存在的错误是________.
表二
实验序号123电阻515电压2.01.52.3电流0.200.300.15
15.用图l所示的电路来“探究电流与电压的关系”
(1)根据图1,将图中的器材连接成完整电路.(电源电压为,的规格为“”,R的阻值约为10Ω)
(2)连接好电路后,开关闭合前,应将滑片移至滑动变阻器的______(填“a”或“b”)端.闭合开关,缓慢移动滑片的位置,发现电压表有示数且始终为3V,电流表示数始终为零.可能是定值电阻R处发生了______(填“断路”或“短路”)故障.
(3)排除故障后,改变滑片位置,记录数据,如表所示,第4次实验时,电流表示数如图2所示,为______A.
次序
1
1.0
0.1
2
1.2
0.12
3
1.8
0.18
4
2.0
5
2.4
0.24
(4)分析数据可得:当电阻不变时,电阻中的电流与它两端的电压成______.该电阻的阻值为______.
(5)继续用图1电路来“探究电流与电阻的关系”.先用l0Ω的定值电阻进行实验,移动滑片,使电压表示数为2.0V,记录电流表的示数;保持滑片的位置不变,断开开关,用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻;闭合开关,发现电压表的示数______(填“大于”或“小于”)2.0V,应将滑片向______(填“a”或“b”)端移动,直至电压表示数为2.0V.
答案
1.C
2.D
3.D
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.D
10.C
11.
D
使定值电阻两端的电压保持不变


电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
12.0.4
等价变换法
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
更换电源
不能使电压连续变化
12V
13.
0.4
阻值不同
在现有的实验数据中选择电阻相等、电压不相等的数据
化关系,故收集其它同学电阻相同、电压不同的多组数据进行分析论证,得出结论.
14.断开
B
保护电路
电流表短路
电阻断路
0.1
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
没有移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压不变
15.
b
断路
0.2
正比
10
大于
b