2020年人教版八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：4.1光的直线传播课后检测B卷带答案

八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：4.1光的直线传播课后检测B卷
（测试时间：40min
满分：50分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.下列现象中，由于光的直线传播而形成的是（　　）
A.水中“弯折”的筷子
B.树荫下的圆形光斑
C.天空的彩虹
D.倒映在水中的山
2.下列四个图片展示了四种与光有关的现象，其中原理相同的是（
）
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.
①②③
3.下列物体都属于光源的一项是（　　）
A.太阳、镜子、灯笼鱼
B.萤火虫、水母、太阳
C.恒星、钻石、蜡烛
D.火把、萤火虫、月亮
4.下列光现象中，由光的直线传播形成的是（
）
A.天空彩虹
B.日食美景
C.耀眼幕墙
D.水中倒影
5.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（　　）
A.小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播原理
B.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大
C.木板上的小孔可以是三角形的
D.蜡烛在墙上成的像是虚像
6.如图，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向右拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮.这四种说法中正确的是（　　）
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.③④
7.为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况，下列实验现象记录错误的是（
）
A.光斑未变成圆形前，光斑的形状与孔的形状相同
B.光斑未变成圆形前，光斑的亮度逐渐变暗
C.光斑变成圆形后，其大小不变
D.光斑变成圆形后，光斑的亮度逐渐变暗
8.以下关于光的说法中正确的是（　　）
A.蜡烛属于光源
B.小孔成像所成的像与孔的形状有关
C.光年是时间单位
D.发生日食时，月亮在太阳和地球中间
9.中国人民抗战胜利70周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（
）
A.旗手帽子上的军微熠熠发光，因为军微是光源
B.整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的
C.解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的
D.解放军整齐的脚步声，是通过大地传人现场观众耳内的
10.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直.
小明根据上述现象得出的结果，正确的是（
）
A.光的传播需要介质
B.光只有在水中才沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播
D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
二、非选择题（共20分）
11.（4分）盛水的玻璃水槽中，倒入了较多的白砂糖；第二天，将一束激光射入水中，拍摄到如图所示的照片。
（1）图中光的传播路径是
（直线/曲线）；请你对这种现象作出原因分析：
。
（2）有人说“光总是沿直线传播的”，通过对该实验现象的观察，你认为，这个结论能否成立？
（能/不能）。如果由你作出关于光是否是直线传播的结论，写出你的表述：
。
12.（3分）光在真空中的传播速度是
m/s，光在水中的传播速度
（选填“大于”“小于”或“等于”）这个速度．由于光速远大于声速，所以运动会上赛跑时，计时裁判总是
（选填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”）就计时．
13.（3分）出现金星凌日天象时，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图所示，小黑点即为金星，该天象是由于光的
而形成的，太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a，b，c三个位置的某个位置上，其中金星应处在
位置上，试举出一个生活中应用此知识的例子如
。
14.（4分）（1）宋朝王安石《登飞来峰》中的诗句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”请用物理学中“光沿直线传播”的原理，画出如图所示人眼在A、B两点不同高度处，任一相同倾斜角度，俯视地面时视野的差别情况。
（2）如图所示，请画出成语“坐井观天”人眼能看到的范围光线。
15.（8分）下面是“梦想组”和“创新组”的同学探究小孔成像实验的过程：
（1）①“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆筒的
（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫
。产生此现象的原因是
。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越
（选填“大”或“小”）。
②请在乙图中作出蜡烛AB的像A′B′；
（2）下表是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：
小孔的形状
□
〇
△
小孔的最大外径/mm
1
5
10
1
5
10
1
5
10
地
面
光
斑
形
状
　小孔距地10cm时
□
□
□
〇
〇
〇
△
△
△
小孔距地20cm时
〇
□
□
〇
〇
〇
〇
△
△
小孔距地40cm时
〇
□
□
〇
〇
〇
〇
△
△
小孔距地80cm时
〇
〇
□
〇
〇
〇
〇
〇
△
小孔距地120cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
小孔距地200cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
①由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是
（选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像。
②要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔
越
（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。
③如上表所示，当小孔的最大外径为5毫米，小孔距地80厘米时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状
（选填“变化”或“不变”），亮度
（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：4.1光的直线传播课后检测B卷答案
（测试时间：40min
满分：50分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.下列现象中，由于光的直线传播而形成的是（　　）
A.水中“弯折”的筷子
B.树荫下的圆形光斑
C.天空的彩虹
D.倒映在水中的山
答案：B
2.下列四个图片展示了四种与光有关的现象，其中原理相同的是（
）
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.
①②③
答案：B
3.下列物体都属于光源的一项是（　　）
A.太阳、镜子、灯笼鱼
B.萤火虫、水母、太阳
C.恒星、钻石、蜡烛
D.火把、萤火虫、月亮
答案：B
4.下列光现象中，由光的直线传播形成的是（
）
A.天空彩虹
B.日食美景
C.耀眼幕墙
D.水中倒影
答案：B
5.早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（　　）
A.小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播原理
B.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大
C.木板上的小孔可以是三角形的
D.蜡烛在墙上成的像是虚像
答案：C
6.如图，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法：①薄膜上出现烛焰的像是倒立的；②薄膜上烛焰的像是放大的也可能是缩小的；③保持小孔和烛焰的距离不变，向右拉动内筒，增加筒长，烛焰的像变大；④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动内筒，烛焰的像更明亮.这四种说法中正确的是（　　）
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.③④
答案：A
7.为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况，下列实验现象记录错误的是（
）
A.光斑未变成圆形前，光斑的形状与孔的形状相同
B.光斑未变成圆形前，光斑的亮度逐渐变暗
C.光斑变成圆形后，其大小不变
D.光斑变成圆形后，光斑的亮度逐渐变暗
答案：B
8.以下关于光的说法中正确的是（　　）
A.蜡烛属于光源
B.小孔成像所成的像与孔的形状有关
C.光年是时间单位
D.发生日食时，月亮在太阳和地球中间
答案：D
9.中国人民抗战胜利70周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（
）
A.旗手帽子上的军微熠熠发光，因为军微是光源
B.整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的
C.解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的
D.解放军整齐的脚步声，是通过大地传人现场观众耳内的
答案：B
10.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直.
小明根据上述现象得出的结果，正确的是（
）
A.光的传播需要介质
B.光只有在水中才沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播
D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
答案：D
二、非选择题（共20分）
11.（4分）盛水的玻璃水槽中，倒入了较多的白砂糖；第二天，将一束激光射入水中，拍摄到如图所示的照片。
（1）图中光的传播路径是
（直线/曲线）；请你对这种现象作出原因分析：
。
（2）有人说“光总是沿直线传播的”，通过对该实验现象的观察，你认为，这个结论能否成立？
（能/不能）。如果由你作出关于光是否是直线传播的结论，写出你的表述：
。
答案：（1）曲线；糖水不均匀；（2）不能；光在同一种均匀介质中沿直线传播。
12.（3分）光在真空中的传播速度是
m/s，光在水中的传播速度
（选填“大于”“小于”或“等于”）这个速度．由于光速远大于声速，所以运动会上赛跑时，计时裁判总是
（选填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”）就计时．
答案：3×108；小于；看到发令枪冒烟。
13.（3分）出现金星凌日天象时，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图所示，小黑点即为金星，该天象是由于光的
而形成的，太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图中a，b，c三个位置的某个位置上，其中金星应处在
位置上，试举出一个生活中应用此知识的例子如
。
答案：直线传播；b；激光准直
14.（4分）（1）宋朝王安石《登飞来峰》中的诗句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”请用物理学中“光沿直线传播”的原理，画出如图所示人眼在A、B两点不同高度处，任一相同倾斜角度，俯视地面时视野的差别情况。
答案：
（2）如图所示，请画出成语“坐井观天”人眼能看到的范围光线。
答案：
15.（8分）下面是“梦想组”和“创新组”的同学探究小孔成像实验的过程：
（1）①“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆筒的
（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫
。产生此现象的原因是
。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越
（选填“大”或“小”）。
②请在乙图中作出蜡烛AB的像A′B′；
（2）下表是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：
小孔的形状
□
〇
△
小孔的最大外径/mm
1
5
10
1
5
10
1
5
10
地
面
光
斑
形
状
　小孔距地10cm时
□
□
□
〇
〇
〇
△
△
△
小孔距地20cm时
〇
□
□
〇
〇
〇
〇
△
△
小孔距地40cm时
〇
□
□
〇
〇
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△
△
小孔距地80cm时
〇
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□
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△
小孔距地120cm时
〇
〇
〇
〇
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〇
小孔距地200cm时
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇
小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
①由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是
（选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像。
②要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔
越
（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。
③如上表所示，当小孔的最大外径为5毫米，小孔距地80厘米时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状
（选填“变化”或“不变”），亮度
（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
答案：（1）①A；小孔成像；光的直线传播；小；②如图；（2）①一致；???②小；???③不变；变暗。