部编版五年级语文上册第六单元测试卷附答案（深圳专版）

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部编版五年级语文上册第六单元测试卷（含答案）(时间：100分钟)
倾听思考
1、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
1．短文主要写了什么？（2分）
???????????????????????????______________________
2．短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的???、???、???、??___、______。（2分）
3．我在短文里听到一对近义词。（????）——（????）（1分）
积累运用（35分）
2、读拼音，写词语。（6分）
cí
tuì
kǎo
shì
quán
lì
téng
tòng
qǐ
dí
shǔ
jià
（
）
（
）
（
）
（
）（
）
（
）
三、补写词语并解释加点的字。（3分）
（
）耳欲聋（
）
迫不（
）待（
）
一如（
）往（
）
四、给加点的字选择正确的读音。（6分）
誊写（téng
yù）
歧途（qí
qǐ）
脊背（jí
jǐ）
龟裂（guī
jūn）
耽误（dān
dāng）
缴费（jiāo
jiǎo）
五、比一比，再组词。（6分）
碌（
）
噪（
）?
陪（
）
抑（
）
竟（
）
钉（
）
绿（
）
燥（
）?
培（
）
仰（
）
竞（
）
订（
）
六、依据课文回答问题。（10分）
1.《父爱之舟》作者是__________，题目运用_________的修辞手法。在文中“舟”指的是_____________。这“舟”承载着父亲对儿子满满的爱，它是本文的________，表达了“我”对父亲的_________________。（5分）
2.
我们从小要养成俭朴的良好品德，一旦养成奢侈浪费的习惯想改过来就难了，因为________________________________。（2分）
3.“淡泊明志”出自_________的__________________________。（3分）
七、按要求改写句子。（4分）
1.一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）
。
2.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为肯定句）
。
3.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。（修改病句）
。
4.父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。（改为转述句）
。
阅读理解
8、
认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）
（1）（11分）
?
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
　　旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
　　母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
　　母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
1.“母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。”这是对母亲的（
）描写，看出是一位（
）的母亲。
当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的!”这是对母亲的（
）描写，从中看出母亲的（
）。（4分）
2.
母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.文中划线的句子是（
）描写，表现了_______________________，与母亲给我钱买书形成_______________________。句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？（5分）
____________________________________________________________________________
（二）（19分）
——————————
　　清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
　　中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
　　晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
　　1.给短文取一个合适的题目，填在文前横线上。（2分）
　　2.据短文内容把下列词语补充完整。（4分）
　　（?
?
?
）的朝霞?
（?
?
?）的空气
　　（?
?
?
）地躺?
?（?
?
?）地跑
　　3.从文中找出下拉词语的反义词。（4分）
　　讨厌——（?
?
）?
干燥——（?
?
）
　　散开——（?
?
）?
减少——（?
?
）
　　4．根据短文内容填空。（2分）
　　清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)_____________
，中午“我”也要______________?。
　　5．这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。（4分）
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　　6．月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。（仿写句子）（3分）
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创作表达
九、习作。（30分）
题目：温暖
要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。
100字
200字
300字
400字
部编版五年级语文上册第六单元测试卷答案(时间：100分钟)
倾听思考
一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）
“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加神气，更加漂亮了。
1.主要写了小花鹿的外形。
2.脑袋
眼睛
小嘴
身体
尾巴
3.仿佛
好像
积累运用（35分）
二、读拼音，写词语。（6分）
辞退
考试
权利
疼痛
启迪
暑假
三、在括号里填上恰当的词语。（3分）
震
快要，就要
及
等待
既
过去
四、给加点的字选择正确的读音。（6分）
téng
qí
jǐ
jūn
dān
jiǎo
五、比一比，再组词。（6分）
忙碌
噪音
陪伴
压抑
究竟
钉子
绿色
干燥
培养
仰慕
竞走
装订
六、依据课文回答问题。（10分）
1.吴冠中
比喻
借来的小船
线索
怀念和深深感谢
2.
由俭入奢易
由奢入俭难
3.诸葛亮
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
七、按要求改写句子。（4分）
1.颜色照耀着眼睛。
2.这是一些多么可爱的小精灵啊！
3.去掉“第一次”。
4.
父亲说，他看这首诗糟糕透了。
阅读理解
八、认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）
（一）（11分）
答案：1.
动作
贫穷、辛苦
语言
爱子之情、深明大义、通情达理
2.
母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱，有望子成龙的殷切希望，有对儿子浓浓的爱意，有温暖，还有一份慈母情怀。
3.
动作
母亲非常艰辛
强烈对比
“立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真?
（二）（14分）
1.可爱的小溪?
?
美丽的小溪
2.灿烂?
清新湿润?
?静静地?
?高兴地
3.喜欢?
?湿润?
?聚拢?
增添
4.读书?
?到溪边站一会儿
5.时间顺序?
?清晨?
中午?
晚上
创作表达
九、习作。（30分）略
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精品试卷·第
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