(共39张PPT)
语文精选课件
2020年秋人教部编版五年级上册
尾巴大得像扇子，
窜来窜去采果子。
夏天树上来乘凉，
到了冬天洞里藏。
猜一猜
松鼠
新课导入
松鼠
哺乳动物，外形略像鼠而较大。体重300～400克，体长17～26厘米。尾巴蓬松，长15～21厘米。栖息于林间，用树枝、树叶、草苔等筑巢。主要以橡子、栗子、松子、胡桃等坚果为食。
松
鼠
17
第一课时
布封
（1707～1788），
法国博物学家、作家。从小就爱好自然科学。他一生从事博物学研究，用40年时间写出了36册的巨著《自然史》，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。
走进作者
驯
矫
歇
杈
藓
xùn
jiǎo
xiē
chà
xiǎn
树杈
苔藓
会认的字
加一加：
马+川=驯
换一换：
骄—马+矢=矫
勉
锥
miǎn
zhuī
xiá
狭
狭窄
圆锥
鼠
秀
玲
珑
歇
窝
滑
拾
狭
shǔ
xiù
líng
lóng
xiē
wō
huá
shí
xiá
勉
梳
miǎn
shū
会写的字
部首：
结构：
组词：松鼠
鼠目寸光
独体字
书写指导
书写指导：
结构紧凑。“臼”的撇与横折不相交。
造句：松鼠是一种非常可爱的动物。
shǔ
鼠
鼠
部首：
结构：
组词：玲珑
玲珑剔透
左右结构
书写指导
书写指导：
左窄右宽。“王”末横变提；“令”撇、捺宜舒展。
造句：这件艺术品真是小巧玲珑。
王
líng
玲
部首：
结构：
组词：鸟窝
酒窝
上下结构
书写指导
书写指导：
上部略宽；“口”扁小，“内”撇、点不宜过长。
造句：妹妹一笑就露出两个甜甜的酒窝。
穴
wō
窝
读一读，注意生字的读音和写法
松鼠
清秀
玲珑
歇凉
鸟窝
光滑
拾取
狭窄
shǔ
xiù
líng
xiē
huá
shí
xiá
wō
勉强
梳理
lóng
miǎn
shū
例：事情露（lòu）馅儿了，他只能东躲西藏，过着风餐露（lù）宿的生活。
露
lù
lòu
（风餐露宿）
（露馅儿）
（言行等）合人心意；讨人喜欢。
【乖巧】
【驯良】
和顺善良。
【清秀】
美丽而不俗气。
造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。
造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
造句：女孩眉毛弯弯的,像柳叶,清秀又漂亮。
【矫健】
强壮有力。
造句：运动员迈着矫健的步伐从主席台前走过。
（东西）精巧细致。
【玲珑】
【蛰伏】
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
【警觉】
对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：小华做的小飞机真是小巧玲珑，精致可爱。
造句：春天来了，蛰伏在冰雪下的生物纷纷开始苏醒。
造句：对于不良现象,我们要保持高度警觉。
【锐利】
（刃锋等）尖而快。
造句：他用锐利的目光扫视着在场的每一个人。
(动作、思路等)迅速而灵敏。
【敏捷】
【坚实】
坚固结实。
【狭窄】
宽度小。
【勉强】
将就；凑合。
造句：小松鼠在树上窜来窜去，行动非常敏捷。
造句：我每天放学都要穿过一条狭窄的小胡同。
造句：他的数学基础非常坚实。
造句：经过三个多小时，他们终于勉强爬上了山顶。
敏捷——迅捷
玲珑——小巧
驯良——善良
警觉——警惕
矫健——矫捷
驯良——顽劣
敏捷——迟钝
宽敞——狭窄
坚实——薄弱
宽敞——宽广
光滑——粗糙
勉强——自愿
整体感知
初读课文，读准字音、读通句子，把握课文的主要内容。
课文可以划分为几个部分？每部分主要写了什么？
第一部分（1）：先概括写了松鼠的特点，接着具体介绍了松鼠漂亮的外形特点。
第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和生活规律。
第三部分（3）：主要介绍了松鼠机警敏捷的行为特征。
第四部分（4）：介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。
第五部分（5）：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。
品读课文
再读课文，小组交流合作，分段梳理介绍松鼠的具体信息。
外形特点
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
吃相
打比方
你从第1自然段中能获得关于松鼠的哪些信息呢？你能分条概括吗？
?漂亮、乖巧、驯良；
?面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；
?有帽缨形的尾巴，老是翘起来；
?会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送；
第一自然段抓住松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面的特点向我们介绍了小松鼠。你能仿照这种写法，写一写你熟悉的小动物的外形吗？
示例：我有一只可爱的小仓鼠，它比我的手还小，全身长着淡黄色的毛，还有几条褐色花纹。光滑的小脑袋旁，那一对扁扁的耳朵总是耷拉着。那张玲珑的小脸，一半白，一半褐，活像京剧里的丑角。
活动范围和生活规律
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
活动范围
在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
生活规律：白天休息，晚上活动
学完第二自然段，我梳理出松鼠的活动范围和生活规律：经常在________活动；白天休息，晚上活动。
高处
行为特点
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
“只要……就……”表现出松鼠灵敏的动作与反应，“跑”“躲”“逃”表现出松鼠对于微小危险的快速应变能力，这些都突显了它“十分警觉”的天性。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
“小跳”“连蹦带跑”写出了松鼠动作的轻快、敏捷。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
秋天贮藏冬天的食物
聪明
学完第三自然段，我梳理出松鼠的行为特点：
________，动作________；秋天贮藏冬天的食物。
警觉
敏捷
搭窝
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
选址
特点
作者用“先……再……然后……”这种表明顺序的句式，介绍了松鼠搭窝的过程，说明松鼠搭窝时精心考究，非常有条理。由此可见松鼠的聪明能干。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
窝口
搭窝技巧高超
聪明能干
搭窝特点：搭在___________的地方，干净、暖和、________、________;
搭窝很有技巧，窝口_________,并且有个圆锥形的盖。
树枝分杈
舒适
安全
朝上
生活习性
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
爱干净
生育情况
换毛时间
生活习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。
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语文精选课件
2020年秋人教部编版五年级上册
松
鼠
五年级上册﹒人教版
17
第二课时
说明性文章的语言风格多样，你觉得本文的语言风格是怎样的呢？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。（列数字）
对比读一读，思考：例句和课文在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的，有什么不同？分别有什么作用？
例句是从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形的，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰；
课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形的，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。
同学们，让我们以小组为单位，通过小组合作的方式，交流课后第二题中的第二、三个例句与课文相应内容在表达上的不同。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
第二个例句在松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确简洁的信息。
课文的第4自然段详细地描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明、能干。
合作交流
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
第三个例句提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。
课文的第5自然段还谈到松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。
合作交流
同学们，我们再来对比一下《太阳》和《松鼠》这两篇课文的语言风格，看看有什么不同。
《松鼠》
《太阳》
语言风格：生动形象
语言风格：平实质朴
表达方法：打比方
表达方法：列数字、作比较
松鼠
外形特点
活动范围和生活规律
层次梳理
面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相
经常在高处活动
白天休息，晚上活动
行为特点
警觉、动作敏捷
秋天贮藏冬天的食物
机警敏捷
搭窝
选址、特点、窝口
生活习性
生育、换毛、爱干净
漂亮
技巧高超、聪明能干
本文细致而生动地介绍了松鼠漂亮的外形特点，活动范围和生活规律，机警敏捷的行为特点，高超的搭窝技巧及生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
主旨概括
课堂小结
松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。文章用生动、活泼的语言从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性等方面向我们介绍了松鼠的特点，让我们仿佛看到了一只聪明能干、机警敏捷的小松鼠。
描写松鼠的诗（词）
茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡。
—陆游《初春幽居》
静坐时看松鼠饮，醉眠不碍山禽浴。
—刘子寰《满江红·风泉峡观泉》
昼岩松鼠静，春堑竹鸡深。
—林逋《湖山小隐》
拓展延伸
松鼠下阶走，竹鸡当户啼。
———蔡槃《游古寺》
门前鱼浦啼竹禽，屋上鹤巢走松鼠。
———李延兴《题画》
树深松鼠竞，花暗竹鸡啼。
———孤松秀上《仙岩山居》
课后作业
1.选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自然段写一段话。
2.课后阅读关于小动物的科普文章。
蚂蚁搬家
喜鹊筑巢
小鸡啄米
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
答：外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。
活动范围和规律：经常在高处活动；白天休息，晚上活动。
行为特点：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。
搭窝特点：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全;
搭窝很有技巧，窝口朝上,并且有个圆锥形的盖。
生活习性：一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理毛发。
课后习题参考答案
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。
?松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
?松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
?松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
答：第一个例句介绍了松鼠的外形，对应课文第1自然段。例句从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰；课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣。
第二个例句介绍了松鼠搭窝，对应课文第4自然段。例句在松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确简洁的信息；课文第4自然段详细描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明能干。
第三个例句介绍了松鼠的生活习性，对应课文第5自然段。例句提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息；课文第5自然段还谈到松鼠毛发的颜色以及松鼠如何梳理毛发，形象生动地表现了松鼠爱干净的特点。
谢谢
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