20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
“精彩极了”和“糟糕透了”
1.会认7个生字,能正确读写“精彩、糟糕、誊写、谨慎、一如既往”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。
3.了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。
教学目标
《教育与孩子》
敌视伴随着孩子，他学会争斗；
嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；
鼓励伴随着孩子，他信心倍增；
赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；
认可伴随着孩子，他爱心常存；
分享伴随着孩子，他慷慨大方；
诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义
说说你对这首诗的理解。
誊
谨
励
版
祥
歧
我会认
téng
lì
bǎn
xiáng
qí
jǐn
母亲只为八九岁的巴迪写诗这件事激动，并未多注重诗本身的质量，为了鼓励巴迪，是出于对巴迪的爱。
记得八九岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问。我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
三个关于时间的词语单独成句说明时间在“我”眼里过的很慢，渲染出“我”的盼望父亲回来的急切心情。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家电影公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
画线句子：一方面表现出当时的紧张心理，另一方面说明父亲是在很认真的读诗和思考。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
“不得不”说明了什么？
不得不：双重否定表示肯定，尽管在感情上不愿意接受，但已经意识到了父亲的评价是对的。加强语气。
父亲的评价虽然不中听，但是很中肯，通过他的评价的帮助进行总结，不断提高自己的写作水平。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作。有一次，我鼓起勇气给父亲看一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但也不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。
一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱，虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，希望“我”健康成长，不断进步。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱，虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，希望“我”健康成长，不断进步。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
课堂思考
1.作者为什么觉得这种爱是一种幸运？
2.“我谨慎地把握住生活中的小船”中的“小船”指的是什么？
3.作者为什么会把爸爸和妈妈的评价比作风？
思考探究
同学们，我们本单元学习了三篇课文，谁来简单总结一下三篇课文的特点？
?《慈母情深》是表现母爱的；
?《父爱之舟》是表现父爱的；
?《“精彩极了”和“糟糕透了”》表现了父母不同的评价但有着相同的爱。
板书设计
成年体会
精彩极了——创作源泉
糟糕透了——警告力量
两种爱不可缺少
评价截然相反爱却完全相同
童年写诗
母亲表扬——得意扬扬
父亲批评——痛哭起来
表扬与批评共存
长大感悟
母亲鼓励——热爱写作
父亲严格——精益求精
严父与慈母同在
谢谢
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