体育与健康人教二年级全一册原地运球教学设计

年级：二 年级 人数： 40 第 1 课时 授课者： 彭山二小帅科宇
教学
内容
1、原地运球 2、游戏：花样运球、赶小猪
教
学
目
标
初步了解原地运球方法，
2、发展他们的身体协调能力，能在原地平稳的运球；
3、激发学生对篮球的兴趣，培养他们敢于自我展示的信心和勇气以及团队合作意识；
重点
球、手的接触部位
难点
手对球的控制
课序
教学内容
时间
教师活动
学生活动
组织与要求
一
开
始
部
分
1、教师提前候课。
2、课堂常规
3、队列练习：向左向右转
1′
1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课；
2、学生集合，师观察学生，并检查学生人数及服装；。
3、师生问好；
4、练习队列：向左向右转；
5、师宣布本课的学习内容，揭示目标和要求；
6、安排见习生；
1、学生集合，检查服装；。
2、师生问好；
3、听口令做动作
4、学生认真听讲；
5、见习生出列；
组织如图1
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
★
要求：
1、学生精神饱满、认真听讲，明确学习内容和要求等。
2、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事，安全第一。
二
准
备
部
分
1、游戏：头上传接球
2篮球操：
伸展运动、体转运动、体侧运动、压腿运动
原地高抬腿
2′
教师讲解传球方法并进行游戏；
教师领做球操
遵守规则进行游戏；
2、认真做球操
组织如图 2
12896851625601236345117475
1273175117475
1273175117475
120332576200
×××××××
1252855762001244600123190
1244600168275
119507076200
×××××××
1211580115570124460068580
1281430160655120332568580
○○○○○○○
12979401060451252855106045125285560960121158060960
○○○○○○○
★
要求：
1、学生认真听讲、积极练习；
2、做操时动作优美、协调、有节奏感。
基
本
部
分
1、原地运球
2、小游戏：扣篮
10′
5′
1让学生用自己的方法原地运球；
2、教师做正确和错误的原地运球动作，学生谈感受；
3、教师示范并领做正确动作-右手运球，提醒学生抬头不看球，做好护球手；
4、带领学生做左手原地运球练习，比数并让学生报数；
5、讲解挑战练习并巡视指导练习；
6、下口令，学生集中展示无节拍练习；
1、教师讲解游戏方法安全要求，学生进行游戏；
2、学生开始游戏；
用自己的方法原地运球；
学生观察回答问题；
3、模仿运球右手运球，
4、学生左手原地运球练习，看老师比数并报数；
5、学生自己喊节拍左右手交替练习；
6、学生挑战练习：A、打招呼（两两对练，握手同步运）；B、石头、剪刀、布（如图3）；C、四人一组同步节奏运球练习（如图4）；
7、统一无节拍练习，感受篮球韵动；
1、认真听方法和安全要求；2、学生开始游戏；
组织如图3：
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
★
要求：
1、认真观察、积极回答；
2、专心听讲、认真学习；
组织如图4： （自由散点）
×× ×× ○×
×× ×× ○×
○○
○○
○○ ×× ○○
○○ ×× ○○
组织：四列横排
要求：
1、动作协调有节奏感
2、精神饱满
组织：四路纵队
要求：
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生安全进行游戏。
四
结
束
部
分
1、放松整理
2、小结
2′
1、领做放松练习；
2、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生，鼓动差生；
3、布置作业,回收器材；
4、师生再见；
认真做放松练习；
2、收器材；
3、师生再见；
要求：
1、放松、调整呼吸。
2、认真总结、自我评价。
场地
器材
篮球场、41个小篮球、4个大呼啦圈
练习密度
50
平均心率
115
反思