年级:二 年级 人数: 40 第 1 课时 授课者: 彭山二小帅科宇
教学
内容
1、原地运球 2、游戏:花样运球、赶小猪
教
学
目
标
初步了解原地运球方法,
2、发展他们的身体协调能力,能在原地平稳的运球;
3、激发学生对篮球的兴趣,培养他们敢于自我展示的信心和勇气以及团队合作意识;
重点
球、手的接触部位
难点
手对球的控制
课序
教学内容
时间
教师活动
学生活动
组织与要求
一
开
始
部
分
1、教师提前候课。
2、课堂常规
3、队列练习:向左向右转
1′
1、教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课;
2、学生集合,师观察学生,并检查学生人数及服装;。
3、师生问好;
4、练习队列:向左向右转;
5、师宣布本课的学习内容,揭示目标和要求;
6、安排见习生;
1、学生集合,检查服装;。
2、师生问好;
3、听口令做动作
4、学生认真听讲;
5、见习生出列;
组织如图1
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
★
要求:
1、学生精神饱满、认真听讲,明确学习内容和要求等。
2、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事,安全第一。
二
准
备
部
分
1、游戏:头上传接球
2篮球操:
伸展运动、体转运动、体侧运动、压腿运动
原地高抬腿
2′
教师讲解传球方法并进行游戏;
教师领做球操
遵守规则进行游戏;
2、认真做球操
组织如图 2
12896851625601236345117475
1273175117475
1273175117475
120332576200
×××××××
1252855762001244600123190
1244600168275
119507076200
×××××××
1211580115570124460068580
1281430160655120332568580
○○○○○○○
12979401060451252855106045125285560960121158060960
○○○○○○○
★
要求:
1、学生认真听讲、积极练习;
2、做操时动作优美、协调、有节奏感。
基
本
部
分
1、原地运球
2、小游戏:扣篮
10′
5′
1让学生用自己的方法原地运球;
2、教师做正确和错误的原地运球动作,学生谈感受;
3、教师示范并领做正确动作-右手运球,提醒学生抬头不看球,做好护球手;
4、带领学生做左手原地运球练习,比数并让学生报数;
5、讲解挑战练习并巡视指导练习;
6、下口令,学生集中展示无节拍练习;
1、教师讲解游戏方法安全要求,学生进行游戏;
2、学生开始游戏;
用自己的方法原地运球;
学生观察回答问题;
3、模仿运球右手运球,
4、学生左手原地运球练习,看老师比数并报数;
5、学生自己喊节拍左右手交替练习;
6、学生挑战练习:A、打招呼(两两对练,握手同步运);B、石头、剪刀、布(如图3);C、四人一组同步节奏运球练习(如图4);
7、统一无节拍练习,感受篮球韵动;
1、认真听方法和安全要求;2、学生开始游戏;
组织如图3:
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
★
要求:
1、认真观察、积极回答;
2、专心听讲、认真学习;
组织如图4: (自由散点)
×× ×× ○×
×× ×× ○×
○○
○○
○○ ×× ○○
○○ ×× ○○
组织:四列横排
要求:
1、动作协调有节奏感
2、精神饱满
组织:四路纵队
要求:
学生认真听讲游戏方法和规则。
学生安全进行游戏。
四
结
束
部
分
1、放松整理
2、小结
2′
1、领做放松练习;
2、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生,鼓动差生;
3、布置作业,回收器材;
4、师生再见;
认真做放松练习;
2、收器材;
3、师生再见;
要求:
1、放松、调整呼吸。
2、认真总结、自我评价。
场地
器材
篮球场、41个小篮球、4个大呼啦圈
练习密度
50
平均心率
115
反思