第1节 绿色植物与生物圈的水循环 课件（21张PPT）

第18章 生态系统的稳定
第2节 绿色植物与生物圈的水循环
第2节 绿色植物与生物圈的水循环
第18章 生态系统的稳定
作为组成成分的水 1872g
维持生理过程的水 250g
202106g
根的总吸水量 204228g
散失到大气
活动一：测定植物的蒸腾作用
实验材料：树枝、锥形瓶、透明塑料袋、水、食用油
小组合作，利用给定的材料设计实验装置（可以参考课本P75）。
提出问题：
作出假设：
制定计划：
展示实验装置，并从实验原则等方面对装置加以说明。
叶（或茎）
植物体内的水分是从什么器官散发出去的？
A
B
阳光下晒约3小时后。。。 。。。
观察两塑料袋内壁
观察两塑料袋内壁
观察锥形瓶中的水位变化
观察锥形瓶中的水位变化
阳光下晒约3小时后。。。 。。。
观察锥形瓶中的水位变化
阳光下晒约3小时后。。。 。。。
观察两塑料袋内壁
蒸腾作用的概念：水分以 的状态从植物体 散失到植物体 的过程，叫作植物的蒸腾作用。
观察现象得出结论：
植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
气体
内
外
叶
为什么移栽要去掉树叶呢？
因为叶是蒸腾作用的主要器官，减去叶可以减弱蒸腾作用，避免失水过多，提高移栽成活率。
联系生活，解决问题
活动二：观察植物叶表皮的气孔
一、观看视频，学会制作叶表皮的临时装片。
二、制作叶表皮的临时装片。
三、用低倍镜观察叶表皮。
四、填写活动单相应内容。
五、在活动单作图区画5-6个叶表皮细胞和一个由两个保卫细胞围成的气孔。
制作叶表皮的临时装片过程：
1.载玻片上滴一滴清水
3.挑取小块透明表皮放在水滴里
2.撕取下表皮（斜撕）
4.盖上盖玻片（用镊子夹取盖玻片的一侧，另一侧先接触水滴，轻轻盖上）
用低倍镜观察（并画图）
1叶表皮有大量的 ，控制气体进出。
2这表明叶的结构与功能是相 的生物学观点。
气孔
适应
有人说，植物吸收的水分中90%以上通过蒸腾作用散失到大气中，这是一种浪费。你认为呢？
科学研究得知，1g水化为水蒸气时，在20℃条件下吸收热量约2.45x103J。
蒸腾作用的意义
小知识
降低叶表面的温度
蒸腾作用的意义
蒸腾作用促进植物根对水分和无机盐的吸收。
蒸腾作用参与生物圈的水循环，调节气候。
蒸腾作用的意义
为什么森林地区雨水丰沛呢？
通过这节课的学习你有什么收获？还有哪些疑惑？